1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在印度和泰国，处处能够看到一个奇怪现象：一根小小柱子和一截细细链子，竟然拴住了一头重达千斤大象。为何会这么呢？因为驯象人在大象很小时候就用一条铁链将它拴在柱子上，不论它怎么挣扎都无法摆脱。渐渐地，小象习惯了不挣扎，直到长成大象，能够轻而易举地摆脱铁链时，也不挣扎。,小故事大智慧,1/28,假如说小像是被铁链拴住，那么拴住大象则是习惯。当摆脱一条链子需要不是力气，而是其它什么时候，难度加大了。但不论怎样，从某种习惯中走出来，就像金蝉脱壳，是获取新生一个方式。,“我们行为受到品味、情感、偏见、欲望、爱、恐惧、环
2、境和习惯影响，其中最厉害就是习惯。”,小故事大智慧,2/28,习惯与人生,主题班会,3/28,实际上，成功与失败最大差异，来自于不一样习惯。好习惯是开启成功钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开门。,4/28,七嘴八舌,作为一名中学生需要养成哪些好习惯,5/28,作为一名中学生要养成那些良好习惯：,一、良好品德习惯：,热爱班集体，爱护公物；同学之间友好相处，相互帮助；讲文明，有礼貌；恪守公共秩序，恪守交通法规等。,6/28,二、良好学习习惯：按时到校，不迟到早退，不旷课；课上认真听讲，主动思索，勇于发表独立看法；按时完成作业；喜欢阅读课外书，知识面较广，思维活跃等。,7/28,三、良好健康习惯：按时作
3、息，生活有规律，精力充沛；考究卫生，衣着整齐；坚持锻炼身体，上好体育课；爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。,8/28,四、良好劳动习惯：在家里能够负担一些力所能及家务；在学校里能认真完成集体交给任务；主动参加学校组织各项劳动；喜欢参加社会实践活动等。,9/28,作为一名高中生，我们首要任务是学习，学习习惯关系到每个同学终生发展！,10/28,来自我们身边的影像,如有雷同，纯属巧合,11/28,Z,Z,Z,Z,12/28,哇！味道真好！,13/28,唉,唉,唉!,14/28,今个星期上不上,QQ,Ok！,15/28,帅呆了,16/28,17/28,看看我们周围，看看芸芸众生，好习惯造就了多
4、少辉煌，而,坏习惯又毁掉了多少人。,18/28,1.经常坐立不安，手脚乱动，或者,坐着时身子不停扭动。,2.极难长时间静坐。,3.轻易因外来刺激而分心。,4.在游戏或集体活动中极难恪守秩序。,5.经常在问题未问完就脱口说出答案。,6.极难按指示办事。,7.在工作或游戏中极难保持注意力集中。,测一测:,19/28,8.经常一件事未做完就转而去做另一件事。,9.喋喋不休。,10.经常打断或者干扰他人说话。,11.经常不听他人说话。,12.经常忘记要做工作或事情。,13.经常不顾后果去进行对身体有危险活动。,20/28,假如有8种以上所述行为,则说明你,没有养成集中注意力好习惯!,怎样向课堂40分钟
5、要效率?,请优异学生谈谈自己做法.,21/28,第一天要抽时间对第二天课程进行预习，对要学什么做到心中有数；,每节课下课后，第一件就是准备好下一节课书本、笔记,、,初稿本；,1、课前要做哪些准备,高效课堂,22/28,提升声调；加重语气；,放慢速度；表情丰富；,板书或用颜色粉笔标出；,重复强调。,2、课堂上怎样把握重点,高效课堂,23/28,3、课堂笔记“十记”,重点要理清；难点不放过；疑点做标识。,（1）记纲要，掌握知识结构。,（2）记,疑难,，有待扫清障碍。,（3）记,补充,，有利知识扩展。,（4）记教师讲课,重点、难点,。,（5）记老师,板书,。,24/28,(6)记老师所画,图表,，它
6、往往是,带有规律性东西。,(7)记老师提出观点和,推导过程,。,(8)记老师讲课,思绪,和思维方法。,(9)记听课过程中自己头脑迸发出,思维火花,(10)记学习,困难,地方。,25/28,4.课堂上怎样主动思索问题,课堂是老师“教”与学生“学”,统一体.课堂上要:,主动思索,老师提出问题;,主动,大胆说,出自己看法;,虚心,接收同学们看法.,26/28,拿出一张白纸，对折成左右两边，在左边写上你已经有好习惯；右边写上你已存在坏习惯，想想你要怎样加强好习惯，怎样改变坏习惯。,活动,27/28,老师寄语,成功是一个习惯，失败也是一个习惯。你习惯无法改变，但能够用好习惯来替换。成功很简单，只要简单事情重复做，养成习惯，如此而已。,28/28,
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