中考语文专题复习十七作文分类指导市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题十七作文分类指导,1/113,专题十七作文分类指导,【,真题回放,】,宁波,下面生活小贴士，引发了你怎样联想和思索？请以“往后一小步”为题目，写一篇文章。,拍照小贴士,靠得太近，被摄物体轻易变形，有时往后退一退，拍出照片更自然。,乘车小贴士,车来时，一拥而上会造成拥堵，有时往后让一让，上车更加快捷。,要求：依据你了解和感悟，联络自己生活体验写作；自选文体,(,诗歌除外,),，文章不少于,500,字；文中不要出现含有考生信息人名、校名、地名等。,指导一全命题作文,2/113,专题十七作文分类指导,真题解析】,1,审读题目。这是一道命题作文题，,“,往后一小步,”,意指要学会,“,让,”,，即退让、礼让、谦让、谦让、避让等。此题目，对于当下大多独生儿女来说，是一个唤醒，是中国传统文化提倡美德引导。,“,往后一小步,”,是我们成长中一个生活态度与智慧，是一个为人处世开阔胸襟与情怀，更是一个文明素养、民族精神。,2,审读导语。此题目，从拍照、乘车小贴士引出。详细阅读其内容，能够得出,“,往后一小步反而更加好,”,立意。怎样,“,往后一小步,”,，,“,往后一小步,”,意义，都是我们写作突破点。值得注意是,“,一小步,”,，告诉我们并非是一味地,“,让,”,，不然便是懦弱和纵容。,3/113专题十七作文分类指导,3,选择文体。此题目，若写记叙文，可采取以小见大方式，经过详细叙述事件发生经过，将人物怎样,“,往后一小步,”,和,“,往后一小步,”,结果怎样交代清楚；假如写议论文，则要注意论据选择。可用,“,孔融让梨,”“,将相和,”“,胯下之辱,”“,退避三舍,”,，以及泰坦尼克号中那些绅士们将生还机会让给儿童和女性，以及当下比较热门,“,路怒症,”,等论据。,4/113,专题十七作文分类指导,【,思绪点拨,】,思绪一：往后一小步，为了爱。有时候家中父母对我们过分要求顺从，其实就是父母退让，这种让步最根本原因是父母对我们深深爱。,思绪二：往后一小步，是宽容表达，是正确处理人际关系化解矛盾法宝。因睡不着觉，“我”迁怒于室友关门声音太大，于是产生一系列报复。最终室友“往后一小步”，两人矛盾得以化解，反应出人际交往需要谦让宽容主题。,思绪三：往后一小步，往往能产生更美好结果。清朝康熙年间，宰相张英老家里人在建造房屋时，为房屋边界与邻居发生了争吵。家人写信求援，但他并没有仗着自己位高权重而出面摆平，只是送回去一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，谁见当年秦始皇。”家人见书信后感觉惭愧，退让了三尺建墙。而邻居深受感动，也将墙脚主动退后了三尺。,5/113,专题十七作文分类指导,【,佳作展台,】,往后一小步,两个个性人儿走到了一起，要一起走一辈子，礼让、谦让往后一小步”是必不可少。,曾经好长时间，我认为老爸老妈婚姻缺乏幸福，缺乏爱。慢慢才知道，他们其实是深爱着对方,大吵之后老妈给老爸做热腾腾饭菜，老妈生病时老爸不顾“男儿尊严”悉心照料。,老爸最讨厌是做农活，老妈最热衷是差使老爸去干活。这不，又开战了,6/113,专题十七作文分类指导,“,又到哪儿疯去了？！”盛怒老妈柳眉倒立,我贤良母亲开“唱”了。,“我活儿都干完了，就是跟他人说了会儿话嘛。嘿嘿,嘿嘿,”,“,天天这些借口，就不能找点新鲜啊？！就你这么子，一家子都等着去喝西北风吧！”说着，老妈便一头扎进里屋不出来了。,7/113,专题十七作文分类指导,“唉，夫人生气，咱就只好吃气了。来吧女儿，咱去看看有啥东西能够造顿饭。”,我在一旁窃笑着转进了厨房，揭开锅盖等老爸“视察”。,看着冒有热气大馒头和焐着菜，老爸马上由“阴”转“晴”。,“还是老婆知道心疼人。哎，女儿，你妈除了那嘴说话不大好听之外，还别说，真好！”,“真好”，这就是老爸对老妈全部歉疚、感激与赞扬。,父亲和妈妈是先有“爱情结晶”才有爱情，他们同好多农村家庭一样是“父母之命，媒妁之言”。爱情，这奢侈东西，是以后慢慢培养出来。,8/113,专题十七作文分类指导,老爸和老妈爱情，是每逢不爽时唠唠叨叨之后相互“往后一小步”。他们爱是能够相互望着打哈欠，能够相互原谅，能够骂着又笑着容忍对方全部缺点。,这情是爱情，更是亲情,老妈会在刚吵完架后，提醒出门老爸加件衣服,即使是扔给他；老爸会在老妈生病时，把热水袋灌得满满，然后坐在沙发上逗老妈笑；老妈会在老爸生日时候做好多好多好吃；老爸会在老妈生气时，做他最拿手红烧肉给老妈吃,慢慢长大，慢慢知道，原来，生活是需要每个人学会包容、学会礼让、学会谦让。,“往后一小步”，使我们家庭、我们社会变得愈加友好、愈加美好。,9/113,专题十七作文分类指导,【,高分启示,】,本文从对老爸老妈感情了解谈起，不虚浮不虚假，生动感人，形象地告诉读者“要生活美好就要学会礼让、学会往后一小步”道理。文章自然朴实，很有打感人心力量。文章首尾呼应，结构井然。,文中对老爸老妈大吵场面描写到位，语言很生活化，形象生动；“老妈会在刚吵完架后，提醒出门老爸加件衣服,即使是扔给他；老爸会在老妈生病时，把热水袋灌得满满，然后坐在沙发上逗老妈笑”这么句子对应整齐，宛如画卷，让语言闪烁出了诱人光彩。,10/113,专题十七作文分类指导,【,写作指导,】,1,全命题作文特点,全命题作文，是指命题者给出一个既定题目，要求考生依据这个给定题目进行写作。它是近几年中考作文最普遍考查形式，也是中考作文复习重头戏。,其主要特点归结以下：,(1),命题切合生活实际，联络实际生活；,(2),命题贴近社会生活，关注社会人生；,(3),命题富于启发性。,11/113,专题十七作文分类指导,2,全命题作文形式,全命题作文普通有以下三种形式：,一是单纯以“命题”形式出现，前后没有提醒语或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，考生有相当宽泛选材范围。,二是以“提醒语命题”形式出现，经过导语或提醒语，为考生在审题、立意、构思、选材上做出一定引导，一样有较大开放性和自由度。,三是以“材料提醒语命题”形式出现，经过材料引出提醒语和命题，对考生在审题、立意、构思、选材上导向作用更显著，同时又不影响作文开放性和自由度。,12/113,专题十七作文分类指导,3,全命题作文写作失分点,考生在全命题作文写作过程中，往往会出现下述情况，从而影响作文得分：,(1),另写文题。一些考生不注意看作文类型，误将全命题作文看成话题作文，因而随意更改文题。,(2),审题不清。全命题作文题目往往隐含了一些写作要求，动笔前一定要审清题意，明晰题目所隐含写作要求。,13/113,专题十七作文分类指导,(3),入题太慢。考场作文时间性要求尤其强，字数普通为,600,800,字，这就要求我们必须要快速切入主题。如一篇以“感激”为题作文，一位同学用四个段落，写了自己碰到困难，到结尾时才出现一些让人感动画面，这么，文章就显得主次不分，情节不集中，这类文章普通只能被评为三类或四类文。,(4),堆砌辞藻。一篇题为“享受家庭乐趣”作文，第一段就用了,200,多字进行景物描写，语句虽美，但因为没能抓住重点，与主题关系不大，文章最终落入了三类文行列。,14/113,专题十七作文分类指导,4,全命题作文写作指导,(1),抓住关键词，把握文章表意重心。,文章表意重心就是最能表达文章中心关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能表达文章特色，写出更加好作文。假如题目是偏正结构，关键词普通是修饰语，而中心语直接要求写作内容与角度，修饰语则直接影响选材。,(2),明确限制性词语，确定文章选材范围。,作文题目中限制性词语大都是表示时间、地点、对象、内容、数量等内容词语，审题时要搞清楚，作文时则不能越“雷池”半步。,15/113,专题十七作文分类指导,(3),展开丰富联想，深入挖掘文章主旨。,考场中充分发挥自己想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己作文有深度，这也是作文得高分主要一环。,(4),利用精巧构思，化抽象题目为详细内容。,“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”，选材若太宽泛，会给人“空”或“浮”感觉。要处理这一问题，不妨采取“化大为小”“化虚为实”或“化宽为窄”方式，从细微处，详细生动地展现对生活感悟。,16/113,专题十七作文分类指导,【,中考预测,】,1,请以“奔跑”为标题，自定立意，自选文体，写一篇不少于,600,字文章。,【,写作点拨,】,此题重在了解“奔跑”，当代生活中每一个人，不论大人还是小孩，都有不小压力，每一个人都奔跑在路上。小孩奔跑在追逐高分名校路上，大人奔跑在名利场上。奔跑时生命律动，是值得点赞，但在此过程中也会有很多感叹。所以此题意在引导学生关注社会，关注生活，关注成长，是一个很值得思索文题。能够从奔跑本义出发审题和选材，比如一次离别，自己奔跑在亲人、朋友远去路上，从而联想到一起走过日子。也能够引申思索，如写自己在实现梦想路上体验。也能够从另一个侧面来写，写出对生活反思。比如为了到达某种目标迷失了什么，让人学会放慢脚步。,17/113,专题十七作文分类指导,2,请以“没想到，真没想到”为标题，自定立意，自选文体，写一篇不少于,600,字文章。,【,写作点拨,】,此题可写没想到人，没想到事，没想到现象，但文章又不能单纯地写人，写事，考题难就难在逗号后面“真没想到”，属于尤其强调，即要突出尤其令人诧异事而不是普通“没想到”，是非常非常意外且又在情理之中事。这需考生审题清楚，且有很好发散性思维。面对这道命题，写作范围还是很辽阔。首先，人人都能够说真话，每个人都遭遇过没想到事。比如“没想到某同学进步这么快”“没想到爸妈对我爱得这么深”等。其次，能够从自己所了解社会上大事出发，发表自己看法。比如“没想到网络如此发达时代，看到事情真相却越来越难”“没想到美国考试竞争也那么激烈”等。第三，还能够写读书带给自己思想认识转变过程，自己对一些事情和人物看法不停发生改变。总之，学生书读得越多，他思想则越深刻，文章也就越出彩！,18/113,专题十七作文分类指导,【,真题回放,】,杭州,阅读下面文字，按要求作文。,“原来我能够放弃，却咬牙坚持了下来；原来我能够缄默，却勇敢地发出了自己声音,”,“,原来我能够争取，却因犹豫而错过；原来我能够面对，却因害怕而逃避,”,每个人或多或少都会有类似经历，可能，这就是成长过程中喜悦与烦恼。,请以“原来我能够,_”,为题，写一篇,600,字到,800,字文章。,要求：将题目补充完整，立意自定；除诗歌外，文体自选；不得剽窃、套作；文中不得出现你所在学校校名，以及教职员、同学和本人真实姓名。,指导二半命题作文,19/113,专题十七作文分类指导,【,真题解析,】,此题为半命题作文题，从提醒语来看，作文要写内容都与学生生活亲密相关，学生有话说。,1,认真审题。这是一道半命题作文题，首先要求在“原来我能够,_”,中空白处填上一个词语，依据提醒语，能够填“放弃”“缄默”“争取”“面对”“坚持”“逃避”等。然后再依据这一关键词来选材立意。,20/113,专题十七作文分类指导,2,精心立意。从立意上来说，既可从正面立意，也可从反面立意。“原来我能够放弃，却咬牙坚持了下来；原来我能够缄默，却勇敢地发出了自己声音”，由此可立意为：只有坚持不懈，拼搏努力，才能取得骄人成绩；面对一些不平现象，我们不能袖手旁观，应该挺身而出，与黑暗现象作斗争。也可从反面立意：“原来我能够争取，却因犹豫而错过；原来我能够面对，却因害怕而逃避,”,有机会不去争取，那就会因错过而带来遗憾；假如遭遇困境与挫折不能勇敢面对，那么，你将永远成就不了伟大事业。,21/113,专题十七作文分类指导,3,紧紧围绕要求。“文体自选”，就是提醒考生能够选择自己擅长文体来写。“,600,字到,800,字”，凡,600,字以下文章均不能算作一类文，对应地还会被扣分。“不得剽窃、套作”，要求考生所写文章必须是原创，不能是剽窃网上或相关资料上文章。最终，要注意“文中不得出现你所在学校校名，以及教职员、同学和本人真实姓名”。凡在文章中出现真实地名、校名、人名等相关信息，作文也会被扣分。,22/113,专题十七作文分类指导,【,佳作展台,】,原来我能够落寞,我厌倦地推开成堆试卷，扔掉手中笔，苦笑着望向又一张满眼红叉试卷，再也不想做任何努力。“啪”一声，桌上风信子落地,我捡起碎片，那瘦弱根茎断了半截，就快开花骨朵也掉了几个，像流浪孩子，顶着残余几朵在风中摇摇欲坠。我随手把它扔在盛了些水碗里，又落寞地回到桌前。,第三天了，我趴在桌前什么也不做，傻笑着默赞自己这般聪明。起身端水却看见,23/113,专题十七作文分类指导,风信子颤巍巍地长出了小段根茎，贪婪地吸收仅剩水，头顶残兵败将倒小心翼翼把自己扶正了。呵，蔫成那样,手中杯子险些滑落，不记得我是怎么回到桌前翻开练习册，又带着怎样心情开始做题,只记得，我握着笔，在小钟嘀嗒伴奏里一张张摞起了稿纸。手写得又酸又痛，眼睛酸涩，我也没有停笔。那一个个熟悉数字、字母鲜活地排列，像是嘲笑愚弄着总也解不出问题我，像是在等我抓狂，不过我不会。我在纸上写下：高兴，我能够。然后查对着答案，笑了。,24/113,专题十七作文分类指导,自己强迫自己喜欢上这些美好诗句、公式、词组，在纸上抄记、证实、演算。手、眼、全身难受劝解我放弃时候，我没有，因为我明白，高兴来自辛劳和孤独。,我埋着头，左手压平练习册，右手不停地写着，胳膊不时伸直解放一下，揉揉疲惫夹杂血丝眼睛，用冷水冲了冲发烫手和脸，才感到小拇指已磨破了皮。我狠狠地拧了自己一下，好消除渐渐袭来困意，疼得自己大叫，却也感到终于做正确真实，那高兴感觉，是美好。,25/113,专题十七作文分类指导,“乖，累了吧，饭好了。”妈妈叫着，风吹来，我闻见香气，是红烧肉？不！风信子开花了。那小小身躯头顶着花骨朵，绽放了。我会心地笑了。,我也会问自己，是什么改变我想法去喜欢那些曾厌恶东西，但不需要答案了。,因为，风信子开花了，很香很香那一刻就明明白白了，我们都有一颗高兴心，一路上，坚强地坚定地塑造自己。,26/113,专题十七作文分类指导,【,高分启示,】,本文写了自己在学习过程中碰到困难，心情极度低落、沮丧，最终战胜自己故事。文章线索清楚，全文以“风信子”为线索，从风信子开头，以风信子结束。而风信子落地、重新生长，以及开花，都伴伴随作者心理改变与成长过程，以风信子改变来衬托人物心情改变。文中语言生动自然，意蕴丰富，多用短句，节奏感强，表达小作者独特而丰富语言格调，也足见作者语言积累与非凡文字功底。,27/113,专题十七作文分类指导,【,写作指导,】,半命题作文题就是指作文题目中只出现二分之一或一部分信息，另二分之一或另一部分信息要考生自己去补充一个作文考查形式。因为它处于“命”与“非命”，“限制”与“非限制”之间，考生对题目还有“二分之一”，甚至是“一多半”自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋空间还相当大。,1,半命题作文特点,与全命题作文相比较而言，半命题作文特点主要表达在隐藏信息“半”字上。,(1),命题中这一“半”侧重表现自我。,(2),命题中这一“半”含有选材广泛性。,(3),命题中这一“半”表达开放性。,28/113,专题十七作文分类指导,2,半命题作文形式,从命题类型看，半命题作文主要有两种展现方式。,一个是直接展现题目，没有导语或相关提醒材料。普通来说，这种类型作文题中显性信息指向比较明确，考生只要按照题目标指向去构思写作即可。,一个是由导语或相关材料引出作文题目。导语和相关材料，或提供一个情境，以激发考生联想想象与写作热情；或提供思索方向与选择范围，指导考生在一定限制内构思写作。普通来说，这种形式半命题作文对考生限制比较大，考生要注意仔细阅读和研究导语以及相关材料。,29/113,专题十七作文分类指导,从半命题作文题目标结构看，最常见有三种类型：,一是空格在前，如“,_,与我同行”二是空格在后，如“幸福起源于,_”,；三是空格居中，如“带着,_,出发”。,30/113,专题十七作文分类指导,3,半命题作文写作失分点,与全命题作文相比较而言，半命题作文特点主要表达在隐藏信息“半”字上，假如把这隐藏信息一“半”填补完整，那就是经典全命题作文了，所以半命题作文失分点就在“填题”上。,(1),所填题目千人一面；,(2),所填题目过宽过大；,(3),所填写题目没有充分挖掘题面隐含信息；,(4),所填题目不能契合题意；,(5),所填题目不合情理逻辑。,31/113,专题十七作文分类指导,4,半命题作文写作指导,对半命题作文写作指导侧重于对“填题”指导，其它与命题作文相同。,(1)填题，要充分提取题中隐含信息。,半命题作文，往往经过题面中某个字词或字词之间某种关系，向考生传达相关信息：暗示一定“类”，就是文章体裁及表示方式。暗示一定“质”，就是题面暗示考生应表示怎样主题，抒发何种感叹。暗示一定“量”，就是对出现在作文中人与事、情与理、时与空数量作出某种暗示，或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或辽阔等。暗示选材“界”，就是要求作文能够选材范围，选材范围能够是题目中既定，也可是由学生自定。,32/113,专题十七作文分类指导,如“我这个,_,迷”这个半命题作文题。首先暗示了作文“类”，题面中“我”“迷”两词前后缀连，表明是记人,(,我,),叙事迷,),记叙文；其次暗示了作文“质”，题面中“迷”，其含义是对某种事物、活动、景物尤其感兴趣，全身心投入，到达如醉如痴迷恋程度，这就是文章要表示主旨；第三暗示了作文“量”，题面中人称词“我”、指示代词“这个”，表明文章局限于一个特定人,“,我”，局限于“我”一个兴趣兴趣；第四暗示了作文“界”，我这种如醉如痴迷恋对象,“,迷”，题目有意空缺，留给学生自主定夺。搞清楚这些暗示性信息，考生就能够结合本身特点，在空白处填写“读书”“绘画”“篮球”“航天”“科幻”等词语。,33/113,专题十七作文分类指导,(2),填题，要与命题要求暗合神契。,对于半命题作文题，我们必须从整体琢磨命题者意图，以利于正确地定向填题。如“在,_,面前”这个半命题作文题，题面是一个表示态势介宾短语，要求考生要营造一个特定环境、态势、气氛，让生活中某一天,(,或数人,),置于其间，述其言，叙其行，从而表示人物某种精神、气质。大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形，如在金钱、鲜花面前；也可能是无形，如在威胁、困难面前；可能是惬意，如在奖状、成功面前；也可能是恶劣，如在挫折、歹徒面前。这么考生就能够依据自己想要表示内容进行填题，为自己作文设置一个恰当对立物、映衬面，为构思中人、事创设经典环境，从而有力地刻画人物形象，凸显命题要求。,34/113,专题十七作文分类指导,(3),填题，要切中题旨文意。,如半命题作文题“,_,长大了”，空缺处填题关键是对点明主旨“长大”怎样了解。对“长大”一词，有三种诠释可供取舍：增高长重,(,普通生理现象,),，思想成熟,(,高级智能现象,),，学业,(,事业,),有成,(,有为社会现象,),。比较三种诠释，能够断定，按第一个含义填题，难免浅薄；按第二、第三种含义填题，能揭示人与事底蕴，从动态变势中演绎出明确主题。,35/113,专题十七作文分类指导,(4),填题，要正中自己生活贮备。,如“一段美好生活给我,_”,这个半命题作文题，显示题旨空白处可有各种填法，但要正中贮备，就要慎选。假如你暑期下乡，与勤俭祖父相处，对自己乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”；假如你考试失利后，忘我地观察大风雨中蜘蛛重复织网情景，感触颇深，可填“启迪”；假如你在校运动会长跑比赛中因体力不支落伍，是班上啦啦队热烈擂鼓、整齐呐喊使你干劲倍增，最终取得良好名次，可填“力量”。,36/113,专题十七作文分类指导,(5),填题，要力争创意新奇。,如“,_,滋味”这个半命题作文题，假如急忙填上“咖啡”“中药”“甲鱼”“黄瓜”等词语，而且文章也只是就其滋味写味，必定俗气浅薄；假如能挖掘“滋味”深层含义，填写“打工”“得奖”“当班干部”“掏污水沟”等词语，既深刻又新奇；假如再深入，逆向填题，填写“作弊”“说谎”“挨批”等词语，写出作弊时心惊肉跳滋味，说谎时惶惶不安滋味，挨批时打翻五味瓶滋味，则文章新鲜度、吸引力就更不一样凡响。,37/113,专题十七作文分类指导,(6),填题，要符合情理、逻辑。,填题新奇也好，深刻也罢，都有个“度”，过分则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。如“我第一次,_”,这个半命题作文题，假如填上“哭”“调皮”“唱歌”“做梦”之类词语，就显得失真；假如变换一下，选填自己印象深刻“第一次”，如“上学”“登台演出”“领奖”“军训”等词语则可，因为这类“第一次”都是不难确认；假如能变换思维，选填“说谎”“当家”“打工”“独自远行”等词语入题，则文旨文趣就会更新鲜可人而又合于逻辑，不违情理。,38/113,专题十七作文分类指导,【,中考预测,】,1,题目：越来越,_,我,要求：先在横线上填写适当内容，把题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限，,600,字左右；文中不得出现真实人名、校名、地名。,39/113,专题十七作文分类指导,【,写作点拨,】,审题：该题为半命题作文题。“越来越,_,我”中题目标关键词是“我”，即将“自我”作为写作关键，进而关注“自我”人生经历，关注“自我”成长改变。补题时，要有考场作文概念，能够补充为“勇敢”“懂事”“美好”“为他人着想”等。,立意：结合所补充题目，注意把握主动向上大方向，朝着能够传递正能量方面展开行文，使自己在考场上一挥而就是一篇富有励志色彩、充满昂扬向上精神文章。,40/113,专题十七作文分类指导,构思：面对这道半命题作文题，我们应该问问自己：曾经“我”存在哪些性格上或生存能力方面不足？经过了什么样磨炼？“我”提升到了怎样水平？理清这几个问题，基本上也就搞清楚了选材和写作思绪。“越来越”是一个富有动态改变词组，写作时，要注意表现自己经历成长改变。,选材：选材要注意写出自己亲身体验，写出自己动手去做、去体验过程与感受，作文就是以我手写我心过程，心感悟起源于生活，只有亲身经历，才会有更深刻体会。同时，在描述“越来越,_”,自我成长历程时，也要注意选取那些能表现师长勉励、同学帮助事例，如此，使自己文章显得情感真挚，感人至深。,41/113,专题十七作文分类指导,2,请将下面题目补充完整，写一篇文章。,童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友情不老,题目：,_,让,_,长久,42/113,专题十七作文分类指导,【,写作点拨,】,这是一道尤其半命题作文题，引导语有三个关键词，“童年”“亲人”“朋友”。假如以这三个关键词作为主要素材，我们能够尝试填充出三个完整标题：童心让纯真长久；思念让亲情长久；真诚让友情长久。,在题目标关键词上，“长久”一定不要忽略，所谓“长久”，就是时间长度较大，需要突出强调是人物事件影响深远。比如写作“真诚让友情长久”这个题目，我们选材范围是“友情”，即主要材料应该选择朋友之间情感事情，中心应该确定为“真诚”，能够写自己和朋友间因为矛盾友情出现裂痕，但我们彼此真诚交流最终化解了矛盾，使我们友情经常处于“长久”保鲜状态。这么故事叙述既能够集中写一件事来表示，也能够写几件事来表示。假如选择几件事来突出“真诚让友情长久”主题，最好能够以倒叙、插叙等伎俩，将几件事情集中于一个时空里叙述，以免写作散漫与拖沓。,43/113,专题十七作文分类指导,引导语只是将素材促狭于“人”这一个领域，我们能够将眼光投向“物”，投向与我们生命紧密相关事物上。这需要从我们真实生活里去选择提取给我们“长久”影响事物。比如借鉴鲁迅先生,从百草园到三味书屋,和,故乡,材料选择方式，拟题为“老屋让童年长久”“故乡让思恋长久”等。还能够反向立意，结合自己沉溺游戏不能自拔经历，拟出如“游戏让迷惘长久”这么标题进行写作。甚至能够借“游戏”深入构思，拟题为“游戏让趣味长久”，写你用游戏方式学习，将一个个大家认为枯燥无味学习科目变得有趣有味，这么立意就新鲜、新奇、深刻。,44/113,专题十七作文分类指导,【,真题回放,1】,舟山,阅读下面文字，按要求作文。,我国核潜艇之父黄旭华在回想研制核潜艇经历时说：潜艇重心和重量直接关系它不沉性，所以要求尤其苛刻，当初我们没有高科技伎俩控制，就想了个“土方法”,在船台入口处摆了个磅秤，只要拿进船台不论是什么，都要过秤并统计在案；一样地，施工过程中拿出船台任何东西也要称一称,几年来天天如此。,请依据你对材料了解和感悟，写一篇不少于,600,字文章。,要求：题目自拟，立意自定；除诗歌外，文体自选；不得剽窃、套作；文中不得出现你所在学校校名，以及教职员、同学和本人真实姓名。,卷面书写,(5,分,),依据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整齐。,指导三材料作文,45/113,专题十七作文分类指导,【,真题解析,】,1,抓材料内容。这是一道材料作文题，材料是核潜艇之父黄旭华回想研制核潜艇经历一段话，材料告诉我们细节决定成败，小事上坚持成就了大辉煌。正如材料中所说，保障潜艇“不沉性”，前提就是要做好自己，做好自己眼前事情，做好能够做好事情。,2,正确了解关键词。材料中说“天天如此”，审题时，一定要抓住关键字词，“天天”“如此”。什么是“天天”，就是每一天，没有间断时刻，其实，就是我们所说坚持不懈与执着。什么是“如此”，就是材料中“只要拿进船台不论是什么，都要过秤并统计在案；一样地，施工过程中拿出船台任何东西也要称一称”，这么，才能确保潜艇不沉性，这就是我们说细节，这就是平时所说认真，这就是平时所说一丝不苟。,46/113,专题十七作文分类指导,3,防止了解误区。我们天天都在做一样事，很轻易和此材料进行联络，这么，学生个个都能言其所能言，写其所能写，发其所能发，能够说，不会限制学生手脚，更不会让学生无话可说，不过写作时不能泛泛而谈，应选中一个切入点展开深入思索。也不能把材料中黄旭华话大段进行誊录，更不能把黄旭华事例进行简单扩写。,47/113,专题十七作文分类指导,【,思绪点拨,】,思绪一：叙述自己因为基础差，数学成绩不好，很想放弃，但看到蜘蛛织网执着，坚持学习，最终取得进步。,思绪二：逆境中坚持，王羲之写出了,兰亭集序,，徐霞客写出了,徐霞客游记,，体育健儿铸就了成功丰碑。,思绪三：选取爱因斯坦、曹雪芹等人物事例，从细节是美源泉，让一木一石现出光彩，细节是时间圣使，使飘逝化为永恒等角度叙述。,48/113,专题十七作文分类指导,【,佳作展台,】,细节决定成败,潜艇重心和重量直接关系它不沉性，要求尤其苛刻，所以什么都要过秤并统计，任何东西都要称一称。由此可知细节决定成败。,老子说天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”世界上之所以会有超脱寻常成功人士，大部分是因为他们抓住了日常人没有注意到细节，从而利用它潜在、巨大能量助自己一臂之力。,49/113,专题十七作文分类指导,现任国家主席习近平先生就很重视细节。习近平主席访问哈萨克斯坦、俄罗斯和白俄罗斯时,(,年,5,月,),，这一特征就显著地表达了出来。这是一次意义重大、结果丰硕访问，习主席领袖风范在一些难忘细节中闪现。此次出访，习近平主席在俄罗斯和白俄罗斯先后给二战老战士颁奖，他们中有还参加了打击日本侵略军解放中国东北战役。一个让人意外细节是：当,90,岁老战士加维尔托夫斯基接收奖章时，习主席看到他腿脚不便，马上说：“我过去给你颁奖，你别过来了。”随即习主席快步上前为其颁奖。顿时，全场掌声雷动，习主席体贴老战士行为让俄罗斯人敬仰。加维尔托夫斯基妻子会后拥着丈夫说：“这是多么伟大荣耀！”,50/113,专题十七作文分类指导,科技上很多创造、发觉更是离不开细节。乔布斯创新及成功源于他对细节关注。有些人说，假如世界上只有三个苹果，那么第一个属于亚当，第二个属于牛顿，第三个则属于乔布斯。由此可见，乔布斯和他那“被咬了一口苹果”是多么深入人心。而乔布斯成功与他对细节关注分不开，乔布斯发觉全部品牌手机因为屏幕上各式各样按键占据了很大一部分面积，使得显示器缩小很多。他想：假如用一块大屏幕和唯一按键代替他们，那么人们在使用手机同时就方便了许多，而大屏也会给人带来更加好享受。于是乔布斯开始潜心研究大屏手机功效。同时，他还潜心研究怎么能使手机功效“傻瓜化”，让更多普通人，甚至是儿童都能使用这些功效。最终，乔布斯创造了苹果手机，创造了手机历史上奇迹。,51/113,专题十七作文分类指导,现如今福特汽车能够进入千家万户，也是靠着细节力量。在美国一个城市中，每次交通事故交警勘察完现场后，总会出现一个身影，他会捡起地上汽车碎片，拿回去仔细研究怎样能够使汽车变得坚不可摧。有一次，事故现场一个亮晶晶碎片引发了他注意。经过研究检测，他发觉了其中一个叫钒化学物质，经过重复试验之后，他发觉这种物质能够使物体变得坚硬，不易变形。当初钒钢还没什么市场，更没有大规模在汽车行业中使用。于是，他开始大量生产钒钢并利用到自己汽车制造中，使得福特汽车一时间大受欢迎，风靡美国汽车市场。这位每次出现在汽车交通事故现场并仔细研究人，就是福特汽车创始人亨利,福特，他对细节关注，成就了福特汽车辉煌。,52/113,专题十七作文分类指导,伟大成就来自于细节积累，将无数细节加以创造就能改变生活。假如我们在学习上关注细节，那一定会收获更多知识，积淀更多涵养，充实宝贵人生；假如我们在工作上关注细节，那一定能防止很多失误或差错；假如我们在为人处世上关注细节，就能与对方和睦相处、愉快合作；假如我们在社会交往中关注细节，那一定会认识更多朋友，做更多善事我们也应像习主席、乔布斯一样，像亨利,福特一样，在把握细节中预约精彩，在研究细节中积淀智慧，在实践细节中走向成功！,53/113,专题十七作文分类指导,【,高分启示,】,文章先引述故事提出观点，然后再举习主席、乔布斯、亨利,福特把握细节故事进行阐述，摆事实，讲道理，很有说服力。倒数第二段利用排比修辞再次强调关注细节主要性，最终一段发出号召，文章结构完整，说理透彻。,54/113,专题十七作文分类指导,【,真题回放,2】,衢州,阅读下面文字，按要求写作。,你两个好朋友最近都很烦恼。小强说：“父亲妈妈总说我不如他人家孩子好。”文文说：“父亲妈妈要给我生个弟弟或妹妹了，可我不想要！”,请你设身处地想想他们烦恼，给小强或文文写一封信，帮助他,(,她,),化解烦恼，要说得入情入理，使人信服。不少于,500,字，不要出现含有考生个人信息人名、校名、地名等。信结尾署名为“你朋友”。,55/113,专题十七作文分类指导,【,真题解析,】,审题：该命题为在“交际语境下任务驱动型作文”。对写作目标,(,化解烦恼,),、写作对象,(,小强或文文,),、写作者身份,(,作为两人好朋友作者自己,),，文章体裁,(,书信,),都进行了明确要求。其用意在于将该类作文写作引向更深处，不在审题上过多干扰学生，不在立意上分高低，而着重考查写作策略利用。题目中要求“要说得入情入理，使人信服”，就是在引导考生在写作策略上下功夫。这也是判定这篇考场作文分数高低最关键点。,56/113,专题十七作文分类指导,构思：面对该题目，首先要思索：书信基本格式有哪些？以怎样身份给“小强或文文”写信？对哪一个话题更有话说？采取怎样策略劝说才能到达“入情入理，使人信服”目标？理清这几个问题，基本上也就搞清楚了选材和写作思绪。,写法：不少于,500,字文章，要求字数不多。所以写作最好由问题直接入题，重点放在写作策略利用上，设法化解对方烦恼。语言应该符合写信者身份，要动之以情，晓之以理。,57/113,专题十七作文分类指导,【,思绪点拨,】,思绪一：以和小强同病相怜朋友身份劝说，让小强丢掉烦恼，放宽胸怀，走自己路。,思绪二：以优异生朋友身份劝说小强，让小强丢掉烦恼，展现自己个性，让父母看到他优点，从而为之自豪。,思绪三：以有弟弟或妹妹身份劝说文文，告诉他有弟弟、妹妹好处，让他丢掉烦恼。,思绪四：以没有弟弟或妹妹身份劝说文文，告诉他自己真实想法，说明自己观点，劝说文文。,58/113,专题十七作文分类指导,【,佳作展台,】,给文文一封信,文文：,你好！,知悉你近况，知道你为你父亲妈妈要给你生个弟弟或妹妹而烦恼，其实，你烦恼什么呢？烦恼弟弟或妹妹到来会夺去你爱，还是烦恼他未来会与你平分家产？其实，对待这个问题，我们还是采取孟子先生所说“两利相权取其重，两害相权取其轻”标准最好。,59/113,专题十七作文分类指导,首先，爱，会因为后面孩子到来而被稀释吗？表面上看，多儿女家庭父母，确实无法再将全部注意力和爱放在一个孩子身上，他们必须将自己时间有所分配。然而，认为爱被稀释人，思维犯了静止局限错误。他们只看到父母在孩子小时候对孩子爱，却忘记了孩子们之间也有爱，忘记了孩子对父母爱。比如，他们看到父母抱着老二，给老二喂奶，就没有时间给老大讲故事，就认为老二夺走了父母爱。他们却忘记了，孩子会长大，老二不可能永远躺在父亲妈妈怀里等着吃奶。等孩子稍微大些，两个人会一起玩，是童年手足之爱。等孩子们成年了，这种爱又变成了成年弟兄姐妹之间成熟、有责任感爱。再仔细一想，弟兄姐妹之间爱，假如维系得好，将比父母对儿女爱连续时间更长，几乎是贯通孩子一生。这么宝贵礼品，却因为很多人静止局限思维，给生生地抛弃了。,60/113,专题十七作文分类指导,其次，有些人担心后面孩子到来，会分掉父母有限资源。确实，表面上看，钱花了，给老二买奶粉买纸尿裤了，就没有钱给老大报兴趣班了。可能老大有弹钢琴天赋，因为老二到来，钢琴也买不起了，钢琴课也上不了了。或者，可能养育一个孩子，家长还能让他择校，上个重点小学、重点中学，不过有两个孩子，为了公平起见，可能俩人都只能去普通小学、普通中学。这莫非不是双输结果么？这个表面上看起来非常正确推论，一样犯了思维静止局限错误。最大问题是，我们只看到了眼前十几年，没有看到更久远人一生。我们总认为，让孩子上个兴趣班择个校，或者，想买什么买什么，家里堆满玩具、书籍，那就是对孩子好了，那么，我们想过没有，兴趣班真是必需么？择校真是必需么？一个孩子坐在玩具堆里孤独地玩儿数不清玩具，真比两个孩子玩儿简单积木高兴吗？人一生，真是父母能够预见而且掌控么？,61/113,专题十七作文分类指导,这仅仅是十几年。那么，再过十几二十年，当孩子人到中年时，他不再仰仗父母供给，而父母可能却越来越需要孩子陪同了。你有没有想过，这个时候，怎样对父母才是最好？你可能会说，我有个弟弟或妹妹最好，有一个弟弟或妹妹，比那些物质东西不知主要多少倍。多少年后，你会庆幸父母选择，他们牺牲了自己，为你挣来一生手足之情。,以前受到计划生育管制，你无法有一个弟弟或妹妹，因为父母当初是没有选择，或者，假如要生，需要付出代价比今天大很多。不过今天，倘若你有这么条件，你为何还烦恼呢？,人，才是最宝贵。,你朋友,年,6,月,11,日,62/113,专题十七作文分类指导,【,高分启示,】,这是一篇劝说文文不要为父母生二胎烦恼书信，考生紧紧围绕这一话题，有针对性地解答了文文迷惑，很好地化解了文文烦恼心理，到达了写作目标。不但如此，考生开篇有意识地提出问题，紧紧围绕话题；中间条分缕析地解答相关问题；最终深入说明有弟弟或妹妹好处，动之以情，晓之以理，也是文章一大亮点。,63/113,专题十七作文分类指导,【,真题回放,3】,绍兴,生活中，你是更关注事情开始，还是结果？你可曾思索过二者关系？阅读下面这组言论，按要求完成写作。,出发，才能抵达。,朱兆瑞,只有知道了书结尾，才会明白书开头。,叔本华,大自然中一切结束都喻示着新开始。,QQ,经典说说,我是围绕着一个圆圈而行，越靠近终点也就越靠近起点。,狄更斯,这些言论引发了你哪些联想与思索？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可,要求：任选一个角度立意，题目自拟；文体自选，诗歌不少于,16,行；不少于,600,字；文中不得出现真实校名、人名等。,64/113,专题十七作文分类指导,【,真题解析,】,1,了解内涵，巧妙拟题。,这是一道材料作文题，材料中四句话围绕是“起点”“终点”“出