1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,16,叔向贺贫,国语,1/19,导入新课,叔向反而贺贫,？,2/19,关于作者,关于,国语,作者是一个颇具争议问题。自古至今学界多有争论，现在还没有形成定论。,司马迁,最早提到,国语,作者是,左丘明,，其后,班固,、,刘知几,等都认为是左丘明所著，还把,国语,称为,春秋外传,。普遍看法是，,国语,是战国早期一些熟悉各国历史人，依据当初周朝王室和各诸侯国史料，经过整理加工汇编而成。,3/19,国语,，又名,春秋外传,或,左氏外传,。相传为春秋末鲁国左丘明所撰，但当代有学者从内容判断，认为是战国时期学者
2、依据春秋时期各国史官统计原始材料整理编辑而成。,国语,是中国最早一部国别体史书，凡二十一卷,(,篇,),，分周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国记事。记事时间，起自西周中期，下迄春秋战国之交，前后约五百年。,国语介绍,4/19,卿（）栾（）,卻（）桓（）,弑（）贿（）,稽（）绛（）,预习检测,qn,lun,x,hun,sh,hu,q,jin,读准字音,5/19,朗诵课文，读准句子节奏,1,、吾有卿之名,/,而无其实,2,、,昔,/,栾武子,/,无一卒之田,3,、若,/,不忧,/,德之不建，而,/,患货之不足，将吊不暇，何贺之有？,6/19,整体感知,一、疏通文义,叔向见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之
3、宣子曰：“吾有卿之名，而无其实，无以从二三子，吾是以忧，子贺我何故？”,叔向去见韩宣子，宣子正为贫困而发愁，,叔向却向他表示祝贺。,宣子说：“我只有晋卿虚名，却没有卿所应得财富，没有什么能够和卿大夫们交往，我所以发愁，你却祝贺我，这是什么缘故呢？,7/19,宣其德行，顺其宪则，使越于诸侯。宣：宣扬，发扬。,诸侯亲之，戎、狄怀之，以正晋国。正：使,-,合乎,正道。,叔向回答说：“从前栾武子没有百顷田产，他居室里没有,(,齐全,),祭器；,对曰：“昔栾武子无一卒之田，其宫不备其宗器。,可是他能够发扬美德，执行法制，美名传输于,诸侯各国。,诸侯亲近他，戎、狄归附他，这么他使晋国行事合乎正道。,8
4、/19,及桓子，骄泰奢侈，贪欲无艺，,略则行志，假贷居贿，宜及于难。,行刑不疚，以免于难。,依法而行，没有弊病，所以防止了祸患。,等传到桓子时，他骄慢放纵，奢侈无度，贪得无厌，,忽略法制，任意行事，囤积财物，从而取利，应该遭到祸难。,9/19,及怀子，改桓之行，,而修武之德，能够免于难。,而赖武之德，以没其身。,不过依靠栾武子德望，（因幸免于难）终其一生。,传到怀子时，他不学习他父亲桓子行为，,学习他祖父栾武子德行，原来能够凭这一点免去灾难。,10/19,夫郤昭子，其富半公室，其家半三军，,恃其富宠，以泰于国；恃：依仗。泰：过分。,而离桓之罪，以亡于楚。,可是因受到桓子罪恶拖累而遭罪，终于逃亡
5、到楚国。,那个郤昭子，他财富抵得过半个晋国，他家里佣人抵得过三军二分之一，,他依仗自己财产和势力，就在国内非常奢侈；,11/19,不然，夫八郤，五大夫三卿，其宠大矣，,一朝而灭，莫之哀也，唯无德也。,其身尸于朝，其宗灭于绛。,最终他尸体摆在朝堂（示众），他宗族在绛这个地方被灭掉了。,假如不是这么话，郤氏八个人，其中五个大夫，三个卿，他们势力够大了，,可是一旦被毁灭，没有些人同情他们，只是因为没有德行缘故啊。,12/19,若不忧德之不建，而患货之不足，,将吊不暇，何贺之有？”,今吾子有栾武子之贫，吾认为能其德矣，是以贺。,现在你有栾武子清贫，我认为你能够行他道德了，所以表示祝贺。,假如你不忧虑道
6、德不曾建树，却担心财富不足，,要表示悼念还来不及，哪里还会祝贺你呢？,13/19,非起也敢专承之，其自桓叔以下，嘉吾子之赐。”,宣子拜稽首焉，曰：“起也将亡，赖子存之。,宣子于是下拜，并叩头说：,我正在趋向灭亡时候，全靠你拯救了我。,不但我本人独自承受（你教诲），自先祖桓叔以后子孙，都会感激你恩德。,14/19,二、思索讨论：,1.,通读课文，提炼本文中心论点。,应该“忧德之不建”，,而不应“患货之不足”。,15/19,2.,贫穷本不是好事，叔向向韩宣子贺贫意是什么，他是怎样用事例说明自己观点？,叔向向韩宣子贺贫意图是说明问题关键不在于贫富，而在于有没有德行。人应该俭以养德，德以持身，不要片面
7、地追求物质享受。,叔向结合晋国栾氏和郤氏两大家族兴衰史，从,正反,两个方面用事例阐述了应该“忧德之不建”，而不应该“患货之不足”观点，认为贪欲无尽、骄泰奢侈将造成大祸临头，而勤于修德、安于贫穷则可保身长久平安。,16/19,3.,从做人角度谈谈自己取得体会。,17/19,本文统计了叔向和韩宣子之间一段对话，说明了一个很深刻道理：人应该俭以养德，德以持身，不要片面地追求物质享受。,三、课堂小结,18/19,叔向举了栾武子祖孙三代荣辱和卻昭子,“,富半公室,”“,家半三军,”“,一朝而灭,”,事例，来证实自己观点，有很强说服力。请你也用事实论据，举例说说这篇课文在现实生活警示作用。,拓展延伸,慎权责己,19/19,
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