1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中小学课件站,*,大约是几倍和几倍多一些问题,中小学课件站,第1页,1,、结合年纪问题，经历用大约几倍和几倍多一些等语言描述不是整倍数问题过程。,2,、能选择适当信息提出问题并处理问题，会用适当语言描述问题答案。,3,、体会数学与生活语言联络，培养数学应用意识，发展数感。,教学目标,中小学课件站,第2页,提问题。,从上面师生谈话中，选择信息提出问题并解答。,中小学课件站,第3页,问题,1,：,老师年纪是丫丫几倍？,328,4,答：老师年纪是丫丫,4,倍。,中小学课件站,第4页,问题,2,：,爷爷岁数是聪聪几
2、倍？,659,4,2,（岁）,思索：,爷爷岁数不是聪聪整倍数，怎样说呢？,中小学课件站,第5页,中小学课件站,第6页,再过一年，老师年纪还是丫丫,4,倍吗？,中小学课件站,第7页,练一练,1.,依据下面几个动物平均寿命，自己提出问题并解答。,95,年,75,年,5,年,中小学课件站,第8页,2.,依据给出信息，选择适当答案。,（,1,）父亲可能是多少岁？,（,2,）奶奶可能是多少岁？,30,岁,40,岁,50,岁,68,岁,75,岁,80,岁,中小学课件站,第9页,3*.,亮亮父亲今年,45,岁，亮亮今年多少岁？,中小学课件站,第10页,问题讨论,丫丫和妈妈年纪各是多少？,中小学课件站,第11页,
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