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四年级数学上册第6单元认识更大的数亿以上数的认识和读写法教学全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖P.pptx

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2、四级,第五级,*,中小学课件站,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中小学课件站,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中小学课件站,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中小学课件站,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中小学课件站,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中小学课件站,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处

3、编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中小学课件站,*,亿以上数认识和读、写法,中小学课件站,1/11,1.,结合我国人口数,经历认识亿以上数,了解十进制计数法过程。,2.,认识亿、十亿、百亿、千亿等计数单位和数位次序表,了解十进制计数法,会读、写亿以上数。,3.,愿意了解社会生活中亿以上数据信息,感受数学与生活亲密联络。,教学目标,中小学课件站,2/11,情境创设,年我国第六次人口普查结果以下:,数一数我国第六次人口普查人口数一共有多少位。,这么大数该怎么读?,中小学课件站,3/11,探究新知,下面是按照我国计数习惯排列数位次序表。,观察这个数位次序表和以前学过数为表有什么不

4、一样?,中小学课件站,4/11,探究新知,这些都叫做,计数单位,。它们所占位置叫做,数位,。,10,个一亿是十亿,,10,个十亿是一百亿,,10,个一百亿是一千亿,像这么每相邻两个计数单位间进率都是,10,。这种计数方法叫做,十进制计数法,。,中小学课件站,5/11,读出,年和,年我国两次人口普查结果。,探究新知,年人口:,13 7053 6875,人,年人口:,12 9533 0000,人,读作:,十三亿七千零五十三万六千八百七十五,读作:,十二亿九千五百三十三万,中小学课件站,6/11,写出下面两个数。,探究新知,一百零四亿零八百万,九亿三千万零五十八,写作:,104 0800 0000,

5、读作:,9 3000 0058,中小学课件站,7/11,课堂小结,读、写数时,采取四位分级法,从高到低位,一级一级地读、写。读每一级时,不要忘记加计数单位;写数时除了最高级以外,其它每一级都要确保有四位数。,归纳总结,中小学课件站,8/11,1.,填空。,巩固应用,一百万里有()个十万,一千万里有()个一百万。一亿里有()个一千万,十亿里有()个亿。,10,10,10,10,中小学课件站,9/11,2.,读出表中数据,用计算器算出改变情况,填在表中。,巩固应用,中小学课件站,10/11,3.,写出下面各数。,巩固应用,三十二亿,一百零五亿零六百万,写作:,32 0000 0000,读作:,105 0600 0000,中小学课件站,11/11,

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