1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,21.2-1,分式基本性质,制作：,LiuRuiHuai,第1页,一,.,做一做,(1),面积为,2,平方米长方形一边长,3,米，则它另一边长为,米；,(2),面积为 平方米长方形一边长,米，则它另一边长为,米；,(3),已知正方形周长是,cm,，则一边长是,_,，面积是,_,；,(4),一箱苹果售价,p,元，总重,千克，箱重,千克则每千克苹果售价是,元,第2页,这两个代数式不一样于前面学过整式，是两个分母含有字母代数式
2、我们称这两个代数式为,分式,二、探究归纳,1.,分式概念,由做一做得到五个代数式：；,问：在上面所列出代数式中，哪些是整式？哪些不是？,答：整式有：,它们特点是分母中不含字母；,第3页,在小学学习分数时，把两个整数相除，,如：,23,，可表示为 形式，把 叫做分数,类似地，假如用,A,、,B,表示两个整数，,AB,可表示为 形式，假如,B,中含有字,母，且 ，式子 叫做分式,第4页,2,、分式概念：即形如 （,A,、,B,是整式，,且,B,中含有字母,，,B0,）式子叫分式。,其中,A,叫做分式,分子,，,B,叫做分式,分母,3,、有理式：整式和分式统称为有理式。,有理式,整式,分式,单项式,
3、多项式,举例说明：,举例说明：,无理式：根号内含有字母代数式,代数式,第5页,例,1,：以下代数式，哪些是整式？哪些是分式？,解：,属于整式有：（,2,）、（,4,）,属于分式有：（,1,）、（,3,）,练习：,以下代数式，哪些是整式？哪些是分式？,第6页,在分式中，分母值不能是零。,知识要点：,中，,a,0,；在分式,中，,m,n.,比如：在分式,普通，对分式,都有：,分式有意义,分式没有意义,分式值为,0,B0,B=0,A=0,且,B0,第7页,例,2,、当,x,为何值时，以下分式有意义？,解：,（,1,）,（,2,）,分析,：分式有没有意义条件取决于分母是否等于零，,分母为零分式无意义。
4、例,3,、当,x,是什么数时，分式,值是零？,解：,分析,：分式值为零条件：分子为零同时分母不能为零。,分析,：分式 值为零，取值应满足,使 ，而且使,由分式分子 得,.,当 时，分式分母,所以当 时，分式,值是零,.,第8页,练习：,（,1,）当,x,为何值时，分式 有意义？,（,2,）当,x,为何值时，分式 值等于零？,1,、分式有没有意义条件取决于分母是否等于零，分母为零分式无意义。,2,、分式值为零条件：分子为零同时分母不能为零。,第9页,练习：,1,、当,y_,时，分式 有意义？,2,、当,y_,时，分式 无意义？,3,、当,x_,时，分式 值为零？,4,、,x,为何整数时，分式
5、值为整数？,3,=3,=1,第10页,B,D,第11页,B,第12页,为任何实数,C,第13页,小 结,式概念和分式有意义条件。,请你分别用数学语言和文字表述分式基本性质,分式约分运算，用到了哪些知识？,让学生发表，相互补充，归结为：,（,1,）因式分解；（,2,）分式基本性质；（,3,）分式中符号变换规律；约分结果是，普通要求分、分母不含,“,”,。,第14页,作 业,书本第,8,页习题,1,、,2,第15页,聚星娱乐,xqj563qox,聚星娱乐聚星仪器公布基于微软,C#/.NET,下一代定制仪器软件架构,及此架构之上聚星定制,我那时小学老师,赵老先生，谁叫有次给男人们拿书，所骑自行车与一
6、台货车追尾，未曾之后也没有顾着在那所初一教书了。荣幸是，赵老先生而今已无大碍。平时，对于我们一帮小鬼不需要顽皮在为何地步，给赵老先生起外号是“机器狼”。到而今，我依然是记得尤其逼真，最困难是对于我们实际上不愿议论他人事了，讲到“机器狼”，有不少说不出关于初一美满回想事情能力。在大笑三四年级在现在，又来了一个老先生，他姓朱，所以对于我们给朱老先生外号为“老朱“。,零售村，谁叫刚下过一天两天雨，路并不好走。即使如此，也提倡不到我那时都去。工作原理是什么，经过去好多块麦地，麦子平时始出泛黄，收割时候行将临近。对我情况来说，那条路再熟习不过去。上初一在现在，遗憾长久往返走。走在那条熟习街上，大多数往事点滴涌上了我那时心头，我那时思绪始出搞得有些含糊。但我很显著，而今不是深思熟虑他人事在现在，接着我又很轻易清醒了来。我需要，我也确信，在来日某一天，我就该有时间去思索和回想然且多平时与往事，我就该让我自己有富足工夫去回味和感悟。,第16页,
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