七年级语文下册第7课邓稼先教案省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1964,年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。,1/44,1967,年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。,2/44,世界上不停涌现一些出色人物。这些人物在不一样领域开拓进取，对人类文明发展产生了很大影响。今天这一节课就让我们走近,“,两弹元勋,”,邓稼先。,3/44,杨振宁,邓稼先,4/44,学习目标,1,掌握本文生字生词，并了解两个古诗文小段。,2体会课文语言平实、感情真挚特点。,3能够灵活利用速读、默读、朗诵等阅读方式阅读课文。,4深切体会邓稼先人品风貌，并学习他将个人生命贡献给祖国国防事业高尚情怀。,5/44,他们是,同乡,同学,情同手足,好朋友,一个获诺贝尔奖,蜚声世界半世纪,一个为国造核弹,隐姓埋名28载,6/44,杨振宁,（1922,），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，,他与李政道教授在1957年一起取得诺贝尔物理奖，1980年又Rumford奖，继而于1986年获美国国家科学奖，1993年获美利坚哲学学会颁发本杰明富兰克林奖章，1994年秋又获费城富兰克林学院颁发鲍威尔科学成就奖。,。,7/44,8/44,我国研制和发展核武器主要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了,“,两弹元勋,”,功勋奖章。,9/44,写作背景,1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖取得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。,这是一位科学家写科学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是,“,50年情谊，亲如弟兄,”,。此文宝贵之处是杨先生从科技发展史高度，将同他有长久交往、所知甚深中国、美国两位原子弹设计领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。读杨振宁教授回想文章，能够深入了解邓稼先同志才能、格调、思想和为人。,10/44,热泪盈,眶,可歌可,泣,鞠,躬尽,瘁,彷徨,殷,红,鲜,红,殷,切,鲜,为人知,颤,抖,截,然不一样,筹,划 马革,裹,尸,宰,割 元,勋,诞,生,开,拓,署,名,挚,友,奠,基 难,堪,妇,孺,皆知,生字新词,kung,q,J cu,png hung,yn,xin,yn,xin,zi,xn,dn,tu,sh,zh,din,kn,r,chn,chu,ji,gu,11/44,可,歌,可,泣：,(,xi,n,),鲜,为人知,：,当之无愧：,锋芒,毕,露：,(r,),妇,孺,皆知:,家,喻,户晓：,马革裹尸:,鞠,躬尽,瘁,死而后已:,(j,cu,过分劳累,),值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮事迹使人非常感动。,可，值得。,极少被人知道鲜，少。,当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。,锐气、才能全部无显露出来。比喻人有傲气，爱显露自己才能。,毕，全，完全。,形容人人都知道。,孺，小孩子。,每家每户都知道。,喻，明白；了解。,用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。,小心慎重，贡献除全部精力，到死,为止。,词语积累,12/44,截然,不一样：,知人之明：,层出不,穷：,燕然,勒功：,完全不一样。,截然，形容界限分明，像割断一样。,能认识人品行和才能眼力。,接连不停出现，没有穷尽。,燕然，山名，即今蒙古境内之杭爱山。,勒功，刻石记功。,东汉大将窦宪追击北匈奴，,出塞三千余里，至燕然山记功而还。,词语积累,13/44,1.,邓稼先于哪一年出生在什么地方？,2.,邓稼先曾于,19481950,年赴哪国哪所大学读理论物理？,3.,邓稼先于何年因患何病逝世？,4.用来与邓稼先作对比那位外国出色人物是谁？,5.,我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸年、月、日分别是什么？,6.我国核武器试验地点是哪里？,（1924年，安徽省怀宁县）,（美国，普渡大学）,（,1986,年，直肠癌）,（奥本海默）,（,1964,年,10,月,16,日，,1967,年,6,月,17,日）,阅读测试：,（古罗布泊）,14/44,快速阅读课文，整体感知课文内容，概括六部分内容。,提醒,1.,文中小标题,2.抓住文中关键性语句,3.文章开头和结尾,4.一些段落中心语句,15/44,邓稼先,第一部分：,概述中国近代一百多年历史，点明邓稼先是为民族转变做出巨大贡献科学家。,第二部分：,简单介绍邓稼先生平经历和贡献。,第三部分：,在同美国“原子弹之父”奥本海默对比中来写邓稼先。,第四部分：,写作者为中国人自己制造出原子弹而骄傲，从另一个角度写邓稼先贡献之大。,第五部分：,邓稼先一直战斗在艰辛卓绝第一线戈壁沙滩。,第六部分：,引述电报书信评价赞扬邓稼先高尚精神品质。,16/44,写邓稼先，却为何要先概述我国一百多年来历史？从一百年以前甲午战争写起？,17/44,这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割时代，是有亡国灭种危险时代。,18/44,19/44,20/44,在写邓稼先之前，为何先概述我国一百多年来历史？,先概述我国近一百多年来历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从,“,任人宰割,”,到,“,站起来了,”,这一巨大转变做出巨大贡献科学家，是对历史发展产生巨大影响历史人物。,21/44,奥本海默,邓稼先,国籍,职务,功劳,学术水平,文化背景,性格为人,邓稼先与奥本海默比较：,美国,中国,原子弹设计领导人,本国原子弹工程成功功臣,相当,美国文化,中国传统文化,锋芒毕露,善于辞令,复杂人,最不引人注意,忠厚平实,真诚坦白,“,纯,”,、朴实,(,同),(,同),(,同),(,异),(,异),(,异),阅读第三部分:,22/44,奥本海默,他们是各自祖国原子弹之父：,一个锋芒毕露；一个忠厚平实,23/44,为何要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？,你观赏奥本海默“打断他人汇报”做法吗？,24/44,为何要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？,课文把邓稼先与奥本海默对比着写，,更能鲜明地突出邓稼先性格品质和贡献精神，就自然而然地得出结论,：,“,邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来有最高贡献精神儿子。,”“,是中国共产党理想党员。,”,25/44,“,邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来有最高贡献精神儿子。,”,是指,：,邓稼先与锋芒毕露奥本海默截然不一样，“是一个最不要引人注目标人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢纯字所代表品格”，“最有中国农民质朴气质”。,中国几千年传统文化考究人与人之间关系友好，和睦相处，考究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中优异部分，并变成了自己气质品格。,26/44,“,邓稼先是中国共产党理想党员,”,，是指：,“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。,中国共产党宗旨是全心全意为人民服务,，,邓稼先就是把这些奉为自己行动准则，所以他是理想党员,。,27/44,阅读第五部分部分，回答下列问题。,28/44,朗诵吊古战场文原文并翻译：,原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：,“,此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！,”,29/44,广大呀，广大呀！空阔沙漠无边无际，辽阔荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交织在一起。幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，严寒得如霜冻早晨。各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：,“,这就是古战场啊！经常有失败一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭声音，每逢天阴时候，就会听得愈加清楚。,”,译文：,30/44,为何要引用吊古战场文？,吊古战场文描述了古战场荒凉凄惨景象，借此暗示邓稼先工作环境极其艰辛31/44,“,假如稼先再次选择他人生话，他仍会走他已走过道路。这是他性格与品质。,”,试说说你对这两句话了解。,为中华民族崛起，为广大人民利益，贡献自己一生，这是邓稼先人生目标。,走这么人生道路，是邓稼先性格与品质决定。所以作者说，假如邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先伟大之处。,阅读第六部分:,32/44,归纳：,邓稼先是一位无私贡献，忠厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，含有没有私贡献精神科学家。,用自己话说一说：,邓稼先是怎样一个人？,33/44,回想性散文,：传记体一个，属于记叙文范围。,A.,利用小标题,条理清楚 内容分明,B.,多角度描写人物,突出伟大人格,C.,取材精练、以小见大,四个生活片段,D.,句式多变,排比句、长短句,写作手法小结,34/44,日常小事,邓稼先在我国当代国防和科学发展史上是一个不平凡人物，但作者在赞颂他伟大精神时，却侧重选择了一些 ，于细微处见深情，于平凡中见高尚。,小中见大,35/44,比如：,“,德国强占山东胶州湾，,“,租借,”,99,年。,俄国强占辽宁旅顺大连，,“,租借,”,25,年。,法国强占广东广州湾，,“,租借,”,99,年。,”,“,粗估,参数时候，要有物理直觉；昼夜不停地策划计划时，要有数学见地；决定方案时，要勇进胆识和稳健判断。,”,句式整齐排比句利用,作用：,往往造成一股气势，好念，使读者印象深刻36/44,作用：,形成一个交织美。长句便于表示较复杂严密意思；短句显得活泼，节奏快。,比如：,“,奥本海默是一个拔尖人物，锋芒毕露。他二十几岁时候在德国哥廷根镇做波恩硕士。波恩在他晚年所写自传中说硕士奥本海默经常在他人做学术汇报时（包含波恩做学术汇报时）打断汇报，走上讲台拿起粉笔说：,这能够用底下方法做得更加好,”,长短句交织使用：,37/44,赞扬邓稼先,邓稼先曾被追授,“,两弹元勋,”奖章,，请你为他写一段颁奖词。,38/44,颁奖词,当大漠沧茫点缀了蘑菇云硝烟，当五星红旗升起在联合国上空。是他，长空铸剑，吼出雄师愤恨；是他，以身许国，写下山河颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒脊梁,39/44,国难当前，方显英雄本色！为了一个坚定信念，他面对重重困难，无所畏惧，勇往直前。站在选择面前，他毫不犹豫，愿以身许国，因为他心中怀有梅风傲骨，是龙传人，这是不可动摇内心、血液。为国家贡献出自己一切，却又在众人面前不动声色，默默无闻。他，是忠义之大者,40/44,鞠躬尽瘁，死而后已：邓稼先 为了祖国，他默默无闻，隐姓埋名，壮大蘑菇云见证了他伟大，他使中国人民从此站起来了。就算在临死前，他也面不改色，一直想着祖国，他是真正中国男儿。大哉邓稼先,41/44,事例一：,钱学森召见邓稼先，说：“中国要放一个大爆竹，要你来做这个大爆竹。”当晚，稼先回去后与夫人通宵未眠。他只说，要去干一件工作：“从今以后我生命就交给了这个工作。家中事和两个孩子我是不能管了。”确实，在稼先为国防大事献身时，他女儿照样下乡和回城没工作。,事例二：,有一天，许德珩（邓稼先岳父）问严济慈：“是谁为中国造出原子弹？”严哈哈大笑，说：“你去问你女婿吧！”,事例三：,杨振宁在美国听美国人说，中国人原子弹是由美国科学家参加做成。他问邓稼先“有没有美国人？”稼先当初不便回答，待周总理说“把实情告诉他”之后，稼先写了“没有任何外国人参加”信。信从北京直接送到上海市委欢送杨振宁宴会上。杨振宁当场打开一看，马上泪流满面。,延伸：说一说,邓稼先是怎样一个人？,42/44,拓展提升,1986,年5月，在病房。你想对邓稼先说什么？,43/44,星光闪耀,在中国历史上，除了像邓稼先这么伟大科学家以外，你还知道哪些科学家，简明说说他们事例或成就。,44/44,