部编版二上22.狐狸分奶酪市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,22.,狐狸分奶酪,部编版二年级上册,第1页,新课导入,尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑，拖只大尾巴。这个谜语谜底是狐狸。狐狸是一个狡猾动物。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，可是，他们不知道怎么分这块奶酪。狐狸是怎样给他们分奶酪呢？我们一起走进课文看看吧！,第2页,资料宝袋,奶酪,是一个发酵牛奶制品，其性质与常见酸牛奶有相同之处，都是经过发酵过程来制作，不过奶酪浓度比酸奶更高，近似固体食物，营养价值也所以愈加丰富。,熊,是属于熊科杂食性大型哺乳类，以肉食为主。躯体粗壮，四肢健壮有力，头圆颈短，眼小嘴长。善于爬树，也能游泳。嗅觉、听觉较为灵敏。,第3页,字词乐园,会写字,吃,ni,笔顺,：,组词,：奶酪 牛奶奶房,巧记：人善良有饭吃。,书写提醒：“,乃,”横稍向上提，折钩向左边收一些。,叫,cho,笔顺,：,组词,：争吵 吵架吵醒 吵得慌,巧记：少吃一口。,书写提醒：“,口,”要小，“少”竖不带钩。,吵,奶,拆字记忆法：,“奶”和“吵”能够依据拆字法进行记忆。,识字小方法,造句：我不知道他们为何争吵。,造句：我尤其爱吃这种奶酪。,第4页,字词乐园,会写字,吃,笔顺,：,组词,：仔细,巧记：儿子一个人。,书写提醒：右边横撇和竖钩是两笔，竖要稍微,弯曲一点。,叫,j,笔顺,：,组词,：焦虑 急躁 急忙 急事,巧记：山横刀头压心上。,书写提醒：“心”三点左低右高。,口诀记忆法：,“仔”和“急”能够利用编口诀进行记忆法,。,识字小方法,急,仔,造句：小丽写作业非常仔细。,造句：时间还很充裕，你不要着急。,z,第5页,字词乐园,会写字,吃,笔顺,：,组词,：撕咬 咬协力,咬住,巧记：校门口，没种树。,书写提醒：左窄右宽，“交”最终一笔要写,得舒展。,叫,d,笔顺,：,组词,：第一个 第二等第 次第,巧记：弟弟竹下站。,书写提醒：“弓”要写得扁一些，竖在上横处起，,左下边有一撇。,“加一加”识记：,“咬”,=“,口”,+“,交”。,识字小方法,第,咬,造句：狮子总是拼命撕咬它猎物。,造句：我第一个抵达终点yo,第6页,字词乐园,会写字,笔顺,：,组词：,公平 公正公物 公务,巧记：么丢撇，八当头。,书写提醒：上边撇和捺要分开，捺起笔稍高，最终,一笔有一点。,谜语识记：,“公”字能够变谜语进行识记。,识字小方法,公,造句：小丽经过公平竞争当上了班长。,gng,第7页,笔顺视频,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园,学笔顺,第8页,yn,匀,字词乐园,会认字,jin,组词,：捡到 捡起,捡拾,易错提醒：,三拼音节，不要丢掉“,i,”,。,lo,组词,：奶酪 干酪,果酪,易错提醒：,不要读成“,no,”,。,酪,li,组词,：哥俩 咱俩,他俩,易错提醒：,三拼音节，不要丢掉“,ibn,组词,：拌嘴 搅拌,拌面,易错提醒：,前鼻音，不要读成后鼻音。,bng,组词,：帮助 帮忙,帮手,易错提醒：,后鼻音，不要读成前鼻音。,组词,：匀称 均匀,易错提醒：,二声。,拌,俩,帮,捡,第9页,字词乐园,会认字,rng,组词,：,嚷着 叫嚷,吵嚷,易错提醒：,后鼻音，不要读成前鼻音。,嚷,qio,组词,：瞧一瞧 瞧见,瞧不起,易错提醒：,三拼音节，不要丢掉“,i”,。,瞧,bin,组词,：便捷 方便,便利,易错提醒：,三拼音节，不要丢掉“,i”,。,shng,组词,：没剩 剩下,剩饭,易错提醒：,后鼻音，不要读成前鼻音。,便,剩,组词,：整块 完整,整齐,易错提醒：,后鼻音，不要读成前鼻音。,整,zhng,第10页,字词乐园,会认字,帮,拌,俩,酪,捡,追气球啦！,剩,便,瞧,嚷,整,匀,这些字你认识吗？快来读一读。,第11页,字词乐园,近义词、反义词、多音字,近义词,反义词,多音字,捡,拾,高兴,开心,仔细,认真,瞧,看,公平,公道,高兴,难过,分,合,笑,哭,便,bin,（方便）,pin,（廉价）,我们小区超市既方便（,bin,）了居民，卖物品也很便（,pin,）宜。,分,f,n,（分外）,fn,（分组）,我对老师给我们分（,fn,）组很满,意，所以我感到分（,fn,）外开心。,第12页,词语解释,掰：,用手把东西分开或折断。,造句：我把馒头掰成两半。,瞧看。,造句：我瞧见有个人从我家大门前走过。,结果：,到达最终状态。,造句：这件事情最终结果出人意料。,第13页,小喇叭朗诵开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗诵,边听边想：课文主要写了什么？,课文早知道,第14页,课文早知道,本文写了两只小熊捡到了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪狐狸吃光了故事。,第15页,重读画线词语，带着愤恨语气来读。,朗诵指导,试一试,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。,第16页,熊哥哥和熊弟弟为何吵嘴？,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。,重难点点拨,“拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪，争吵起来，为下文写狐狸分奶酪做好铺垫。,两只小熊因为捡来奶酪无法平分而争吵起来。,第17页,重难点点拨,积累：,请你写出几个表示笑词语。,含笑 大笑 憨笑 苦笑 失笑,仰天大笑,眉开眼笑,第18页,狐狸是在什么时候出现？,重难点点拨,小家伙们，你们吵什么呀？,我们有块奶酪，不知道该怎么分。,这事好办，我来帮你们分吧！,第19页,狐狸是怎样分奶酪？,重难点点拨,“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。,不能,用掰方法，能把奶酪平均分吗？,第20页,狐狸把奶酪掰成了两半后出现了什么结果？狐狸又是怎样处理呢？重难点点拨,在大这半块上咬了一口。,分得不均,第21页,狐狸在那半块大上咬了一口。,“,可是现在没咬过那半块又大了一点儿！,”,两只小熊又嚷了起来。,重难点点拨,第22页,狐狸就这么不停地咬着两半块奶酪。,重难点点拨,第23页,狐狸为何要这么分？这表现出狐狸什么特点？,狐狸是有意这么分，这么他就能够自己把蛋糕都吃掉,了,。表现了狐狸狡猾特点。,重难点点拨,第24页,最终，两只小熊吃上奶酪了吗？,没有,“,小熊，我分得可公平啦！,”“,你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。,”,重难点点拨,第25页,听了狐狸话，假如你是小熊，你会说些什么呢？,拓展：,我们上了狐狸当，现在让狐狸得了廉价，以后我们应该自己处理问题，相互谦让，不要再做“鹬蚌相争,，,渔翁得利”傻事,了,。,重难点点拨,第26页,词句积累,咬着咬着,走着走着,看着看着 飞着飞着,“,着,着”式词语,第27页,新词：,奶酪 开始 喧华 仔细,急忙 咬过 第一 公平,好句：,狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。,可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。,词句积累,第28页,课堂小结,本文写了两只小熊捡到了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪狐狸吃光了故事，讽刺了狐狸阴险狡猾，也告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要相互谦让，不然会失去更多。,学完本课你收获了什么？,第29页,板书设计,狐狸分奶酪,熊哥哥、熊弟弟 捡奶酪 拌嘴,有意分不均,不停地咬,吃光,相互谦让,狐狸分奶酪,第30页,拓展延伸,鹬蚌相争,一只蚌正张开双壳晒太阳，鹬鸟飞过来，伸出长长嘴巴来啄食它肉。蚌一下子合住双壳，把鹬鸟嘴紧紧地夹住了。,鹬鸟对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死,!”,蚌对鹬鸟说：“今天不放你，明天不放你，就会把你饿死,!”,它们各不相让，谁也不愿放谁。这时，一个打渔老人走过来，一下子把它们都捉走了。,第31页,拓展延伸,与狐狸相关歇后语,狐狸尾巴,藏不住,狐狸进村,没安好心,狐狸出洞,没好事儿,狐狸给鸡送礼,不怀好意,第32页,1.,把生字和相对应拼音连起来。,课堂作业,整帮 酪 拌 俩,bng,zhng,bn,li,lo,第33页,课堂作业,2.,一字组多词。,始（）（）（）,帮（）（）（）,整（）（）（）,结（）（）（）,开始,起始,一直,帮忙,帮助,帮手,整部,完整,整数,结果,结论,心结,第34页,.,狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸说法吗？假如你是小熊，会怎么做？,课堂作业,我不一样意狐狸说法。这是狐狸在诡辩。假如我是小熊，会自己把奶酪分开，把大一点给对方。,第35页,学完课文，一起来听写吧。,点我，点我！,点击报听写,第36页,谢谢您观看和支持,第37页,