新大学法语2Unité-8市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Unit Huit,Unit Huit,Franch,2,1/99,Unit huit,*,Projet de cours,*,Vocabulaire des textes,A,et,B,*,Grammaire,*,Textes,A,et,B,*,Version,*,Exercices,*,Lecture,*,Test,*,Moment de dtente,SOMMAIRE,2/99,Projet de cours,But et exigence de lenseignement,(,教学目标与要求,),Apprendre,la forme,lemploi du pronom;connatre le caractre du discours indirect et la diffrence entre le discours direct et indirect;Retenir bien de diffrentes locutions de cette leon.,(,学习指示代词形式与使用,;,了解间接引语特征和直接引语和间接引语区分,;,切记该课文中出现各类短语,),Points importants de lenseignement,(,教学重点,),-L,a forme et lemploi du pronom dmonstratif,(,指示代词形式,与使用,),3/99,-,Le changement de la circonstance de temps et la concordance des temps dans le discours indirect,(,间接引语中,时间状语改变和时态配合,),Emploi du temps de lenseignement,(,教课时间分配,）,-Employer respectivement deux heures pour la,grammaire,le texte A et le texte B.,(,语法、课文,A和课文本,B,教学各用两个小时),-,Lexplication du professeur et les exercices des lves,occupent respectivement 50%du temps total du cours.,(,教师讲解和学生练习时间分别占本课总教课时数,50%),4/99,Vocabulaire,Texte A,pass n.m.过去，往事,a.过去,carte n.f.卡片；地图,postal,e a.邮政,mur n.m.墙，壁,mener v.t.过着（生活）；进行；带，领,confortable a.舒适,propritaire n.全部者，物主,全部 A 单词,5/99,art n.m.艺术,musicien ,ne n.音乐家,cesse n.f.终止,sans cesse 不停地,touriste n.观光者，旅游者,au moins 最少,ceci pron.这，这个,impossible a.不可能,commerce n.m.商业，贸易,mtal n.m.金属,maire n.m.市长，镇长,basket-ball n.m.篮球,6/99,volley-ball n.m.排球,tennis n.m.网球,ainsi adv.如此，这么,exprimer v.t.（用语言）表示；表现,sexprimer v.pr.表示（思想，感情),creuser v.t.挖，掘,face n.f.（物体）面；脸,en face de 在对面,7/99,classer v.t.归类；分类，分级,historique a.历史,parc n.m.公园,transformer v.t.改变，加工,transformer qch en 把变成,tarder v.i.耽搁；晚到,sans tarder 马上,tort n.m.过失,avoir tort 不对,poids n.m.重量，重；主要,essentiel,le a.基本；本质,8/99,Texte B,mcanique n.f,.,机械，机器,fixer,v.t,.,使固定,promettre v.t,.,许诺，答应,dessiner v.t,.,画，绘（图）,qn de inf,答应某人做,situ a.,位于,renseignement,n.m.,情况，相关,资料,sorte n.f,.,种类,Automobile n.f.,汽车,toutes sortes de,各种各样,9/99,tenir v.t.,拿着，持,chane,n.f.,链条；流水线,tenir,inf,坚持做,exact,e,a,.,确切，准确,indiquer,v.t,指出；表现,intention n.f.,意愿,accompagner,v.t.,陪同；附加,l intention,de为了,atelier,n.m.,车间,chiffre,n.m,数字,emmener,v.t.,带走，带去,former,v.t.,组成，形成,10/99,Grammaire,I.Pronom dmonstratif,1.Exemples:,*,Cest mon livre,celui de,Marie est sur la table.,*Vos parents sont jeunes,mais,ceux de,Paul sont plus gs queux.,*,Pour aller au travail,vous devez passer par un pont,celui que,vous devez traverser se trouve prs dici.,*Voici,la revue que tu as achete hier?Je trouve que,celle que,tu as achete nest point intressante.,11/99,Grammaire,I.Pronom dmonstratif,1.Exemples:,*,Cest mon livre,celui de,Marie est sur la table.,*Vos parents sont jeunes,mais,ceux de,Paul sont plus gs queux.,Pour aller au travail,vous devez passer par un pont,celui que,vous devez traverser se trouve prs dici.,*Voici,la revue que tu as achete hier?Je trouve que,celle que,tu as achete nest point intressante.,12/99,*Ces livres sont plus intressants que,ceux qui,sont sur la table.,*Je mange souvent des pommes,celles qui,sont trs fraches sont bien utiles pour garder ma ligne,*Elle est morte de cette maladie,celle dont,elle sest soufferte est rare.,*Regadez ces deux robes,tu aimes,celle-ci,ou,celle-l?,*Jai de nouveaux livres danglais.Jaime lire,ceux-ci,et pas,ceux-l.,*,Stendhal et Hugo sont des romanciers framais,celui-ci,est lauteur du roman“Les Misrables”,celui l,“Le Rouge et le Noir”,13/99,*,On a prsent deux modles de voitures:,Walswogen et Benz,je prfre,celui-ci,celui-l.,*,Pour lutter contre SRAS,on a annonc deux,rgles dans cette dcision:,Premirement:,ceux qui,habitent lintrieur de linstitut ne peuvent pas en sortir!,Deuximement:,ceux qui,habitent la maison ne peuvent plus retourner linstitut.,*Dans cet article,on a prsent lhistoire damour et le got de cet crivain,celui-ci,est de se promener dans un bois aprs le dner.,14/99,*,C,est un article.,Cela,nous rend plus intelligents.,*Faire sa toilette en 15 minutes,cela,(a),peut tre possible.,*La danse est,ce qu,elle aime faire le plus.,*Voici,ce que,je veux vous dire.,*Jai entendu tout,ce qui,lui est arriv:SRAS a caus la mort de ses parents.,*Je dois retenir par coeur,ce dont,on a parl.,15/99,1)Forme:(simple,compose),性数形式,单 数,复 数,阳 性,阴 性,中性,阳 性,阴 性,简单形式,celui,celle,ce,ceux,celles,复合形式,celui-ci,celui-l,celle-ci,celle-l,ceci,cela a,ceux-ci,ceux-l,celles-ci,celles-l,2)Emploi du pronom dmonstratif,2.Bilan,16/99,(1),Emploi et la fonction de la forme simple du pronom dmonstratif.,Fonction:,Remplacer un nom quon a,dj employ dans la phrase,prcdente pour viter la,rptition .,Emploi:,1),avec de+nom,2)avec le pronom relatif “que,qui ou dont”,17/99,*Attention:,La forme simple du pronom dmonstratif peut semployer indpendantamment.Dans ce cas,il ne peut dsigner que des personnes,Par exemple:,*Ceux qui ne travaillent pas ne reoivent,rien.Celui qui aime critiquer les autres nest,pas le bienvenu.,18/99,(2),Emploi de la forme compose du pronom dmonstratif,A.,La forme compose du pronom dmonstratif,peut remplacer directement lobjet ou ltre,quon comprend clairement.,19/99,B.Quand on compare deux objets ou deux,groupes de choses,nimporte celui-ci,celle-ci,ceux-ci ou celles-ci,cela peut,dsigner lobjet proche,mais celui-l,celle-l,ceux-l ou celles-l,cela peut,dsigner lobjet loin.,C.Dans un article,on emploie celui-ci pour,montrer lobjet ou la personne quon a dit,ensuite;celui-l,pour celui quon a dit,dabord.,20/99,(3)Emploi du pronom dmonstratif neutre“ce,ceci,cela et a”.,A.,Emploi“ce”,*,On ne lemploie que dans la construction,suivante:sujet(+)verbe(系par exemple:,tre,devenir)+attribut comme sujet.,*Emploi avec le pronom relatif“que,qui ou,dont”,*Dans la locution de la mise en relief “ce qui cest.,ce que cest.”,21/99,B.Emploi“cecicela ou a”,Ils peuvent exprimer quelque chose,quon comprend loral.Ils sont,souvent remplacs par a.,22/99,3.,Exercices pratiques:,1.这是你女儿吗？法国教授女儿在哪儿？,2.这些是我衣服,我女儿衣服在那儿。,3.您孩子们比杜邦先生孩子们更聪明。,Cest ta fille?O est celle du professeur franais?,Ce sont mes vtements,ceux de ma fille sont l.,Vos filles sont plus intelligentes que celles de,M.Dupont.,23/99,4.,能够工作人总是幸福。,5.,抽烟很凶人轻易患肺病。,6.,谦虚慎重人总是受欢迎。,Ceux qui sont modestes et prudents sont toujours,les bienvenus.,Ceux qui peuvent travailler sont toujours heureux.,Celui qui fume trop attrapera facilement,la maladie du poumon.,24/99,7.这是你两个弟弟吗？你父母更喜欢这个还是那个？7.我买了2瓶酒，一瓶红葡萄酒，一瓶白葡萄酒，您想喝这个吗？,9.这是2栋待出售住房，我想要这栋更明亮。,Ce sont tes deux frres cadets?,Tes parents prfre celui-ci ou celui-l?,Jai achet deux bouteilles de vin,une bouteille de vin rouge,une bouteille de vin blanc.Voules-vous boire celle-ci?,Ce sont deux maisons vendre,je veux acheter celle-ci,plus claire.,25/99,10.我有两个姐姐，一个是演员，一个是记者，这个比那个更活跃。,11.,Pour ce poisson,il y a deux faons de manger:,le poisson cuit ou le poisson frite.Jaime celui-l.,Jai deux soeurs anes,lune est actrice,lautre,journaliste.Celle-ci est plus active que celle-l,ma gauche.,对于鱼来说：有两种吃法，一个是熬鱼，一个炸鱼，,我更喜欢前者。,26/99,12.我想干,就是旅行.,13.影响你们学习,就是这个坏习惯.,14.人们能够做,就是提供精神和物质帮助.,15.这是我礼品,那儿是你礼品.,Ce que je veux faire,cest le voyage.,Ce qui nuit,vos tudes,cest cette,mauvaise habitude.,Ce quon peut faire,cest doffrir laide,matrille et morale.,Ceci est mon cadeau,cela est ton cadeau.,27/99,16.请记住这个:有志者事竟成.,17.请你把那个给我!,18.马马虎虎.,Retenez bien ceci:“Vouloir,cest pouvoir”!,Passemoi a sil te plat!,Comme ci comme a!,28/99,.Discours indirect,Apprendre,la diffrence entre le discours direct,et le discours indirect,travers les phrases,suivantes,1.Exemples:,*Il me,dit,:“Je suis professeur de franais.”,*Elle,avoue,sa mre:“Jai vol du pain”.,*Pierre a dit:“Jai t en retard hier.”,*Il me dit,qu,il,est professeur de franais.,*Elle avoue sa mre,quelle,a vol du pain.,*Il a dit,qu,il,avait t,en retard,la veille,.,29/99,*Ils disaient,qu,ils taient partis,une semaine avant(plus tt).,Question:,Avez-vous trouv la diffrence entre le discours direct et le discours indirect?,30/99,2.Bilan,1)Quand on rapporte la parole dautrui,on est,oblig d utiliser le discours indirect.Mais le,complment dobjet direct du verbe de la,proposition principale doit tre conduit,par,la conjonction“que”.,2)le changement,sur le pronom personnel et la,conjuguaison,3)le changement,sur le temps et,le complment,circonstenciel de temps,31/99,Attention:,Quand on utilise le temps pass dans la phrase principale,il faut faire laccord du temps et du complment circonstenciel dans la proposition subordonne.,3.Exercices,pratiques,1.,他们说过转天或三天后他们将按时抵达.,2.皮埃尔告诉我,我迟到了十分钟.,3,.那时,她告诉我说她两天就离开了家.,Ils ont dit quils pourraient arriver lheure,le lendemain ou trois jours aprs.,Pierre me dit que jai t en retard de dix minutes.,Elle me disait alors quelle avait quitt sa,mre deux jours plus tt.,32/99,4.她向她母亲认可她头一天偷过面包.,5.当初,他们否定当日去过办公室.,Elle a avou sa mre quelle avait vol du,pain la veille.,Alors,ils niaient quils taient venus au bureau,ce jour-l.,33/99,1)Etes-vous Chinois?,Vous tes Chinois?,oui,nous le,sommes.,Est-ce que vous tes Chinois?,.Interrogation indirect,1.La diffrence entre linterrogation directe,et linterrogation indirecte,34/99,2)A quelle heure et comment allez-vous au travail?,3)Quand est-ce que vous allez au travail?,4)Paul me demande,si,Marie est partie hier.,5)Elle pense,si,son fils pourra revenir avant sa mort.,6)Dites-moi,de qui,vous avez parl vos parents hier.,7),Ils nous demandent,o,nous nous retrouverons,ce soir.,8),Je veux savoir,quand,(comment),il partira pour la,France.,35/99,2.Bilan,1)On doit utiliser la conjonction si pour,introduire une interrogation ordinaire dans,linterrogation indirecte.,.,2)On doit,garder linterrogatif indirecte dans,une interrogation pour les interrogations,spciales.,3)le changement sur le pronom personnel,le,temps et le complment circonsatenciel de,temps,36/99,3.Exercices pratiques:,Demandez aux lves de changer le temps prsent des phrases suivantes au temps pass.,1)Bernard demande:,“,A quelle heure et comment allez-vous au travail demain?,”,2)Il ma demand:“Tu es venu ici il y a deux jours?”,Bernard,demandait,quelle heure et comment,vous,iriez,au travail,le lendemain,.,Il m,a demand,si j,tais venue,ici,deux jours avant.,37/99,Texte A,I.Introduction,Ce texte nous a prsent ce qui sest pass dans un vieux village tranquille.Pour rendre ce village clbre qui avait un chteau lentre du village,le proprtaire de ce chteau a ouvert un muse et un groupe.A cause de cela,Il y a dix mille personnes qui sont venus ici;par exemple:des musiciens,des ingnieurs,etc.Aprs avoir trouv un mtal,il sest produit des avis diffrents entre le maire et les jeunes:soit cest de garder le paysage ou cest dexploiter le mtal quon a trouv.,38/99,Texte A,II.Rpondez aux questions suivantes sil vous plat.,1.Savez-vous le plus grand muse en France?,2.En quelle anne a-t-il t construit et reconstruit?,3.Avez-vous entendu la ville dEmbroise?,Dans cette rgion,il y a beaucoup de chteaux.,Voyons ses beaux chteaux!,39/99,40/99,41/99,Textes,Texte A,Le,pass,ou lindustrie?,Ferrires est un vieux village,tranquille,de 850 habitants le Sud de la France.Un village comme ceux quon voit sur les cartes,postales,avec de grandes maisons aux murs,pais,et lentre du village,un chteau du XVe sicle.Les habitants,mnent,une vie calme et assez,confortable,.Olivier,Cbe,le propritaire du chteau,sintresse beaucoup lhistoire de lart.Il a ouvert,avec des jeunes de Ferrires,un muse.Avec eux aussi,il a form un groupe qui essaie de,rendre,le village clbre en France.Par exemple,des musiciens viennent sans cesse jouer pendant lt pour les habitants de Ferrires,mais aussi pour les touristes venus de loin.Dix mille personnes ont visit le chteau,lt dernier.,全文,42/99,Devant ce succs,les habitants du village esprent redonner la vie Ferrires,au moins pendant les vacances.Mais tous les habitants ne voient pas ceci,du mme oeil,.Pour certains,il est impossible que le tourisme empche les jeunes de quitter le village.Pour redonner la vie au village et lui garder ses habitants,il faut des industries et du commerce.Et justement des ingnieurs y ont fait des recherches et ont trouv un mtal rare utilis pour,rendre,durs les autres mtaux.Ils sont mme prsent un proiet.Tout de suite,Andr Laville,maire de Ferrires,ancien ingnieur,a vu l une grande chance pour le village.Si on commence exploiter ce mtal,on fera venire des ouvriers avec leur famille.Il sera alors possible douvrir des coles,des boutiques,de construire un cinma,un thtre,de jolies maisons,et aussi des terrains de football,de basket-ball,de volley-ball,de tennissest-il ainsi exprim.,43/99,Seulement,pour,exploiter,ce mtal rare,il faut,creuser,juste en face du chteau.Des jeunes disent non.Le chteau et son paysage doivent tre classs comme monuments historiques.Notre village est un grand parc.Personne naura le droit dy toucher.Si nous exploitions ce mtal,toute la France serait contre nous.,Le maire nest pas daccord avec ces jeunes,il dit,Si vous gardiez seulement ce paysage,notre village disparatrait bientt.Il nous faut,transformer,sans tarder notre village en une ville dindustrie.,Le maire na pas tort:un chteau,mme un chteau du XVe sicle comme celui de Ferrires,a peu de poids devant les besoins essentiels en resources.Pour le moment,la France fait venir de ltranger 50%de ce mtal rare.Elle voudrait tre plus libre,acheter le moins possible aux autres pays.Cest pourquoi ce mtal rare trouv Ferrires est trs intressant.,Il est bien difficile dexanimer ce problme.Qui gagnera la partie:ceux qui dfendent le pass ou ceux qui,se tournent vers,lindustrie moderne?,44/99,Texte B,La visite dune usine,Philippe sintressait beaucoup la mcanique;il,a promis,son ami Henri de lui envoyer tous les renseignements possibles sur les usines,d,automobiles,et ceux sur dautres usines,cest pourquoi il,tenait,beaucoup visiter une des usines.,M.Poquelin tait lami dun ingnieur dans une usine;il a dit Philippe quil,allait tlphoner,son ami M.Ledoux pour indiquer le jour de la visite.,Ce jour-l,Philippe et Catherine,accompagns de M.Poquelin,taient donc invits,par M.Ledoux visiter lusine X.,全文,45/99,Lingnieur les attendait devant un petit atelier,trs diffrent des autres btiments modernes.,Aprs avoir fait la connaissance des deux jeunes gens,M.Ledoux leur a dit:,-Il faut dabord voir ce petit atelier.Regardez bien,rien,ny a t chang.Cest ici que notre premire automobile a t fabrique.Beaucoup de travail a t,fait,la main,.,46/99,L,ingnieur les a ensuite emmens dans son bureau.,Plusieurs,cartes taient fixes au mur.Celle qui prsentait toutes les usines dans le pays tait la plus grande;celle que M.Ledoux a,indique,ntait pas encore termine,il leur a expliqu que sa secrtarie y,dessinerait,la place des usines.,Sur la troisime carte il y avait un plan des ateliers et des bureaux des usines.,Catherine:Ces usines sont,situes,dans une autre ville?,M.Ledoux:Oui,Mademoiselle,la partie la plus importante de nos usines se trouve l.On peut voir des ateliers,toutes sortes de machines,et des ouvriers qui travaillent la chane.Nous y irons tout lheure.,47/99,Philippe:Pouvez-vous me donner quelques chiffres avant daller visiter les ateliers,sil vous plat?Monsieur,jai promis un de mes amis de lui envoyer les renseigne