三维设计高考物理二轮复习广东专版第一部分专题动量守恒省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,专题五 动量守恒,抓基础,探技法,研考向,提能力,第1页,备考方向要明了,主要问题,弹性碰撞和非弹性碰撞；,动量守恒定律及应用,主要方法,守恒思想方法；,处理动力学问题三种观点,主要策略,加强对概念和规律了解，并注意考查动量守恒常与能量问题相结合，或与电场、磁场相结合，或与微观粒子相结合，过程复杂综合题,第2页,第3页,第4页,一、对动量定理了解,1,对动量改变,p,p,2,p,1,了解：,(1),p,mv,是矢量，只要,m,大小、,v,大小和方向三者之中,任何一个发生了改变，动量,p,就发生了改变。,(2),p,是矢量，其方向与速度改变量,v,方向相同。,(3),p,p,2,p,1,为矢量式，当,p,1,、,p,2,在一直线上时，先要求,正向，再用正负表示,p,1,、,p,2,，将矢量运算变为代数运算,(,p,1,、,p,2,不共线时，不要求,),。,第5页,第6页,(1),动量定理公式中,F,是研究对象所受合外力，包含,重力在内，不要遗漏任何力。,(2),F,为变力时应是合外力在作用时间内平均值。,第7页,二、碰撞种类及动量守恒定律,“,四性,”,1,碰撞种类,弹性碰撞,(1),动量守恒,(2),碰撞前后总动能相等,非弹性碰撞,(1),动量守恒,(2),动能有损失,完全非弹性碰撞,(1),碰后两物体合为一体,(2),动量守恒,(3),动能损失最大,第8页,2,动量守恒定律,“,四性,”,(1),矢量性：动量守恒定律表示式是矢量方程，在解题时应,要求正方向。,(2),参考系同一性：定律表示式中速度应相对同一参考,系，普通以地面为参考系。,(3),瞬时性：定律中初态动量是相互作用前同一时刻瞬,时值，末态动量对应相互作用后同一时刻瞬时值。,(4),普适性：它不但适合用于两个物体所组成系统，也适用,于多个物体组成系统；不但适合用于宏观物体组成系,统，也适合用于微观粒子组成系统。,第9页,(1),应用动量守恒定律处理问题关键是明确所要研究相,互作用系统。,(2),列式求解前要分析所研究系统是否满足动量守恒。,第10页,第11页,第12页,1.,动量近似守恒几个特例分析,(1),爆炸、碰撞问题：,爆炸和碰撞含有一个共同特点，即相互作用力为变力，作用时间短，作用力很大，且远远大于系统受外力，故均可用动量守恒定律来处理。,在爆炸过程中，因有其它形式能转化为动能，所以系统动能会增加。,第13页,在碰撞过程中，假如没有动能损失，碰撞前与碰撞后总,动能相等；假如有部分动能转化为内能，系统总动能,减小，系统总动能是不可能增加。,因为碰撞,(,或爆炸,),作用时间极短，所以作用过程中物体位移很小，普通可忽略不计，能够认为，碰撞,(,或爆炸,),后还从碰撞,(,或爆炸,),前瞬间位置以新动量开始运动。,第14页,(2),反冲运动：,反冲运动是相互作用物体之间作用力与反作用力产生效果。,反冲运动过程中，假如合外力为零或外力作用远小于物体间相互作用力，可利用动量守恒定律来处理。,研究反冲运动目标是找反冲速度规律，求反冲速度关键是确定相互作用物体系和其中各物体对地运动状态。,第15页,2,书写动量守恒方程应注意问题,(1),选取正方向：因动量守恒定律表示式为矢量式，作用前,后动量在一条直线上时，要求正方向，将矢量运算简化,为代数运算。,(2),速度,v,1,、,v,2,、,v,1,、,v,2,必须相对同一参考系，通常相对,地面而言。,(3),动量是状态量，含有瞬时性，,v,1,、,v,2,是作用前同一时刻两,物体速度，,v,1,、,v,2,是作用后同一时刻速度。,(4),动量守恒不但适合用于宏观物体低速问题，也适合用于微,观现象和高速运动。,第16页,1,如图,5,1,所表示，质量为,m,物块甲以,3 m/s,速度在光,滑水平面上运动，有一轻弹簧固定其上，另一质量也为,m,物块乙以,4 m/s,速度与甲相向运动。则,(,),图,5,1,第17页,A,甲、乙两物块在弹簧压缩过程中，因为弹力作用，,甲、乙,(,包含弹簧,),组成系统动量不守恒,B,当两物块相距最近时，甲物块速率为零,C,当甲物块速率为,1 m/s,时，乙物块速率可能为,2,m/s,，也可能为,0D,甲物块速率可能到达,5 m/s,第18页,解析：,甲、乙和弹簧组成系统符合动量守恒条件，故,A,错；因为,mv,甲,mv,乙,，即,p,甲,p,乙,，所以系统动量水平向右，选项,B,中，若,v,甲,0,，则,v,乙,0,，所以此时两物块相距不是最近，,B,错；若甲物块速率为,1 m/s,，有两种情况，甲此时速率可能向左，也可能向右，若向左，则由,mv,甲,mv,乙,mv,甲,mv,乙,，,所以,v,乙,2 m/s,；,若向右，则由,mv,甲,mv,乙,mv,甲,mv,乙,第19页,所以,v,乙,2 m/s,；,若向右，则由,mv,甲,mv,乙,mv,甲,mv,乙,所以,v,乙,0,，故,C,对；若甲速率为,5 m/s,，依据对运动情景分析，甲速度应水平向右，由动量守恒定律可解得,mv,甲,mv,乙,mv,甲,mv,乙,，所以,v,乙,4 m/s,显然违反了能量守恒定律，故,D,错。,答案：,C,第20页,(1),力观点：牛顿运动定律结合运动学公式。,(2),动量观点：动量定理和动量守恒定律。,(3),能量观点：动能定理和能量守恒定律。,第21页,2,小球,A,和,B,质量分别为,m,A,和,m,B,，且,m,A,m,B,。在某高度,处将,A,和,B,先后从静止释放。小球,A,与水平地面碰撞后向上弹回，在释放处下方与释放处距离为,H,地方恰好与正在下落小球,B,发生正碰。设全部碰撞都是弹性，碰撞时间极短。求小球,A,、,B,碰撞后,B,上升最大高度。,第22页,2,0,2,0,2,0,2,1,2,2,第23页,第24页,第25页,第26页,“,蹦床,”,已成为奥运会比赛项目，质量为,m,运动员从床垫正上方,h,1,高处自由落下，落垫后反弹高度为,h,2,，设运动员每次与床垫接触时间为,t,，求在运动员与床垫接触时间内运动员对床垫平均作用力。,(,空气阻力不计，重力加速度为,g,),某同学给出了以下解答：,设在时间,t,内，床垫对运动员平均作用力大小为,F,，运动员刚接触床垫时速率为,v,1,，刚离开床垫时速率为,v,2,，则由动量定理可知,命题视角,1,第27页,该同学解答过程是否正确？若不正确，请指出该同学解答过程中全部不妥之处，并加以更正。,第28页,第29页,答案,见规范解题,第30页,命题视角,2,长,1.8 m,细线悬挂着质量为,2 kg,小球，绳另一端系在离地高,3.6 m,天花板上，现将小球从贴着天花板地方开始自由下落，在细绳被拉直瞬间绳断裂，接着小球竖直下落到地面上，全过程历时,1.2 s,，已知小球刚着地时速度大小为,6.5 m/s,，不计空气阻力，取,g,10 m/s,2,，求：,(1),细绳刚断裂时小球速度；,(2),在细绳被拉断瞬间，绳子受到平均拉力。,第31页,第32页,第33页,答案,(1)2.5 m/s,，方向向下,(2)55 N,，方向向下,第34页,冲关锦囊,(1),动量、冲量均为矢量，在应用动量定了解题时，一,定要先选定正方向，把矢量运算转化为代数运算。,(2),应用动量定理时，要注意和力学中其它规律结合，,如：匀变速运动规律、牛顿运动定律、功效关系等。,第35页,命题视角,1,两质量分别为,M,1,和,M,2,劈,A,和,B,，高度,相同，放在光滑水平面上，,A,和,B,倾斜面,都是光滑曲面，曲面下端与水平面相切，如 图,5,2,图,5,2,所表示，一质量为,m,物块位于劈,A,倾斜面上，距水平面高度为,h,。物块从静止滑下，然后又滑上劈,B,。求物块在,B,上能够到达最大高度。,第36页,第37页,图,5,3,第38页,第39页,第40页,冲关锦囊,处理这类问题，要仔细阅读题目，确认怎样选择系统。动量、动能,(,或机械能,),是否守恒。动量是矢量，在某一方向上也可能守恒。,第41页,点击下列图进入,第42页,