幼儿园一日常规培训省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园一日常规教师培训,1/49,林老师分享QQ:106025991,热身舞：浪花一朵朵,2/49,我是谁？我为何要来到这里？在这里我要得到什么？我怎样才能得到我想要？,3/49,破冰游戏,游戏名称,：,听口令抱手,游戏规则：,1、双手五指岔开,2、数到三再将手抱到一起,3、说说自己在活动中想法,4/49,什么是常规？,大家说一说,5/49,什么是幼儿园常规,常规，顾名思义就是指日常规则。而幼稚园班级常规管理也就是指在以班级为单位这么一个集体环境中，老师怎样帮助和指导孩子建立一定规则，以确保幼儿在园日常生活教学活动、游戏活动等顺利开展。,6/49,幼稚园开展一日常规主要性,幼儿教育的需要,幼儿发展的需要,7/49,抓好常规的具体要素,对全园,孩子进行,全方面了解,常规教育,要日常抓,抓日常,常规教育,要抓重点,重复地抓,8/49,班级日经常规建,立详细办法,利用餐前,小故事促进幼儿,进餐常规,让幼儿在音乐中,建立行为常规,设置“小小监督员”,促进良好班级常规,形成,做个“勤”老师,也能促进幼儿常规,习惯形成,将评选小红花,落实、详细化提升幼儿,自觉意识,利用榜样,力量激发幼儿良好,行为表现,9/49,教师在班级常规管理中应注意事项,亲密合作,严格要求,保持一贯性,10/49,游戏名称：造反运动游戏方法：,A）参加者围成一个圆圈。,B）主持人说“右”，全部人就将头转左；说“左”，全部人就将头转“右”；说“前”则全部些人头向后，也就是要做和口令相反方向动作；,C）裁判或主持人要仔细观察参加者，发觉有些人犯错，就要宣判出局；,D）最终剩下人即为获胜。,11/49,教师签到,详细要求：,1、长头发扎起，不准披头散发,2、化淡妆上岗,3、不穿奇装异服,4、拉链拉好，衣服扣子系好，不准敞着衣服,5、不戴首饰上岗,6、不穿拖鞋和高跟鞋上岗,7、进行签到,12/49,准备工作,对教师要求,1、开窗通风,2、准备好温开水,3、班务整理,4、写班级指示牌,5、准备好淡盐水,13/49,对司机要求：,1、检验车况（先外后内仔细检验）,2、检验证件是否佩戴齐全,3、在校车日工作日志上签字,14/49,对校车随车教师要求,：,1、检验校车内点名册及注意事项本是否佩戴,2、打开随车来园音乐，要求与幼稚园入园音乐一致,3、熟悉随车晨间活动内容,4、在校车日志工作日志上签字,15/49,对园长要求：,1、对随车老师工作进行检验并签字,2、安排随车老师班级孩子看管工作并做统计,16/49,来园活动,对园长要求：,1、播放入园音乐,2、组织教师和礼仪队迎接幼儿与家长入园,3、拿好幼儿入园日检验表与礼仪队一起迎接幼儿入园,4、使用普通话与家长和孩子与孩子拥抱友好问好。,17/49,5、晨检：,一问：仔细问询家长昨晚幼儿在家情况，有没有不舒适、患病等异常情况，如有则统计在晨检草本上。,二看：仔细观察幼儿精神、面色、皮肤、嘴唇，有没有精神状态不好，身上有没有出疹等。,三摸：摸摸幼儿有否发烧、淋巴结肿大现象。,四查：检验一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检验一下幼儿有否带危险品入园，检验一下幼儿衣着是否整齐。,6、简单与家长进行沟通，并对幼儿进行有针对性统计,18/49,对幼儿要求：,1能衣着整齐、高高兴兴上幼稚园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。,2能接收晨检，按号数插好自己晨检牌。,3不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。,4学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进行游戏。,5、将自己衣服和书包放在要求地方。,6配合老师进行晨间活动。,19/49,对在园教师要求：,1、幼稚园教师站在本班门口，呈小八字或丁字步站立。,2、当家长和孩子走向班级门口时候要热情向前问好。,3、先向家长问好：儿童妈妈（其它称谓）早上好，儿童早上好。,4、和孩子进行爱拥抱。首先蹲下身轻轻揽过孩子，微笑在孩子耳边说一些赞美话，比如：你今天穿真漂亮等等。,5、引导孩子用淡盐水漱口。,6、接过家长手中孩子物品，并向家长道别：儿童妈妈（其它称谓）再见！切忌不可长时间跟一位家长在晨间接待时候谈论孩子问题。,7、.清点人数，作好点名统计。,20/49,对随车教师要求：,1、使用普通话与家长和孩子与孩子拥抱友好问好。,2晨检（同上）,3、简单与家长进行沟通，并对幼儿进行有针对性统计,4、给幼儿画考勤,5、在车上组织孩子进行有效活动，降低孩子危险行为。,7、下车前在校老师应做接应并在车门口等候,8、到园后先进行点名，并按点名次序下车.,9、孩子全部下车后对车内进行检验是否有遗漏孩子。,10、与各班教师进行交接，并填写交接统计。,21/49,对司机要求：,1、安全停车,2、孩子全部下车后对车内进行卫生整理并检验是否有遗漏幼儿。,3、检验车辆内卫生、及是否有遗漏幼儿，并到办公室签字。,22/49,幼儿签到,对教师要求：,1、提醒幼儿按要求签到,2、小班老师帮助孩子签到,对幼儿要求：,1、按要求签到,2、签到完成按要求将物品放回原处,23/49,晨间活动,对教师要求：,1、提前写好提醒板，提醒板内容：时间（农历、公历）、天气、签到内容、今日主题活动。,2、按要求组织幼儿进行晨间活动。,A、教师与孩子相互问好,B、小中班教师引导孩子读提醒板，大班教师直接让孩子读提醒板。,C、按晨间活动表组织幼儿进行晨间活动。晨间活动包含：早期阅读、晨间谈话、手指游戏、英语对话等。,24/49,对幼儿要求：,1、高兴与老师进行问好,2、按老师引导诵读提醒板,3、愉快参加晨间活动,25/49,对园长要求：,1、对各班进行晨间活动检验,2、对晨检表、随车等各种表格进行归档。,26/49,盥洗活动,对教师要求,1指导幼儿进行正确盥洗方法。,2.允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。,3.提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。,4幼儿入厕，要观察并给予帮助,5.盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾。,6.保持地面干爽、防滑。,27/49,幼儿常规活动,1.能按老师要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。,2逐步掌握洗手、洗脸、漱口正确方法。,3.饭前、便后、手脏时能主动洗手。,4.大小便能基本自理，有困难能及时跟老师说出大小便要求。,5.盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。,28/49,饮食、饮水活动,1.餐前组织平静活动、播放就餐音乐。,2.组织盥洗，指导用正确方法盥洗。,3清洁消毒餐桌，准备餐具。,4向幼儿介绍饭菜，使其简单了解食物中营养，培养幼儿良好饮食习惯。,5依据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。,6照料好体弱儿以及特殊幼儿，有需要要喂好饭。,7组织幼儿餐后散布、文学艺术观赏等平静、轻松活动，提醒幼儿按老师要求活动，外出时不推挤，不做猛烈运动。,8整理餐具、地面、桌面等清洁消毒工作。,29/49,幼儿常规：活动,1.餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，平静入座。,2.正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。,3进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己饭菜，不挑食，不剩饭菜。,4.注意桌面、地面整齐，注意衣服整齐。,5吃完后能按要求把碗和勺子放在指定地方。,6.餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。,7.自己取水喝水，学会排队等候。,8吃好午餐能按要求进行平静游戏，不乱走乱跑，不做有危险动作。,30/49,睡眠活动,对教师要求：,1、提供平静、通风、整齐睡眠环境。,2、指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱次序与方法。,3.、帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。,4、随时检验睡眠情况，抚慰入睡困难幼儿。,5.、尤其注意睡眠期间起床入厕幼儿安全保护。,6.、帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。,7、播放唤醒音乐,8、午休后让幼儿穿上外套，把自己床铺整理好后开窗通风。,9.、等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。,31/49,幼儿常规：活动,1保持寝室平静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己衣物等，放在指定位置。,2.平静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和他人讲话，不影响他人。,3.起床时，在教师帮助下穿好衣服、鞋袜。,4起床后平静到教室，坐在自己座位上，不随意到户外玩耍。,5、女孩在前排队走出午休室。,32/49,衔接等候,对教师要求：,1、教师将衔接等候时间课程提前备好。,2、告诉背诵内容名字。,3、民主给孩子两个选择内容，让孩子自己选择背诵内容。,4、背诵时候不要要求孩子声音洪亮，而是要让孩子都读起来。,5、背诵时候注意纠正孩子不良发音和正确背诵方法。,6、幼儿在衔接等候结束时候，要说出背诵内容名称。,33/49,对幼儿要求：,1、按要求进行等候。,2、按教师要求进行诵读内容。,34/49,教学活动,对教师要求：,1、教师按课程表上课。,2、每节课都要有教具。,3、上课时面向全体。,4、不准大声斥责孩子。,5、注意要与幼儿进行互动，禁止满堂灌。,6、能让幼儿进行操作必须指导幼儿进行操作。,7、三大步骤（开始部分、基本部分、结束部分）清楚，有简有繁。,8、每节课中都要有音乐。,9、禁止幼儿手背后。,10、每节课按照要求时间上下课，禁止拖堂。,35/49,幼儿常规活动,1.坐姿自然、端正，阅读姿势、握笔姿势正确。,2.能集中注意力参加活动，愿意开动脑筋举手讲话。,3.说话、唱歌不大声喊叫，说话前先举手。,4能平静倾听同伴讲话，不乱动，不影响他人。,5.不把学习用具等放入口中。,36/49,放松运动,手语操：星星心,37/49,游戏活动,对教师要求,1.为幼儿准备安全无毒、清洁卫生游戏材料与玩具。,2.加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识，注意幼儿游戏安全。,3.指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。,4.每七天定时清洁消毒玩具。,幼儿常规活动,1.轻拿轻放玩具材料。,2.游戏中注意本身安全，不伤害搭档。,3.学习物归原处。,38/49,户外活动,对老师要求：,1、注意活动场地和运动器械安全。,2.、检验幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。,3.、注意幼儿锻炼中保护，防止事故发生，若发生意外马上汇报并妥善处理。,4.、依据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿运动量和运动密度。,5.、提醒幼儿注意安全，进行自我保护。,6.、对体弱儿童注意观察护理。,7、排队出教室时候老师在前组织好孩子教师面向孩子将队伍带进活动场地，活动结束时教师清点完人数将孩子带进教师。,39/49,幼儿常规：活动,1、主动参加各种体育活动。,2、恪守户外活动纪律，在指定范围活动；,3、能按老师口令做对应动作，不乱跑、不推挤、不做危险动作，不伤害自己和他人。,4.、锻炼前后及进行中，能在老师提醒下增减衣服。,40/49,离园活动,对教师要求：,1、放学前等候时间教师把今天所学知识和进餐情况向儿童介绍清楚。,2、对每个孩子仪表进行检验尤其是穿反鞋情况杜绝发生。仪表检验次序：头发、面部、脖子、上衣扣、手、裤子、鞋子。提醒幼儿带好回家用具。,3、进行离园前谈话活动，内容包含当日教学活动内容、有趣瞬间、当日表现最好或最勇敢宝宝、一日进餐名称、第二天要准备学习用具等等。,4、家长到教室时先向核定家长身份家长问好叫孩子名字与幼儿拥抱微笑再见。,5、提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。,6、幼儿等候家长接时候应进行区域活动，以免孩子出现危险和打闹现象。,7、幼儿全部接走后对班级卫生进行清洁。,8、幼儿离园后，要做好活动室清洁卫生、关好水、电、门窗。,41/49,幼儿常规活动：,1.收拾好玩具，能将脱下衣帽带回家。,2.能等成人来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园。,3.在家长来接后能及时离园，不在园玩耍逗留。,4.不乱吃小摊贩上东西，不乱扔垃圾，考究卫生。,42/49,对司机要求：,1、检验车况（先外后内仔细检验）,2、检验证件是否佩戴齐全,3、在校车日工作日志上签字,43/49,对校车随车教师要求：,1、检验校车内点名册及注意事项本是否佩戴,2、对上车幼儿进行点名，确认没有遗漏。,3、打开随车离园音乐，要求与幼稚园入园音乐一致,4、熟悉随车离园活动内容,5、其它内容同上,6、在校车日志工作日志上签字,44/49,热身游戏,游戏名称：,折纸,游戏规则：,1、听主持人口令行动,2、请把眼睛闭上，游戏期间不能睁开眼睛。,3、口令结束，睁开眼睛，打开作品。,4、相互对比各自作品。,5、情况分析,6、结论,7、结束,45/49,幼儿园一日常规音乐培训,46/49,每人一句话总结今天的培训,47/49,手牵手律动,48/49,教师执行寄语,感激园长给我一次学习机会，让我在专业化道路上渐行渐远！,感激团体组员给我一次展示机会，让我们互助互学！,我宣誓：我一定会按照要求认真执行，按照教师操作手册严格要求，接收园长检测，接收同事指导，相信我能行！我一定能行！,49/49,