高考语文专题复习-转换市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图文转换,届语言表示专题复习之,第1页,学习目标,1了解图文转换题三种类型。,2掌握图文转换题目标解题步骤。,第2页,1.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。,语文学习杂志登载了1993年至1999年中学“优异教师名目”，对此分别按出生年代和年纪进行统计，见下表：,出生年代,50年代,60年代,70年代及以后,百分比,23.33%,64.29%,12.38,教龄,以上,11,以内,百分比,4.76%,73.81%,21.43%,由此可见，当前优异语文教师群体，以,为主，,次之。这说明：,；“论资排辈”评价教师优异是否做法，已成为历史。,第3页,二,例：右边是北京年残奥运会会徽“天地人”图形，试依据这一会微，完成以下题目：,1、请用简练语言概括说明画面：2、请描述该会徽所表示含义。（指出其中一点即可）,第4页,三、年湖北高考试题第23题：仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。简明说明你对漫画内涵了解。为漫画拟一个标题。（不超出10个字）注意：不能以“无题”为题。,第5页,一、图文转换题题型,（一）从所供材料角度分为：,1、,表文转换题,；,2、,图示转换题,；,3、,画文转换,。,（二）从表示角度分为：,1、直接表述图表信息,2、对图表信息推断总结,第6页,一、表文转换题,1、统计表格表格项目及数据改变,普通让学生依据表格这列示数字，总结出 带规律性东西。如反应出什么社会现象或上问题。,2、饼状图各部分所占百分比,3、柱状图柱体高度及改变趋势,4、坐标图-曲线改变趋势,第7页,1、阅读下面图表，完成后面题目。,某校图书馆,学生阅览室,共有10万册图书，在最近一次图书情况调查中，调查人员发觉：,请依据图表所反应情况，写出,两条结论,:,图书情况,完好无损,损坏较轻,损坏较重,损坏严重,图书数目（册）,0,25000,40000,15000,【堂上迁移】,解题思索：调查什么？情况怎样？把相关词语圈划出来。,(1)该校80图书存在不一样程度损坏现象,(2)学生不珍惜图书，社会公德意识淡薄。第8页,解析,：,题目告诉我们，这是一次,图书损坏情况,调查统计。由此可看出要说明图书损坏情况，这是一条,显性结论,。,另一条结论从何而来呢?其中有“学生阅览室”暗示，原来,学生正是损坏主体,，这就包括,学生道德水平、公德意识,，另一条,隐性结论,也就浮出了水面。,第9页,例1、阅读下面表格，按要求在横线上填写恰当文字。,求职地域,经济特区,沿海地域,大城市,中等城市,小城市,老少边穷地域,农村,出国,其它,百分比,14.2,24.7,24.6,18.1,2.1,1.1,1.3,11.7,2.2,（1）从上,表中能够看出,大学毕业生求职去向有以下特点,（用对比说明，不得出现数字，50字以内）2）这种情况假如连续下去，会产生结果是,（20字以内）,年大学毕业生求职去向调查统计表,（1）大多数大学毕业生选择经济特区、沿海地域、大中城市、出国，只有极少数人愿意到小城镇、老少边穷地域和农村。,（2）中国人才分布不合理情况将越来越严重。,第10页,二、,表文转换题解题思绪及注意事项：,1、读表格标题注释,2、析数据，察改变，找规律，归同类,3、对信息舍次留主,4、据题目要求进行总结推断得出结论,(,注意调查者目标),第11页,总结解题思绪：,1、认真审题，明确要求。,注意,表头和表脚,文字，搞清对象和,比较角度,；句式要求和,字数,限制，限定,答案主语,。题目中关键词：“一句话概括、所揭示问题、从中看出”等,2、仔细分析图表，全方面准确捕捉信息。,如,找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其改变,特点,。,表趋势词语：,增加了、增加到、增加了多少倍、与同期相比增加、降低了（百分数）、降低到等,表程度范围：,近二分之一、过半（50多一点）、大部分（50-80）、绝大多数（80以上）、全部、约几成等,3、依据题干要求，规范答题。,第12页,二、图示型,1、图示：经过图中标示事物,方位、箭头方向和标示动词,，搞清图中事物之间,关系,，或者某项工作或活动,程序,。包含,流程图和方位图,2、会徽、标志、徽章、警示牌：,第13页,归纳,检验证实,演绎,流程图：,科学家培根等人曾提出一个科学知识增加模式（以下列图）。请你用简练语言表述这一模式。,参考答案,一、在大量地观察经验事实基础上，归纳得出相关科学定律，经过实践检验证实形成科学理论，凭借科学理论指导能够演绎成对事物解释，并预见事物发展趋势。,二、从观察中得出科学规律，经过验证成为科学理论，凭借科学理论指导能够演绎成对事物解释并形成科学预见。,观察（经验事实）,科学定律,科学理论,解释和预见,方法：用一些词把几个步骤连缀起来（注意关系）,第14页,某客车玻璃窗上标有图示，请用简练地语言准确表示它地意思。,参考答案：,客车晨6点30分从三号院发车，沿津港公路开往终点站天津东北角，早晨8点30分抵达。,三号院,津港公路,天津东北角,（早6：30）,（早晨8：30）,第15页,方位图：,年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请依据下面示意图，,对中国科学技术馆新馆所在位置作一个介绍,。要求方位表述准确，用语富于改变。,例：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。,答出“中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内”给1分；中国科学技术馆新馆与图中三处标识物位置关系表述准确（方位次序不计），每答对一处给1分。用语富于改变，给1分。,奥林匹克公园,森林公园,奥运水系,主体育场,第16页,方法：,1、先说出它所处位置,2、看清参考物,3、用准方位词,4、条理清楚：最好按东西南北次序，积累一定方位名词,如：依、靠、傍、倚、望、接、邻、近等,第17页,2、会徽标志,例：右边是北京年残奥运会会徽“天地人”图形，试依据这一会微，完成以下题目：,1、请用简练语言概括说明画面：2、请描述该会徽所表示含义。（指出其中一点即可）,第18页,参考答案（2）,会徽图形部分，以书法笔触表现一个运动人形，好像一个向前跳跃体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转运动员，表达了,生命在于运动概念；,会徽图形部分同是也可看作是汉字,“之”,字，其波折，,寓意历经坎坷，最终到达目标取得成功；,会徽所使用,色彩,中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色三个笔画综合起来成为一个运动有些人形即为“天地人”，表达了人,本身与自然、社会友好发展理念,。,参考答案（1）,北京年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色组成“之”形；二是“Beijing Paralympics Games”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。,第19页,解题思绪：,1、,宏观把握会徽（行业性图标）外形特点,，注间中英文大小写和变体，以及包括时间、事物等。,2、,介绍画面要按次序。,如上下、左右、主次等。,3、,注意由表及里,，分析其内涵和寓意，对图标创意（含义）要联络详细对象作出合了解释。,4、,采取规范说明语言,：准确、简明、平实、清楚。不能随意想象，要扣住图中信息点来联想,5、力争,防止遗漏,说明内容。,第20页,练习：右边是“中国电信（ChinaTelecom）”图标，仔细观察后，依据要求答题,。,1、依据你了解，请用简明语言说说中国电信图标创意；,小结：,一、抓住图标特点联想；,二、在联想基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。,第21页,A、“C”“C”像形象化电话，意为中国电信沟通人与人之间关系；,B、“C”“C”像两副牛角，可代表中国电信牛气冲天美好前景；,C、“C”“C”像经纬线，寓指地球，意为中国电信会走向全世界；,D、“C”“C”像鸟翅膀，意为中国电信像鸟一样向上翱翔，一定会蒸蒸日上。,第22页,三、（漫）画文转换,第23页,了解漫画：,一、特点:,笔触简练，篇幅短小，讽刺、幽默和诙谐，蕴含深刻寓意。,二、漫画组成：,标题、注释、主体,三、怎样解读漫画?,首先要读懂“画中画”：漫画表意,其次再研读“画外话”：漫画寓意,第24页,四、,详细点拨方法,1、看漫画,标题,。,2、看漫画,画面,。,要搞清漫画中,人物（或其它事物）,有还要注意画中 人物,表情,。,3、看漫画,语言,文字、符号,。,认真思索这些,语言,文字中所隐含观点,，有时它会成为我们搞清漫画寓意金钥匙。,4、看漫画,夸大之处,夸大之处往往就是漫画弦外之音,5、透过画面，挖掘出漫画蕴涵,深刻道理,。,同生活、社会实际联络，歌颂或讽刺对象，把握漫画要义。,第25页,五、,画文转换题题型：,1、描述画面内容；,2、了解内涵、写出寓意；,3、拟标题,4、拟广告语。,第26页,（一）、怎样说明漫画内容,1、抓住,特征,说明，,客观,描述画面。,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在东西。,2、注意说明次序,在整体上要做到,“总分”,，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）。或从左到右，从上到下。,介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这么次序进行说明，自然主次分明、条理清楚。,第27页,请说明漫画画面内容,并揭示其中寓意。50个字(山东卷),答案：这幅名为砍漫画中，,有许多树桩，一个人左脚踏在树桩上，站立着。,他右手拄着一把大斧，左手摁在抬起腿上。,他砍光了树，脑袋也不见了。,寓意,：漫画警告我们人类假如破坏环境，必将殃及人类本身。,第28页,如年高考湖北卷:仔细观察下边这幅漫画，按要求作答,（1）简明说明你对漫画内涵了解。,（二）怎样写内涵或寓意,寓意：漫画中大树以自己高大荫庇小树，反而妨碍了小树成长。这幅漫画,借以讽喻,当今社会家长因过分呵护溺爱孩子反而抑制他们成长弊端。,第29页,揭示漫画内涵或寓意小结,1、方法：,画面形象主体不一定是讽刺或颂扬对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。,2、格式：,主题=标题+讽刺或颂扬对象或行为+隐含信息(联想，由物及人),第30页,如年高考湖北卷:仔细观察下边这幅漫画，按要求作答,为漫画确定一个标题。（不超出10个字）注意：不能以“无题”为题。,如 标题：大树爱,沉重爱,2、直接以讽刺或颂扬主体命名,1、扣住漫画主题命名,（三）怎样拟写标题,第31页,（四）怎样拟写广告语、口号,1、定义：,以“无偿推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提升社会文明程度，获取良好社会效益广告,2、特点:,思想性、审美性、情感性,3、技巧：,简练、有修辞、有号召警示作用,如：比喻、夸大、对偶、化用等,第32页,依据漫画内容设计一条公益广告语，表达画意，通俗易懂，有一定文采，不超16字,（年浙江,高考,卷）,参考答案：,“请勿尝试，毒是死神化身”,“小心别踏进了死亡陷阱吸毒”,“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”,“一吸毒成千古恨”,“劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏”,第33页,总结归纳漫画答题技巧：,、描述画面标准,描述性语言介绍画面内容：对象，方位次序，表示方式。,、拟加标题技巧,拟题可直接以讽刺或颂扬主体命名，也可扣住漫画主题命名。,、概括内涵或主题方法,主题=标题+讽刺或颂扬对象或行为+隐含信息(联想，由物及人),第34页,请用一句话概述下面漫画画面内容，并写出它寓意。,参考答案：（1）面对倒地油瓶一个孩子大喊：“妈妈，咱家闲事管不论？”,（2）讽刺一些家长平时对孩子教育不妥，造成了不良后果。,油瓶,第35页,观察下面漫画，然后概括寓意。(5分),我这幅画拍了,5万,我这车牌拍了100万,参考答案：真才实学反倒赶不上投机取巧。,第36页,请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画主题。,评分标准：本体与喻体要有相同之处，符合,比喻,句要求得分；切合题意，准确揭示漫画,主题,得分。,人言（或舆论）就像仙人掌上刺一样令人生畏。,第37页,第38页,第39页,第40页,第41页,第42页,第43页,