1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,动漫课堂,第一课 动画原理,第1页,学习动画并不难，就是自己做导演，场景是个大舞台，元件就是小演员；图形元件最直观，按钮元件指挥官，影片剪辑功效全，三类元件尽示展；选好剧本和演员，带到舞台来演出，,想让演员变一变，形状补间来改变；想让演员动一动，动画补间是关键，想让演员跑一跑，需要添加引导线；春夏秋冬四季变，利用遮罩来实现，多看多想多实践，动画一定酷又炫。,动漫班班歌,学习动画并不难,第2页,第一单元 初识动漫,动漫,是,动画,和,漫画,合称。动画和漫画都和,绘画,相关，使用计算机技术让静止画动起来，称为,动
2、画,。,最受欢迎动画片,：,国外：,米老鼠与唐老鸭、猫和老鼠、千与千寻,等。,国内：,大闹天宫、宝莲灯、喜羊羊与灰太狼等。,动画,包含二维动画(flash动画)、三维动画、定格动画等不一样形式。,动漫特点：,把有生命或无生命东西拟人化、夸大化、赋予人类一切感情、动作。,中国十年规划,：,从动漫大国向动漫强国前进。,第3页,什么是动漫？,知识讲堂,第4页,观看以下三部动画片片段，说说你最喜欢其中哪一部，并说明理由。,中国喜羊羊与灰太狼,美国猫和老鼠,日本多啦A梦,欣赏与分析,丰富细腻,诙谐幽默,活泼欢快,第5页,第一课,动画原理,第6页,了解动画基本原理.,能够使用flash制作简单逐帧动画。,
3、学习目标,第7页,小试验,小鸟是怎样被“关”进笼子?,欣赏与思考,动画演示,第8页,动画是怎么动起来,“视觉残留”现象：,当物体在快速运动时，在人眼中造成一定视觉延迟，影像消失后，人眼仍能保留该影像0.10.4秒。,动画原理：,利用“视觉残留”原理，把运动物体按照一定规律进行动作分解，画成,一连串静止图画,，然后,按一定速度连续播放,，人眼中残留影像被一次次无缝接收，,形成动画,。,第9页,经过故事讲解动画原理“视觉残留”,放学了，小蜗牛背着书包高高兴兴地往家走，当走到一条僻静胡同里时，突然一个黑影窜过来一把抢走了小蜗牛书包一溜烟儿地跑了，小蜗牛赶快拨打110报警电话，警察来了，问小蜗牛能想起
4、来那个抢劫犯模样吗？小蜗牛当然记得，就绘声绘色地描述出来：穿一身灰色衣服，眼睛鼓鼓得闪着绿光，牙齿尖尖，尾巴硬硬长长，警察在电脑上模拟成像，原来是灰太狼呀！,为何灰太狼跑得那么快，消失后小蜗牛也能想起来罪犯样子呢？科学研究证实，当物体在快速运动时，消失后人眼仍能保留物体影像0.10.4秒，影像在人眼中形成了一定视觉延迟，造成“视觉残留”现象。这和鸟进笼子、人走路和跑步道理是一样，利用“视觉残留”原理，把静止图片按照一定速度连续播放，就形成了动画。,第10页,走和跑动画,第11页,第12页,制作简单动画短片,flash,是一个二维矢量动画制作工具，,能够很方便地制作各种二维动画。,第13页,利用
5、flash制作动画短片“飞跃马”,课堂范例,第14页,图片素材(,8张图片,),ma1 ma2 ma3 ma4 ma5 ma6 ma7 ma8,第15页,制作过程：,1、开启flash，单击“创建新项目”中“flash文档”，新建一个Flash文档。,2、在时间轴第一帧上单击选中该帧。,3、选择菜单命令“文件”“导入”“导入到舞台”，选择“ma1.bmp”文件。,4、在弹出消息框中选择“是”，八张图片按次序导入，时间轴空白帧变成了关键帧。,5、选择“控制”“测试影片”，预览动画效果。,6、选择“文件”“另存为”“保留文件”（源文件为fla格式）,7、选择“文件”“导出”“导出影片”（动画文件为
6、swf格式）,注：文件名可用“XXX飞跃马”保留在个人文件夹里。,第16页,帧和帧频,帧：,flash动画制作最基本单位。,空白帧：（,表示舞台上没有内容）,关键帧：（,表示舞台上有内容）,帧频：,每秒钟播放帧数。,flash默认帧频为,12,电视,PAL制式是中国通用帧频是,25,NE制式是欧洲用，帧频是,30,电影帧频为,24,知识讲堂,第17页,GIF动画素材,第18页,1、后缀名为gif格式图片普通支持动画形式，请在素材中选择自己感兴趣gif图片，制作你第一个动画短片。,2、以“XXX动画片YYY”为文件名，将动画保留成fla和swf两种格式，其中XXX为你汉字姓名，YYY为动画片名字。,创新实践,第19页,1、上网搜索自己喜欢图片，,制作个性动画片。,2、准备或设计一个角色，,能够是水果，玩具等，为下节课,定格动画做准备。,拓展练习,第20页,机号,姓名,文件名,帧数,内容,创意,动画效果,个性,技术,加分,得分,评语：,评价标准,第21页,精彩动画网站推荐：,1、迪士尼中国网站：,2、卡通之窗：,3、中国动画网：,4、小学动漫课堂：,第22页,
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