单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,明德小学 吴娟,牧童,第1页,牧 童,唐 吕 岩,草铺横野六七里，,笛弄晚风三四声。,归来饱饭黄昏后，,不脱蓑衣卧月明。,第2页,横野：辽阔原野。笛弄：吹笛。弄:戏弄。蓑衣：用草或棕制成，披在身上防雨工具。卧月明:睡在月光下。,第3页,第4页,学习古诗方法,抓重点字 体会诗意,学看注释 了解字义,想象意境 感悟情感,第5页,所见,清 袁枚,牧童骑黄牛，,歌声振林樾。,意欲捕鸣蝉，,突然闭口立。,拓展积累,第6页,清明唐 杜牧,清明时节雨纷纷，,路上行人欲断魂。,借问酒家何处有，,牧童遥指杏花村,。,第7页,小儿 垂钓,唐 胡令能,蓬头稚子学垂纶，,侧坐莓苔草映身。,路人借问邀招手，,怕得鱼惊不应人。,第8页,小练笔：,同学们,透过诗人笔触,我们对千年之前儿童生活有了一些了解。不过,不无遗憾是,我们看到只是一个小小镜头,只是无声电影。假如这个镜头再放大一点,电影里人物动起来,这部电影有了声音,有了色彩,那该多好啊!很多反应历史电视电影,其实是几句话就能写完事,可经过当代人想象复原,就成了充满生活气息有声有色故事。能不能尝试着把今天学这首古诗改写成一个故事,让诗中牧童愈加生活化,离我们更近?,第9页,再见,第10页,
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