项链公开课教案PPT课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,项链,项 链,莫泊桑（法）,1/49,一、学习目标,1,、了解作者及其作品。,2,、经过阅读全文，整体了解，合作探讨把握小说情节及其巧妙布局,.,3,、,体会故事情节对表现人物、凸显主题所起作用。,。,2/49,世界三大短篇小说之王,契诃夫（俄）莫泊桑（法）欧,亨利（美）,莫泊桑师从福楼拜，短篇小说代表作,羊脂球,、,我叔叔于勒,，,长篇小说代表作,一生,、,漂亮朋友,一、作者介绍,莫泊桑是,19,世纪后半期法国优异批判现实主义作家。被誉为,“,短篇小说之王,”,对后世产生了极大影响。,3/49,短篇主题大致可归纳为三个方面,第一是,讽刺虚荣心和拜金主义,我叔叔于勒,第二是,描写劳感人民悲惨遭遇，赞颂其正直、淳朴、宽厚品格,如,归来,第三是,描写普法战争，反应法国人民爱国情绪,如,羊脂球,、,俘虏,法国作家左拉在莫泊桑葬礼上说：,“,读他作品,，,能够笑，能够哭，但永远,发人深思。,”,4/49,小说线索是什么？按情节发展可分为哪些部分？,小说以项链为线索,分为四个部分：,借项链,失项链,赔项链,辨项链,5/49,复述主要人物玛蒂尔德基本情况,女主人公玛蒂尔德,梦想,（追求高雅、奢华生活）,矛盾,一个小职员之女，嫁给小书记,（出身、地位）,美貌与智慧并存（条件、资格）,现实,贫贱）,6/49,从文章内容看，大家不难了解出人意料，可说它是合乎情理，有什么依据吗？,三处：,a,佛来思节夫人答应得非常爽快，甚至没有 一句嘱咐话。（第,51,节）,b,珠宝店里只卖出盒子。（第,90,节）,c,送还时，佛来思节夫人没有打开盒子。（第,98,节）,7/49,从文章内容看，大家不难了解出人意料，可说它是合乎情理，有什么依据吗？,三处：,a,佛来思节夫人答应得非常爽快，甚至没有 一句嘱咐话。（第,51,节）,b,珠宝店里只卖出盒子。（第,90,节）,c,送还时，佛来思节夫人没有打开盒子。（第,98,节）,8/49,本文结局除了有意料之外、情理之中特点外，还有一个特点：空白。文章结局是,“,实在,”,，但同时又是,“,空白,”,，,“,实在,”,是说指明了项链是假；,“,空白,”,则指我们不知道玛蒂尔德到底想什么。,听到佛来思节夫人惊叹之后，玛蒂尔德会有什么样心理？请构想玛蒂尔德结局。,悲痛欲绝而自杀；,因生活捉弄而发狂；,遭受太多打击内心麻木，无奈地聊度余生；,偶然回想当年梦想但还是平淡充实地生活,使用空白艺术能够给读者留下丰富想象空间，意蕴深厚，余味悠长等。,9/49,小说中“极细小一件事能够败坏你，也能够成全你。”你认为这是造成玛蒂尔德悲剧原因吗？假如是，为何？假如不是，那真正原因是什么？,10/49,思 考 并 讨 论,玛蒂尔德形象,11/49,玛蒂尔德虚荣在文中有哪些表现？,经过梦想和现实矛盾展现出来,环境：寒伧、黯淡、破旧、粗陋,梦想：古式、精巧、珍奇、华美、奇异、名贵,心境：难过、悔恨、失望、困苦,12/49,虚荣心讨论,你是否定同玛蒂尔德做法？为何？,抓住细节进行分析：,跳完舞之后，四个,“,陶醉,”,：狂热兴奋、欣喜若狂、忘乎所以（第,54,节）,劳动之余仍在回想：十年艰辛仍没能使她忘记那幸福美妙时刻（第,105,节）,虚荣心深入血液和骨髓，并主导着她思想和行动。,不认同。我们认可人都有虚荣心，有虚荣心不一定就是坏事。相反，有虚荣心在一定程度上是一个人有上进心表现。面对恶境，无动于衷，并不令人称道。凡是事皆有度，超出合理度，事情就会向反向发展。玛蒂尔德正是因为虚荣心过于强烈，所以才会有不幸结局。,13/49,分析人物心理描写,开头七个,“,梦想,”,提醒了她对上层社会痴迷向往，已经到达了狂乱程度，而对现实生活不满又几乎使她处于绝望状态，也正是这种心态，才使她一心寻找跻身上层社会生活机会，为后文悲剧产生作了铺垫。,在夜会上和丢失项链后，小说在描写女主人公心理时，先后两次出现,“,什么也不想,”,这句话，分析这两个,“,什么也不想,”,内涵,前者,“,什么也不想,”,是写她在夜会上取得成功狂欢程度，表现她幸福满足到了极点；,后者,“,什么也不想,”,是描写她丢失项链后狼狈心理，表明她痛苦、惶恐到了极点。,这两种心态描写正是女主人公从,“,幸福云雾里,”,跌进倾家荡产深渊冷酷现实心理改变详细写照。,14/49,分析人物行动、语言等手法描写,当路瓦栽拿回部长请柬时，但她因为没有像样衣饰，便,“,懊恼地把请柬丢在桌上,”,，,“,用恼怒眼睛瞧着他,”,，最终竟,“,哭起来,”,、,“,泪珠,”“,流到嘴角来了,”,深刻地表现出她内心矛盾和痛苦。,在女友那里借首饰时，面对很多珠宝，她眼花缭乱，犹豫不决，当她终于选中一挂钻石项链时，她,“,心跳,”,、,“,手抖,”,、,“,出神,”,；在得到女友允许后，她兴奋得,“,跳起来，搂住朋友脖子，狂热地亲她,”,，,“,接着就带着这件宝物跑了,”,郁闷,犹豫,狂喜描写，生动地刻画出了她虚荣心在满足过程中独特表现,15/49,这句话只从一个方面表明了当初社会小资产阶级生活艰难、命运不稳定。但造成玛蒂尔德不幸遭遇根本原因是她虚荣心和当初浮华势利社会风气。,极细小一件事,强烈虚荣心,错误人生观,社会环境,事件是偶然，命运却是必定。,16/49,玛蒂尔德这么一个有着极度虚荣心女人，我们当然要持批判态度。不过，我们是否就把她一棍子打死呢,?,发觉玛蒂尔德优点,（,1,）面对突如其来不幸，她显出英雄气概，毅然决然打定主意，偿还债务,坚强,（,2,）项链丢了，不拖、不逃、不赖、从未想过弄虚作假,在负债累累情况下，没有丧失自我，搞歪门邪道，而是努力地挣钱，来偿还债务,老实,（,3,）项链丢后十年中所作所为,勤劳,除了虚荣玛蒂尔德，我们还看到了一个真诚、负责任、勇敢玛蒂尔德。,17/49,总结,本文经过一个小公务员家庭变故，反应了,19,世纪后半期法国社会现实，表示了对下层社会小人物深切同情。,18/49,19/49,二、,项链,层次结构,出身、地位；“痛苦”与“梦想”,序幕,借项链：赶做新衣,借项链（参加夜会）,开端,丢项链：（夜会结束）,赔项链：,发展,还债务,（十年艰辛）,项链是假（重遇女友）,高潮结局,20/49,三、,情节结构对表现主题作用,1,、文中有多处细节为暗示假项链埋下伏笔，请一一画出揭示假项链细节。,2,、“一件微不足道小事”详细指什么？“断送”什么？“拯救”什么？,3,、假如作者在写玛蒂尔德经历十年艰辛生活之前，就交代项链是假,这么好吗？为何？,21/49,伏笔及作用,1,、借项链时，女友说：“当然能够。”,买项链时，珠宝商说：“只有盒子是在我这儿配。”,还项链时，“她并没有打开盒子来看”,伏笔：是指作品对以后将要写到人物、事 件、感情所作暗示。,作用：使情节波折生动，突出主题。,22/49,三、,情节结构对表现主题作用,2,、“一件微不足道小事”详细指借项链。,可“断送”玛蒂尔德前途，换来十年贫困；亦可“拯救”她心病，满足她一夜虚荣。,3,、见仁见智，言之成理即可。,23/49,四、总结,情节安排和揭示主题有亲密关系。情节生动性和丰富性，对刻画人物性格，深化主题思想和增强作品艺术魅力有主要作用。,五、鉴赏人物形象，探究创作意图,。,1,、你认为玛蒂尔德思想性格有什么特征？这个形象有什么现实意义？（不少于,100,字）,2,、小说创作意图是什么？请结合文本探究。,（,8,分）,24/49,1,、鉴赏玛蒂尔德形象。,玛蒂尔德是一个有着强烈虚荣心女性形象。她聪明漂亮，追求时尚，,渴望过上流社会奢华生活，,然而现实束缚她，她只能在梦想中取得一时满足。这就大大刺激了她“喜爱虚荣”心理。为了满足虚荣心，她不惜赶做新衣，借项链，付出了十年艰辛悲剧。对这种虚荣思想，应给予批判。,但玛蒂尔德在铸成大错之后，她决心偿还“这笔可怕债务”，她勇于负担责任，远离了幻想世界，成为坚强奋斗女性，她含有善良、老实本质和吃苦耐劳精神，这值得充分必定。作者经过这个形象真实地反应了十九世纪法国人复杂精神境界，对今天仍有借鉴意义。,25/49,2,、探究作品创作意图。,1,、作品对女主人公虽有美好姿色却无力打扮无奈处境表示遗憾；对她为一条假项链而几乎葬送一生幸福遭遇深表惋惜和同情；,2,、对罗瓦塞尔夫妇老实品德和奋斗精神给予充分必定。,3,、对女主人公虚荣心进行了批判。,4,、对上流社会追求奢华和弄虚作假生活方式给予,暴露和抨击,。,26/49,27/49,28/49,29/49,30/49,31/49,32/49,33/49,34/49,35/49,36/49,37/49,38/49,39/49,40/49,41/49,42/49,43/49,44/49,45/49,46/49,47/49,48/49,49/49,