3高三语文--第八讲省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,第八讲,古典诗歌阅读与鉴赏,（二）,品味语言，赏析技巧,主讲：尹龙国,第1页,考点透视,鉴赏,形 象,评价,语 言,表示技巧,思想内容,观点态度,第2页,象,境,情,A描写了什么,形象,B营造了什么,意境,C抒发了什么,情感,D 利用了什么,语言,E 利用了什么,技巧,怎样写,写了什么,为何写,怎样入诗境,怎样品诗情,考点透视,第3页,古典诗歌语言鉴赏,第4页,几个关键点,语言类试题,命题与读题,解题与答题,第5页,评价作品选词炼字,评价语言整体格调,修辞手法表示效果,古典诗歌语言鉴赏,动 词,形容词,叠 词,第6页,命题与读题,第三联上下两句中最精,炼,传神分别是哪 一个,字,？请简明分析。(07全国2卷）,“葱葱”、“靡靡”两个,叠音词,有什么作用？（07天津卷）,请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二,字,艺术效果。,（07广东卷）,语言类命题,“吟安一个字，拈断数茎须。”卢延让,“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”杜 甫,“吟成五字句，用破一生心。”杜 甫,“二句三年得，一吟双泪流”贾 岛,简析诗中“带”,字,妙处。,（06广东卷）,这首诗第二句中“敌”可否换成“对”或其它,词,？请简述理由。,（06福建卷）,语言,上有什么特点?,（05全国2卷）,有些人认为词最终两,句,写得极为感人，请谈谈你看法。,（06江苏卷）,第7页,(广东卷）阅读下面宋诗，然后回答下列问题。,溪亭林景熙,清秋有馀思，日暮尚溪亭。,高树月初白，微风酒半醒。,独行穿落叶，闲坐数流萤。,何处渔歌起？孤灯隔远汀。,(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字艺术效果。,答：,诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零树林中穿行。“穿”：形象传达出诗人孤独、徘徊情绪。诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤。“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊心境,。,评价作品选词炼字,古典诗歌,语言,鉴赏,第8页,（全国卷II）阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。新晴野望王维,新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。,白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。,（1）第三联上下两句中最精炼传神分别是哪 一个字？请简明分析。,答：,分别是“明”和“出”，充分显示出雨后“新晴”，诗人极目“野望”所见景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时愈加明亮夺目；雨水冲洗后群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，愈加富有层次,。,评价作品选词炼字,古典诗歌,语言,鉴赏,第9页,（天津卷）阅读下面诗，回答下列问题。,黄氏延绿轩 明高启,葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。,雨过晓开帘，一时放春入。,（1）“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？,答：,写出春雨后水边草木之貌；富有韵律感，增强表示效果,。,评价作品选词炼字,古典诗歌,语言,鉴赏,第10页,古典诗歌语言鉴赏,评价语言整体格调,全国卷2阅读下面一首唐诗，然后回答下列问题。（8分）邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个主要节日。,（2）语言上有什么特点?,【答案】诗语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）,第11页,古典诗歌语言鉴赏,江苏卷请阅读下面一首词，然后回答下列问题。（8分）,鹧鸪天 室人降日*，以此奉寄 元魏初,去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。,山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。,*室人降日：妻子生日。,有些人认为词最终两句写得极为感人，请谈谈你看法。,【答案】：作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切感人，能唤起读者强烈共鸣。,评价语言整体格调,第12页,古典诗歌语言鉴赏,评价语言整体格调,（1）,清新,。特点：用语新奇，不落俗套。大部分山水田园诗人，如（陶渊明），王唯，孟浩然。,（2）,平淡,。特点：选取确切字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人，首推,陶渊明,。,（3）,绚丽,。特点：有富丽辞藻，绚烂文采，奇幻情思。如李商隐（朦胧艰涩），李贺（奇丽）。,（4）,明快,。特点：直接，明朗，爽快，泼辣。往往是斩钉截铁，一语中，莫过于白居易。,（5）,含蓄,。特点：意在言外，经常不是直接叙述，而是曲波折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。,（6）,简练,。特点：洁净利落，言简意赅。,第13页,古典诗歌语言鉴赏,评价语言整体格调,三曹诗风苍凉雄健,张九龄诗风委婉蕴藉,孟浩然诗风恬静浑健,王维诗风恬淡生动,王昌龄诗风雄健浑厚,李白诗风飘逸洒脱,杜甫诗风沉郁顿挫,高适、岑参诗雄浑奇拔,韦应物诗风清新典雅,韩愈诗风奇特新奇,贾岛诗风萧瑟悲愁,李贺诗风忧郁激愤,元稹诗风艳丽浅近,白居易诗风平白清新,刘禹锡诗风清峻明朗,李商隐诗风清丽俊逸,杜牧诗风含蓄绰约诗家之普通格调,第14页,古典诗歌,语言,鉴赏,评价语言整体格调,李煜词风伤感细腻,欧阳修词风清丽明媚,范仲淹词风苍凉悲壮,苏轼词风旷达豪迈,柳永词风缠绵悱恻,黄庭坚词风自然流畅,秦观词风情真意切,李清照词风婉约凄切,杨万里词风新鲜活泼,陆游词风雄浑奔放,辛弃疾词风气势雄壮,姜夔词风清妙秀远,词人之普通格调,第15页,修辞手法作用,化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为详细。,比喻,夸大,设问,拟人,反问,互文,对偶,借代,衬托气氛，增强联想，给人启示，增强表示效果,可使人或物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。,句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。,在自问自答中引人注意，启人思索。,有强化语气、强化情感作用。,反语,通感,增强,讽刺意味，引人警醒，发人深思。,顶真,修辞手法表示效果,古典诗歌语言鉴赏,第16页,06安徽卷阅读下面一首宋词，然后回答下列问题。（8分),柳梢青送卢梅坡 刘过,泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散急忙，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。,注泛菊：饮菊花酒。吹梅:吹奏梅花落。,作者在表示感情时主要利用了什么手法？请结合全词内容详细说明。,【答案】,主要利用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”比喻来表现思念之切,。,修辞手法表示效果,古典诗歌语言鉴赏,第17页,（重庆卷）阅读下面两首诗，然后回答下列问题。,海棠(宋)苏轼 惜牡丹花(唐)白居易,东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。,只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。,注崇光：美艳光彩。,(1)苏轼海棠诗后二句抒写情感时使用了什么手法?,答：,后二句用了拟人手法，以花比人,。,修辞手法表示效果,古典诗歌语言鉴赏,第18页,古典诗歌技巧鉴赏,第19页,几个关键点,技巧类试题,命题与读题,解题与答题,第20页,两首诗描写了不一样时期华清宫，请指出二者主要利用了哪种相同,表现手法,，并作简明说明。（07湖北卷）,“浮天水送无穷树，带雨云埋二分之一山”，利用了哪种,表现手法,?（07江苏卷）,这首词上片主要是用什么,表现手法,来写鹰？请作简明分析。（07安徽卷）,技巧类命题,命题与读题,作者,为何,要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一个什么样情怀？（07海南卷）,诗人心绪集中表达在“乱”字上，全诗是,怎样,表现？(07四川卷）,“马后桃花马前雪”一句在,艺术表现,上有什么特点？请作简明分析。（07山东卷）,诗经使用赋、比、兴手法，本诗使用,手法,是赋。（07北京卷）,苏轼海棠诗后二句抒写情感时使用了什么,手法,?(07重庆卷）,尾联描写了一幅什么样图景？这么写有什么,好处,？(07全国2卷）,请简明赏析这三篇作品,表现手法,及,语言特色,。（07浙江卷）,第21页,古典诗歌技巧鉴赏,梳理让我们无所适从、眼花缭乱术语,虚实相生,贬词褒用,融情入景,情景相生,有序化,条理化,清楚化,象征,借物喻人,寓情于景,照应,衬托,衬托,铺垫,白描,情景交融,借景抒情,象 征,托物言志,欲扬先抑,过渡,线索,照应,铺垫,层递,白描，渲染,虚实、动静,第22页,古典诗歌技巧鉴赏,手法,情节,不一样表示方式考查,间接,抒情,角度,议论,叙述,描写,虚 实,动 静,细节描写,渲 染,白 描,点 面,对象,直接,意象组合,直抒胸臆,借景抒情,托物言志,情景交融,第23页,古典诗歌技巧鉴赏,重庆卷阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。(6分),从军行七首(其二)王昌龄 琵琶,起舞,换新声，总是关山旧,别,情。,撩乱,边愁,听,不尽，高高秋月照长城。,(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不一样?这么写法有什么好处?,【答案】前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。,表示方式叙事与描写,第24页,古典诗歌技巧鉴赏,A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时感受。,B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等候，但约客未至，却只听到阵阵雨声、蛙声。,C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡心情。,D.全诗经过对环境和人物动作渲染，描写诗人雨夜等候客人情景，含蓄而有韵味。,全国卷对下面这首宋诗赏析，不恰当一项是,约客,赵师秀,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。,表示方式描写细节描写,第25页,古典诗歌技巧鉴赏,天津卷阅读下面诗，回答下列问题。(5分),凉州词（其一）张籍,边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。,无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。,注：碛（q）沙漠。练，白绢，丝织品一个。,（2）本诗利用衬托对比和虚实相生艺术手法，请简明分析。,【答案】远与近、高与低、动与静、抑与扬衬托对比。,前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。,表示方式描写虚与实,第26页,古典诗歌技巧鉴赏,全国卷3阅读下面一首宋诗，然后回答下列问题。（8分）雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。,（2）试从“静”与“动”角度对这首诗进行赏析。【答案】一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上雨滴被风吹到荷叶上发出“万点”声响等，表现了雨后池上一个动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。,表示方式描写动与静,第27页,（07江苏卷）阅读下面一首宋词，然后回答下列问题。,鹧鸪天送人,辛弃疾,唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋二分之一山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有些人间行路难！,1.“浮天水送无穷树，带雨云埋二分之一山”，利用了哪种表现手法?,答：,山高水长，前和迷茫郁闷之情。借景抒情或寓情于景,。,表示方式抒情间接抒情,古典诗歌技巧鉴赏,第28页,D.作者,采取直抒胸臆手法,，表示对春光留恋和惜别一个伤感情绪。,1995全国卷 1995对李清照如梦令一词分析不妥一项是D,昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,表示方式抒情直接抒情,古典诗歌技巧鉴赏,第29页,不一样艺术手法考查,绘画艺术,文学艺术,关键点,象 征,衬 托,白 描,以小见大,想象,联想,借古讽今,渲 染,借景抒情,托物言志,欲扬先抑,对 比,赋比兴,烘 托,第30页,（湖北卷）阅读下面两首唐诗，然后回答下列问题。,华清宫 吴融,四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。,绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。,过华清宫 李约,君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。,玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。,（1）两首诗描写了不一样时期华清宫，请指出二者主要利用了哪种相同表现手法，并作简明说明。,答：,两首诗都利用了对比(或对照、映衬)手法,。,第一首诗宫内宫外(或空间)对比：宫外飞雪阴云，分外严寒；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首诗今昔(或时间)对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉,。,艺术手法,对比,古典诗歌技巧鉴赏,第31页,（安徽卷）阅读下面这首词，然后回答下列问题。,醉落魄咏鹰 清陈维崧,寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。,男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。,注堵：座。削碎中原路：形容鹰掠地飞过。轩举：意气飞扬。,（1）这首词上片主要是用什么表现手法来写鹰？请作简明分析。,答：,主要利用了衬托手法。借用壁立寒山、空阔大地、澄碧秋空等场景，来衬托鹰形象,。,古典诗歌技巧鉴赏,艺术手法衬托,第32页,（北京卷）读下面这首诗，完成题,芣苢,采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。,采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。,采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。选自诗经周南，这是妇女们采集野菜时唱民歌。芣苢，车前（草名），可食。薄、言：都是语助词，无实意。有：得到。掇：摘取、拾取。捋：成把地握取。袺：手持衣角盛物。襭：把衣襟掖在腰间装物。,诗经使用赋、比、兴手法，本诗使用手法是,赋,。,艺术手法赋比兴,古典诗歌技巧鉴赏,第33页,闺 怨,王昌龄,闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。,忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,古典诗歌技巧鉴赏,艺术手法,先扬后抑,第34页,（,山东卷）阅读下面这首清诗，回答下列问题（8分）,出关 徐兰,凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。,马后桃花马前雪，出关争得不回头？,注关，指居庸关。旆（pi），旌旗。,（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简明分析。,答：,将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。“桃花”与“雪”分别代指故乡温馨与塞外清冷生活在诗中含有象征意义，蕴含了思乡情感,。,古典诗歌技巧鉴赏,艺术手法,象征,第35页,（海南卷、宁夏卷）阅读下面这首宋诗，完成8-9题。,小斋即事 刘一止,怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失，那能记宫商？,我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。,刘一止：宋徽宗宣和三年（1121）进士。曾任监察御史等职，有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。局：指棋盘。,9.作者为何要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一个什么样情怀？,答：,作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物“品”，来写自己“志”；直正直、方有棱角。正因为自己方直之品不变，结果到头来“世愈疏”、“万事妨”，只落得小斋独处，无关乎国家兴亡了。这些都抒发了作者对个人遭遇感叹，对世事讥讽情怀,。,古典诗歌技巧鉴赏,艺术手法,托物言志,第36页,不一样结构手法考查,开门见山,过渡,线索,呼应,铺垫,层递,卒章显志,层次,古典诗歌技巧鉴赏,第37页,结构手法,线索,诗以“微风”开头，并贯通全篇。请对此作详细说明。,【答案】,“微风”是全诗线索，或明或暗地贯通全篇。除了首联明写之外，下面三联都是暗写微风，颔联写微风吹开门，吹动竹子（引发思念故友之情），颈联写微风吹落枝上露珠（滴在阶下青苔上），尾联写希望微风吹进帘幔（拂去琴上尘埃）。,江苏卷,阅读下面一首唐诗，然后回答下列问题。竹窗闻风寄苗发司空曙 李 益,微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。,*苗发、司空曙是李益诗友。,古典诗歌技巧鉴赏,第38页,辽宁卷阅读下面一首宋诗，然后回答下列问题。(8分),东坡苏轼,雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。,莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。,注此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。,(1)第一句在全诗中有何作用？请简明赏析。(3分),【答案】：(1)第一句是全诗铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一个清明幽静气氛，以映衬作者心灵明澈精神境界。(3分),结构手法,铺垫,古典诗歌技巧鉴赏,第39页,06安徽卷阅读下面一首宋词，然后回答下列问题。,柳梢青送卢梅坡 刘过,泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散急忙，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。,注泛菊：饮菊花酒。吹梅:吹奏梅花落。,“聚散急忙”一句，在内容上强调什么？在上片结构上起什么作用？,【答案】,强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散内容之间起承上启下。,结构手法,过渡,古典诗歌技巧鉴赏,第40页,法,境,情,答题基本思绪与程式,（为何是此手法）,这首诗采取了（表示方式、艺术手法、结构手法）技法，写出了（意象、情境）（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。,第41页,早 行 陈与义,露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。,寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。,此诗主要用了什么表现手法?有何效果?,两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引发孤独寂寞。(关键点三),主要用了反衬手法。(关键点一),天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境寂静。(关键点二),(1)确认手法。,(2）结合情境，分析手法。,(3)手法对表情达意作用（落在情上）。,规范答题示例,第42页,