中考化学复习专题十一化学与能源试卷市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题十一 化学与能源,中考化学,(福建专用),第1页,A组年福建中考题组,五年中考,考点一燃烧与灭火,1.,(福建漳州,9,2分)利用如图所表示装置探究可燃物燃烧条件。以下说法错误是,(),A.现象对比,说明温度到达可燃物着火点是燃烧条件之一,B.现象对比,说明有氧气参加是燃烧条件之一,C.白磷着火点低于80,D.热水只起到加热作用,第2页,答案,D、现象不一样是因为白磷温度到达着火点而燃烧,而红磷温度没有到达着火点,所以不燃烧,A正确;、中白磷温度都到达着火点,但中白磷与空气中氧气接触而燃,烧,而中白磷在水下,与空气隔绝,所以不燃烧,B正确;薄铜片上白磷燃烧说明它着火点,比热水温度低,即小于80,C正确;热水除了提供热量以外,还能使水中白磷与空气隔绝,D错误。,第3页,2.,(福建南平,7,3分)以下关于安全问题说法不正确是(),A.电器设备着火,先切断电源再灭火,B.禁止携带易燃易爆危险品乘车,C.加油站及其附近必须禁止烟火,D.用燃着蜡烛检验液化气罐是否漏气,答案,D液化气是易燃易爆气体,一旦泄漏,碰到明火轻易发生爆炸,故不可用燃着蜡烛检,查,D错误。,第4页,3.,(福建泉州,6,2分)防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解生活常识。下,列做法错误是,(),A.乘坐公共交通工具携带酒精,B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭,C.液化气着火,首先快速关闭液化气罐阀门,D.火场逃生时在有烟雾地方匍匐前进,答案,A酒精含有可燃性,属于易燃物,乘坐公共交通工具不可携带酒精,A错误;炒菜时油锅,着火能够盖上锅盖隔绝空气从而到达灭火目标,B正确;液化气是可燃性气体,与空气混合遇,明火可能会发生爆炸,故液化气着火,首先快速关闭液化气罐阀门,C正确;发生火灾时上层空气,中有毒气体浓度大,故逃生时在有烟雾地方要蹲下或者匍匐前进,D正确。,第5页,4.,(福建莆田,6,3分)用湿抹布扑盖试验桌上燃烧酒精,其主要灭火原理是,(),A.去除可燃物,B.降低可燃物着火点,C.隔绝空气,D.使可燃物温度降到着火点以下,答案,C用湿抹布扑盖试验桌上燃烧酒精,其主要灭火原理是隔绝空气。,第6页,5.,(福建南平,10,3分)如图,往容器内吹入一定量空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲,高,蜡烛熄灭。以下说法不正确是,(),A.发生燃爆后体系温度升高,氧气耗尽蜡烛熄灭,B.蜡烛熄灭是因为蜡烛着火点改变了,C.在有限作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故,D.试验用容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶,答案,B发生爆炸时产生大量热,故温度升高,因为瞬间消耗大量氧气,蜡烛会熄灭,A正,确;着火点是物质固有属性,普通不可改变,B错误;在有限作业空间,要谨防可燃性粉尘发,生燃爆事故,C正确;做爆炸试验时,所用容器不能选取玻璃瓶,轻易发生危险,D正确。,第7页,6.,(福建厦门,2,2分)为预防面粉加工厂发生爆炸,应张贴标志是,(),答案,B面粉含有可燃性,若跟空气充分混合在一起,碰到火源可能发生爆炸,故必须远离火,源,选B。,第8页,7.,(福建龙岩,14,8分)中央电视台报道:某夏日中午,一辆行驶在高速公路上超载大货车,汽车后,轮突然冒出滚滚浓烟并燃烧起来。消防人员马上前往救援,并用高压水枪喷射货车油箱和轮,胎,10分钟后得以扑灭。依据要求回答下列问题:,(1)火灾时,油箱内气压因温度升高而增大。从微观角度分析,主要原因是,。,(2)向轮胎喷水能灭火原因是,。,(3)该汽车在行驶过程中轮胎自燃原因是,。,(4)酷热夏天自驾远行出游,有效预防轮胎自燃一条可行办法是,。,第9页,答案,(1)受热后,油箱内气体微粒间空隙增大,(2)水蒸发吸热,使轮胎温度降到着火点以下,(3)轮胎与路面摩擦,使轮胎温度到达着火点,(4)行驶一段时间后停车休息(或其它合理答案),解析,(1)温度升高,气体分子间间隔增大,从而使压强增大。(2)用水灭火是利用水蒸发吸,热,使轮胎温度降到着火点以下从而到达灭火目标。(3)轮胎中含有橡胶是可燃物,行驶,过程中与路面摩擦产生热量,当温度到达着火点且与空气充分接触时就会发生燃烧。,第10页,8.,(福建三明,12,5分)燃烧是人类最早利用化学反应之一,与人类生产、生活有亲密,联络。,(1)如图是探究燃烧条件试验,铜片上白磷燃烧而水中白磷不燃烧,说明燃烧需要,;铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧,说明白磷着火点比红磷,(填“高”或,“低”)。,(2)加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”标志,是因为这些地方存在着大量,当遇火或温度较高时,会发生燃烧甚至爆炸。,(3)试验室用灯帽盖灭酒精灯火焰,其灭火原理是,。,第11页,答案,(1)氧气低,(2)可燃性气体或粉尘,(3)隔绝氧气,解析,(1)铜片上白磷燃烧,是因为白磷是可燃物,同时与氧气接触且温度到达着火点;水中,白磷即使温度到达了着火点,但与氧气隔绝,不能燃烧,说明燃烧需要氧气;铜片上白磷和,红磷都是可燃物,但白磷燃烧而红磷不燃烧,说明白磷着火点比红磷低。(2)加油站、仓库等,地方存在着大量可燃性气体或粉尘,当遇火或者温度较高时,就有发生燃烧或爆炸危险,故,这些地方要张贴“禁止烟火”标志来警示。(3)试验室用灯帽盖灭酒精灯火焰,能够使酒精,与氧气隔绝从而到达灭火目标。,第12页,9.,(福建厦门,17,14分)化学兴趣小组在老师帮助下围绕燃烧试验开展相关探究。,探究一:氢气燃烧试验,(1)用锌和稀硫酸制取氢气,从图1中选择仪器组装一套随开随停发生装置,所需仪器为,(填编号);仪器B名称是,。,图1,第13页,图2,(2)按图2操作研究氢气燃烧试验,需用试管搜集不一样体积比氢气与空气混合物。现用,(1)中组装正确装置制取氢气,怎样用试管(假设试管容积为10 mL)搜集氢气与空气体积比为,41混合气体,写出其操作方法:,。,第14页,(3)用不一样体积比混合气体做氢气燃烧试验。结果以下:,分析上表信息,你对燃烧或燃烧条件新认识是,。,探究二:可燃性粉尘燃烧猛烈程度影响原因,(4)用图3装置研究可燃性粉尘颗粒大小对燃烧猛烈程度影响,燃烧猛烈程度用燃烧产生,最大压力衡量,容器内壁传感器可测出燃烧产生最大压力。,试验过程中需改变试验条件是,不能改变是,、,、,(仅列出三种)。,序号,1,2,3,4,5,6,7,氢气与空气,体积比,91,82,73,55,37,19,0.59.5,点燃现象,平静,燃烧,平静,燃烧,弱,爆鸣,声,强,爆鸣,声,强,爆鸣,声,弱,爆鸣,声,不燃烧,不爆鸣,第15页,试验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生最大压力关系如图4所表示,其原因是,。,图3,图4 图5,第16页,(5)兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生最大压力关系如图5所表示,结合图5信息,提,出预防可燃性粉尘发生燃烧合理提议:禁止烟火;,。,答案,(1)ABD长颈漏斗,(2)试管先装入8 mL水,用拇指堵住试管口,倒扣在水槽中,用排水法搜集氢气,将剩下水排出,(3)可燃物能否燃烧除具备燃烧条件,还与可燃物浓度(或纯度)相关(或其它合理答案),(4)可燃性粉尘颗粒大小可燃性粉尘质量容器体积打气筒压力在相同条,件下,可燃性粉尘颗粒越小,燃烧越充分,(5)通风降低粉尘浓度(或其它合理答案),第17页,解析,(1)反应时用锥形瓶做反应容器,长颈漏斗用来添加液体药品,所以要用双孔导管连接,选择仪器ABD;仪器B名称为长颈漏斗。(2)先在试管中装入8 mL水,用拇指堵住试管口,将,试管倒扣在水槽中,用排水法搜集氢气,当试管口刚才有大气泡往外逸出时,用拇指堵住试管,口,从水中取出试管即可得氢气和空气体积比为41混合气体。(3)可燃物燃烧与各种因,素相关,如可燃物浓度等。(4)该试验研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧猛烈程度影响,故需改变可燃性粉尘颗粒大小来判断其影响,而其它条件不能改变,如可燃性粉尘质量、容,器体积、容器大小等;在相同条件下,可燃性粉尘颗粒越小,燃烧越充分。,第18页,10.,(福建厦门,14节选,2分)用如图装置完成以下试验:,探究燃烧条件:若B处盛放木炭。,.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有显著改变;,.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有显著改变;,.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发觉木炭燃烧,C处变浑浊。,与对比,说明燃烧条件之一是,;,与对比,说明燃烧条件之一是,。,第19页,答案,与氧气接触温度到达着火点,解析,可燃物燃烧要同时满足跟氧气接触和温度到达着火点。对比和,其它条件都一致,但中通入是氮气,加热后没有显著改变中通入是氧气,加热后发觉木炭燃烧,C处变浑,浊,故说明燃烧条件之一是与氧气接触;对比和,中冷却到室温后通入氧气没有显著变,化,中继续通入氧气,加热后发觉木炭燃烧,C处变浑浊,说明燃烧条件之一是可燃物温度,要到达着火点。,第20页,11.,(福建龙岩,15节选,4分)据报道:本省某渔船在霞浦海域打鱼时,船上4名进入船舱船,员突然中毒倒地。医生介绍,船员中毒是因为吸入鱼虾高度腐烂产生、高浓度硫化氢,(H,2,S)。已知硫化氢是一个无色、剧毒、可燃性气体。,(3)有同学提议,将燃着蜡烛带入船舱、观察舱内气体是否燃烧,可确定船舱内H,2,S浓度是否,较高。这一做法非常危险,因为,。,(4)若有渔民向你请教,怎样防止进入堆放鱼虾密封船舱因吸入高浓度H,2,S而中毒。你,一条提议是,。,答案,(3)H,2,S气体与氧气(或空气)混合遇明火可能会发生爆炸,(4)打开舱门通风,解析,(3)硫化氢气体是可燃性气体,与空气混合遇明火可能会易发生爆炸。(4)打开舱门通风,能够降低船舱中硫化氢气体浓度,还能够用碱液来吸收硫化氢气体等。,第21页,12.,(福建漳州,14节选,4分)年10月22日,第十五届省运会将在本市举行,运动会前期,准备工作正在如火如荼地进行中,许多方面都与化学知识相关。,田径比赛开始时,发令枪枪口冒白烟是因为红磷燃烧产生,红磷燃烧化学方程式为:,;比赛场地还配置了大量干粉灭火器,干粉灭火器灭火原理是,。,答案,4P+5O,2,2P,2,O,5,隔绝氧气(空气),解析,红磷与氧气反应生成五氧化二磷;干粉灭火器灭火原理主要是利用压缩二氧化碳,吹出干粉,使可燃物与空气隔绝。,第22页,13.,(福建福州,13节选,4分)将蘸有酒精棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓缓倾倒二氧化,碳,观察到烧杯中棉芯自下而上熄灭(如图),说明二氧化碳含有性质有,由此可推知灭火原理是,。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作,方法是,。,第23页,答案,密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧使可燃物隔绝空气(或氧气)将棉芯从烧杯中,取出(或其它合理答案),解析,二氧化碳密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧,所以向烧杯中倾倒二氧化碳,棉芯自下,而上熄灭。由棉芯熄灭可推知灭火原理是使可燃物与空气(或氧气)隔离。棉芯是可燃物,且其温度已到达着火点,只是因为被二氧化碳隔绝空气才熄灭,所以要使棉芯下半段恢复燃烧,只要把棉芯从烧杯中取出与空气接触即可。,第24页,考点二能源与环境,1.,(福建龙岩,1,3分)以天然气为燃料汽车已经在许多城市投入使用。天然气主要成,分是,(),A.CH,4,B.CO,2,C.H,2,D.CO,答案,A天然气主要成份是甲烷,故选A。,第25页,2.,(福建漳州,3,3分)形成酸雨主要物质是,(),A.粉尘B.一氧化碳,C.甲烷D.二氧化硫,答案,D酸雨主要是由化石燃料燃烧产生二氧化硫、氮氧化物等气体,在大气中经过复,杂化学反应,溶于雨水而形成,故选D。,第26页,3.,(福建龙岩,12,6分)甲烷(CH,4,)是天然气主要成份。乙炔(C,2,H,2,)又称电石气,工业上惯用,它燃烧产生高温切割和焊接金属。,(1)CH,4,属于,(填“有机物”或“无机物”)。,(2)写出C,2,H,2,完全燃烧化学方程式,该反应,(填“放热”,或“吸热”)。,(3)比较所含碳元素质量分数大小:CH,4,C,2,H,2,(填“”)。,答案,(1)有机物,(2)2C,2,H,2,+5O,2,4CO,2,+2H,2,O放热,(3),解析,(1)CH,4,是含有碳元素化合物,是最简单有机物;(2)C,2,H,2,完全燃烧生成二氧化碳和水,并放出大量热,其化学方程式为2C,2,H,2,+5O,2,4CO,2,+2H,2,O;(3)CH,4,中碳元素质量分数为,100%=75%,C,2,H,2,中碳元素质量分数为,100%,92.3%,故所含碳元素质量,分数:CH,4,C,2,H,2,。,第27页,4.,(福建三明,17,4分)我国含有丰富煤炭资源,煤制取乙二醇产业化发展已列入我国石,化产业调整和振兴规划。由煤制取乙二醇流程示意图如图。,(1)煤属于,(填“可再生”或“不可再生”)资源。,(2)合成气可用作气体燃料,写出合成气中氢气燃烧化学方程式:,。,(3)合成气(CO和H,2,)在不一样催化剂作用下,能够合成不一样物质,从物质组成角度考虑,仅,用合成气为原料不可能得到物质是,(填字母)。,a.乙醇(C,2,H,5,OH)b.甲醇(CH,3,OH)c.尿素CO(NH,2,),2,答案,(1)不可再生,(2)2H,2,+O,2,2H,2,O,(3)c,解析,(1)煤属于不可再生资源;(2)氢气燃烧生成水;(3)依据质量守恒定律,合成气包含一氧化,碳和氢气,它们组成元素为碳元素、氢元素和氧元素,不含氮元素,故以合成气为原料不可能,得到尿素。,第28页,5.,(福建泉州,13节选,2分)如图是化学家研究出高效、经济制氢路径。,路径1:可用二氧化钛(TiO,2,)作催化剂。二氧化钛中钛元素化合价为,。,路径2:电解水可将电能转化为,能。,答案,+4化学,解析,依据化合物中各元素化合价代数和为零,氧元素化合价是-2,故可计算出钛元素化,合价是+4;水电解生成氢气和氧气,故电解水可将电能转化为化学能。,第29页,6.,(福建龙岩,11,6分)如图是燃气热水器示意图。,(1)某热水器以天然气(主要成份是CH,4,)为燃气。,写出CH,4,完全燃烧化学方程式:,;,当“空气进气孔”被部分堵塞,燃烧将产生有毒气体M。M化学式为,。,(2)1 kg不一样燃料燃烧产生CO,2,和SO,2,质量如表。,燃料,燃烧产物质量/g,CO,2,SO,2,汽油,2 900,5.0,天然气,2 500,0.1,煤,2 500,11.0,第30页,最不会污染环境燃料是,;,燃烧时最轻易形成酸雨燃料是,。,答案,(1)CH,4,+2O,2,CO,2,+2H,2,OCO,(2)天然气煤,解析,(1)甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水;甲烷不完全燃烧生成有毒一氧化碳气体。,(2)由表中数据分析可得,天然气燃烧产生二氧化硫量最小,最不会污染环境;煤燃烧时,产生二氧化硫量最大,最轻易形成酸雨。,第31页,B组年全国中考题组,考点一燃烧与灭火,1.,(山西,3,2分)为预防造成生命财产损害,一些场所常贴有以下图标,其中表示“禁止带,火种”是,(),答案,DA表示禁止燃放鞭炮,B表示禁止吸烟,C表示禁止烟火,D表示禁止带火种,故应选D。,第32页,2.,(上海,39,1分)能使煤燃烧更充分办法是,(),A.降低空气通入量B.充分利用热能,C.块状煤碾成粉末D.净化尾气,答案,C物质充分燃烧条件是:有足够空气,与空气有足够大接触面积。将块状煤碾,成粉末,增加了煤与空气接触面积,能使煤燃烧更充分,故C正确。,第33页,3.,(湖南长沙,7,3分)油锅起火,快速用锅盖盖灭,其主要灭火原理是,(),A.降低食用油着火点B.去除可燃物,C.隔绝空气 D.预防食用油溅出,答案,C油锅起火时,快速用锅盖盖灭,利用了隔绝空气灭火原理。,第34页,4.,(山东东营,2,4分)“防火胜于救火”。科学认识燃烧,增强安全防范意识提升自防自救,能力是每个公民应具备安全素养之一。以下说法错误是,(),A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭,B.水能灭火,是因为水能降低可燃物着火点,C.对于不明原因引发失火,我们宁可让其自生自灭,也不能贸然采取灭火办法,D.油库、面粉厂、纺织厂、轮毂厂、橡胶厂和煤矿坑道内等场所要禁止烟火,以防止爆炸,发生,答案,B身上着火假如乱跑则会加紧空气流动,使易燃物与氧气接触更充分,从而使火势,更旺,故A说法正确;水能灭火,是因为水能降低温度到可燃物着火点以下,着火点是物质固有,属性,普通不能降低,故B说法错误;对于不明原因引发失火,贸然采取灭火办法,可能会引发,更大损失或伤亡,故C说法正确;油库、面粉厂、纺织厂、轮毂厂、橡胶厂和煤矿坑道内,等场所都含有易燃物质,所以应该禁止烟火,不然轻易发生火灾或爆炸,故D说法正确。,第35页,5.,(山东威海,6,2分)燃烧是一类主要化学改变,以下关于燃烧叙述正确是,(),A.燃烧一定有火焰,B.物质在有限空间内燃烧,一定会发生爆炸,C.物质跟氧气反应就是燃烧,D.使可燃物温度降低到着火点以下,能够灭火,答案,D燃烧不一定有火焰产生,如铁在氧气中燃烧,火星四射,没有火焰产生,故A错误;物质,在有限空间内急剧地燃烧,短时间内产生大量热,使气体体积快速膨胀才会发生爆炸,故,B错误;物质跟氧气也可能发生迟缓氧化,如铁生锈,故C错误;降低温度到可燃物着火点以下,是灭火一个办法,故D正确。,第36页,6.,(重庆A,13,2分)煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,以下对该现象分析正确是,(),A.扇蜡烛会隔绝空气,B.扇蜡烛会降低石蜡着火点,C.扇煤炉会增大空气进入量,D.扇煤炉会增加新易燃物,答案,C扇燃着蜡烛时,扇出风带走热量使蜡烛周围温度降低到石蜡着火点以下,(不是降低石蜡着火点),所以一扇就灭;扇煤炉时,因为炉内温度较高,扇出风不能将温度降,到煤炭着火点以下,反而增大了空气进入量,所以越扇越旺。,解题关键,掌握燃烧条件是本题解题关键。,易错警示,着火点是可燃物固有属性,普通不能降低。,评析,本题经过扇蜡烛和扇煤炉时产生不一样现象,考查学生对燃烧条件与灭火原理分析,与应用能力,属中等题。,第37页,7.,(宁夏,7,2分)用化学原了解释以下词语,其中不合理是,(),A.火上浇油隔绝空气,B.风助火威为燃料提供足够氧气,C.釜底抽薪去除可燃物,D.钻木取火使温度到达可燃物着火点,答案,A火上浇油,增加了可燃物,与隔绝空气无关,A项不合理;风助火威,快速流动空气为,燃料提供了充分氧气,B项合理;釜底抽薪,原意指在锅底撤掉柴草,即去除可燃物,C项合理;,钻木取火,摩擦生热,使温度到达可燃物着火点,D项合理。,第38页,8.,(北京,22,3分)用下列图所表示试验验证可燃物燃烧条件。,已知:白磷着火点为40。,(1)设计B、D目标是,。,(2)能验证可燃物燃烧需要O,2,现象是,。,(3)AD中,可不做试验是,(填序号)。,第39页,答案,(1)验证温度到达着火点是可燃物燃烧条件之一,(2)C中白磷不燃烧,D中白磷燃烧(3)A,解析,(1)B、D中白磷都与氧气接触,B中水温没有到达白磷着火点,白磷不燃烧;D中水,温到达了白磷着火点,白磷燃烧,所以设计试验B、D目标是研究可燃物燃烧条件之一,是温度需要到达可燃物着火点。(2)验证可燃物燃烧需要与氧气接触试验设计及现象为,当温度到达可燃物着火点时,未与氧气接触时不燃烧,与氧气接触时燃烧。,第40页,9.,(甘肃兰州A,30,5分)化学源于生活,也服务于生活。,(1)近年来,公交车起火事件时有发生。事故发生时,消防员惯用高压水枪进行灭火,其原理是,;起火事件发生引发了人们对公共交通消防安全问题重视,乘坐汽车、火车等公共交通工具时,以下物品禁止携带是,(填序号);,A.衣物 B.酒精,C.书刊杂志D.鞭炮,(2)水是生命之源。净化水主要操作步骤有沉淀、过滤、,、杀菌消毒等;硬水给生活,和生产带来很多麻烦,生活中惯用,方法降低水硬度;“节约用水,从你我做起”,你,一个详细做法是,。,答案,(每空1分,共5分)(1)降低温度至可燃物着火点以下B、D,(2)吸附煮沸合理答案均可得分,第41页,解析,(1)高压水枪灭火是利用水蒸发吸热,降低温度至可燃物着火点以下;乘坐汽车、火车,时,不能携带易燃、易爆物品,如酒精、鞭炮等,衣服、书刊杂志不属于易燃、易爆物品,能够,携带。,(2)净化水时经过沉淀、过滤,除去不溶性杂质,溶于水色素、异味要经过活性炭吸附除去,细菌、病毒等经过杀菌消毒除去;硬水中含较多可溶性钙、镁化合物,煮沸时能生成难溶于水,碳酸钙、氢氧化镁等沉淀,所以生活中惯用煮沸方法降低水硬度;在生活中可用淘米水,浇花、洗衣服水冲厕所等方法来节约用水。,第42页,10.,(浙江温州,21,4分)为了研究可燃物燃烧条件,某兴趣小组同学用如图所表示装置进行,了试验(白磷、红磷均不超出绿豆大小,锥形瓶中白磷A与红磷C尽可能拉开距离)。白磷着,火点为40,红磷着火点为240。,(1)写出锥形瓶中发生试验现象:,。,(2)结合本试验目标,写出烧杯中70 热水作用:,。,第43页,答案,(1)白磷A猛烈燃烧,产生大量白烟,温度计示数升高,(2)使白磷B隔绝空气;使温度到达白磷着火点,解析,(1)白磷燃烧产生大量白烟,放出热量,故锥形瓶中温度计示数升高;,(2)燃烧需要同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要到达,可燃物着火点。烧杯中70 热水不但能提供热量使温度到达白磷着火点,还能使白磷B隔,绝氧气。,第44页,11.,(吉林,15,2分)请结合化学知识回答以下问题:,(1)用沙子熄灭篝火,应用灭火原理是,;,(2)篝火燃烧,发光、放热,这是,能转化成光能和内能。,答案,(1)隔绝空气(或隔绝氧气)(1分),(2)化学(1分),解析,(1)沙子覆盖在可燃物上,隔绝了空气(或氧气)到达灭火目标;(2)可燃物燃烧,发光、放,热,这是化学能转化为光能和内能。,解题关键,掌握灭火原理及能量转化是本题解题关键。,知识拓展,化学改变不但生成新物质而且还会伴随能量改变,这种能量改变经常表现为放,出热量、发光等。,第45页,12.,(湖南益阳,23,6分)下列图是探究燃烧条件试验装置图,已知白磷和红磷着火点分别,是40、240。,回答以下问题:,(1)该试验主要利用了薄铜片良好,性;,(2)由薄铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧事实,说明燃烧需要条件是,;,(3)燃着白磷熄灭后,观察到薄铜片上白色固体周围铜片表面变黑,该黑色物质是,(填化学式)。,答案,(每空2分,共6分),(1)导热(2)温度必须到达可燃物着火点(3)CuO,解析,(1)金属含有良好导热性。(2)铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要到达可燃,物着火点。(3)白磷燃烧放热,使铜与空气中氧气发生化合反应生成黑色氧化铜。,第46页,13.,(河北,28,3分)用下列图所表示装置探究可燃物燃烧条件。试验过程以下:将白磷放在,燃烧匙内,塞好胶塞;从长颈漏斗向瓶内快速注入60 水至刚才浸没白磷;连接好注射,器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时马上燃烧,停顿推入空气;白磷熄灭后,瓶内水面上升,最终淹没白磷。请回答以下问题:,(1)白磷燃烧化学方程式为,。,(2)对比中白磷露出水面前、后现象,说明燃烧需要条件是,。,(3)中瓶内水面上升原因是,。,第47页,答案,(1)4P+5O,2,2P,2,O,5,(2)氧气(或空气),(3)瓶内气体压强减小,解析,(1)白磷燃烧化学方程式为4P+5O,2,2P,2,O,5,。,(2)中白磷位于水面下不燃烧,中白磷露出水面后燃烧,说明燃烧时可燃物需要与氧气接,触。,(3)因为白磷燃烧消耗了氧气,瓶内压强变小,故白磷熄灭后,水面上升。,第48页,14.,(北京,34,3分)依据下列图进行试验(夹持仪器略去)。试验过程:通入N,2,点燃酒精灯,一,段时间后,a、b中均无显著现象;熄灭酒精灯,马上改通O,2,a中无显著现象,b中红磷燃烧。,(1)试验过程中,红磷燃烧化学方程式为,。,(2)试验过程中,对比a、b中试验现象,可知可燃物燃烧条件之一是,。,(3)试验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气试验现象是,。,第49页,答案,(1)4P+5O,2,2P,2,O,5,(2)温度到达着火点,(3)给b加热,通N,2,时b中红磷不燃烧,通O,2,时燃烧,解析,(1)红磷和氧气反应生成五氧化二磷;(2)试验过程中,a中红磷没有受热,温度不能到达,其着火点,b中红磷用酒精灯加热,温度到达了着火点,所以对比a、b中试验现象,可探究燃,烧条件之一是燃烧需要温度到达可燃物着火点;(3)利用对比试验可得知,给b加热,试验过程,通入N,2,时红磷不能燃烧,试验过程通入氧气时红磷能够燃烧,说明燃烧需要氧气。,第50页,考点二能源与环境,1.,(河北,8,2分)以下做法不符合“节能减排”是,(),A.加大对核能利用,B.在田野里焚烧秸秆,C.用水后,随手关闭水龙头,D.推广使用以电池提供动力客车,答案,B“节能减排”内容包含节约各种资源,降低二氧化碳和有害物质排放等。在,田野里焚烧秸秆会向空气中排放二氧化碳、一氧化碳等,不符合“节能减排”理念。,第51页,2.,(重庆A,8,2分)以下做法不利于环境保护是,(),A.自带布袋购物B.垃圾野外焚烧,C.共享单车出行D.多使用太阳能,答案,BA项,自带布袋购物降低了塑料袋消耗,能够降低白色污染,有利于环境保护;B项,垃圾野外焚烧会产生大量污染物,不利于环境保护;C项,共享单车出行能够降低使用私家车对,空气污染,有利于环境保护;D项,多使用太阳能不会污染空气,有利于环境保护。,第52页,3.,(黑龙江哈尔滨,10,2分)以下关于资源和能源叙述中错误是,(),A.空气中氧气体积分数约为21%,炼钢、宇宙航行都要用到氧气,B.地球上淡水资源有限,当前海水淡化已经广泛使用,C.废旧金属回收利用,不但能够节约金属资源,还能够降低对环境污染,D.可燃冰主要含有甲烷水合物,我国已经在南海海域对可燃冰进行试验性开采,答案,B空气中氧气体积分数约为21%,炼钢用氧气助燃,宇宙航行要用氧气供给呼吸,A,正确;地球上淡水资源有限,当前海水淡化因为成本很高,还没有广泛使用,B错误;废旧金属,回收利用,不但能够节约金属资源,还能够降低对环境污染,C正确;可燃冰主要含有甲烷水,合物,我国在南海海域对可燃冰进行试验性开采已经取得成功,D正确。,第53页,4.,(内蒙古呼和浩特,4,2分)化学与我们生活息息相关。以下说法正确是,(),为保护水资源应禁止使用化肥农药,回收废旧金属有利于节约资源,天然气泄漏应马上打开排气扇换气,用聚氯乙烯塑料包装食品,降低燃煤发电,增加太阳能发电,有利于治理雾霾,A.BC.D.,答案,A应合理使用化肥与农药,但不能禁止,错误。回收废旧金属有利于节约资源,正,确。天然气属于可燃物,若泄漏时马上打开排气扇,可能会引发爆炸,错误。聚氯乙烯塑料,有毒,不能用来包装食品,错误。煤燃烧过程中会产生大量烟尘,加剧雾霾,太阳能属于绿色,能源,所以降低燃煤发电,增加太阳能发电,有利于治理雾霾,正确。,第54页,5.,(天津,4,2分)从环境保护角度考虑,以下燃料中最理想是,(),A.煤 B.汽油,C.氢气D.天然气,答案,CA项,煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体,会污染空气;B项,汽油,燃烧产生二氧化碳和水,二氧化碳排放过多会造成温室效应;C项,氢气燃烧生成水对环境没有,污染,是最理想燃料;D项,天然气主要成份是甲烷,燃烧生成二氧化碳和水,二氧化碳排放,过多会造成温室效应。,解题关键,了解常见燃料使用对环境影响是正确解答本题关键。,知识拓展,氢气作为新能源,含有很多优点,比如:起源很广,热值高,没有污染等。,第55页,6.,(湖南长沙,9,3分)保护地球、预防环境污染是我们主要职责,合理利用资源是保护地,球主要路径。以下关于资源利用说法中,错误是,(),A.降低煤炭资源过分开采,B.为方便出行,提倡多开私家车,C.提倡“低碳生活”,绿色出行,D.主动开发太阳能,答案,B煤炭属于不可再生能源,应合理开采,故A正确;提倡多开私家车出行,会加重空气污,染,故B错误;提倡“低碳生活”,绿色出行,能够节约能源,降低空气污染,故C正确;太阳能是清,洁能源,主动开发太阳能能够节约化石能源,降低空气污染,故D正确。,第56页,7.,(黑龙江哈尔滨,10,2分)以下相关资源、能源叙述正确是,(),A.地壳中含量最高金属元素是铜,B.石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等,C.海洋中蕴藏着丰富化学资源,海水中含有化学元素有20各种,D.人们正在利用和开发其它能源有氢能、太阳能、风能、地热能等,答案,D地壳中含量最高金属元素是铝,故A错误;石油炼制不能得到煤焦油,故B错误;海,水中含有化学元素有80各种,故C错误;人们正在利用和开发其它能源有氢能、太阳能、风能、地热能等,故D正确。,第57页,8.,(江西南昌,8,1分)化学在能源利用、环境保护等方面起着主要作用。以下相关做法,错误是,(),A.为治理雾霾,禁止使用化石燃料,B.变废为宝,将地沟油转化为航空燃油,C.城市道路使用太阳能景观灯,节能又环境保护,D.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应,答案,A煤、石油、天然气是常见三大化石燃料,化石燃料使用会加剧雾霾形成,但,不能禁止使用,A错误;地沟油可转化为航空油作燃料,B正确;太阳能是自然界中绿色能源,是,取之不尽、用之不竭,使用太阳能景观灯既节能又环境保护,C正确;以二氧化碳和水等为原料合,成新型燃油,有利于减缓温室效应,D正确。,第58页,9.,(湖北黄冈,13,2分)以下叙述正确是,(),A.石油是一个化工产品,B.大量使用化石燃料会造成大气污染,所以应该停顿化石燃料开采和利用,C.人类需要能量都是由化学反应产生,D.当前没有大量使用氢能源,是因为氢气制取成本高、贮存困难,答案,D石油是蕴藏在地下能源,不是化工产品,故A错;大量使用化石燃料会造成大气污,染,但化石燃料是主要能源,应合理开采和使用,故B错;人类需要能量并不都是由化学反应,产生,像风能、水能、潮汐能等,故C错;氢能源是理想能源,但氢气制取成本高,贮存困难,故,当前没有大量使用,D正确。,第59页,10.,(北京,16,5分)阅读下面科普短文。,化石能源是当前应用最广泛能源,但其储量有限,不可再生。2050年世界与中国能源展,望中提出,全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。,第60页,由上图可见,太阳能、风能等其它可再生能源在能源结构中所占百分比日益增大。太阳能利,用是热门研究方向之一。比如,经过光催化可将H,2,O、CO,2,转化为H,2,、CO、CH,4,、CH,3,OH(甲,醇)等太阳能燃料,示意如右图。,伴随科技进步,能源将得到更充分利用。比如,利用照明灯、人体散发热量等生活中随,处可见废热发电。我国研发“柔性、可裁剪碲化铋(Bi,2,Te,3,)/纤维素复合热电薄膜电池”,能充分贴合人体体表,实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。,在新能源开发和利用中,化学起着不可替换作用。,(原文作者郑秀珍、邰凯平等,有删改),第61页,依据文章内容回答以下问题。,(1)比较、2030和2050年能源结构中化石能源,所占百分比降低是,。,(2)H,2,O、CO,2,转化得到太阳能燃料中,属于氧化物是,;该过程属于,(填,“物理”或“化学”)改变。,(3)复合热电薄膜电池中Bi,2,Te,3,由,种元素组成。,(4)以下说法正确是,(填序号)。,A.能源结构向多元、清洁、低碳转型,B.科技进步会促进能源利用,C.石油和太阳能属于可再生能源,D.生活中废热可转化为电能,答案,(1)石油、煤炭(2)CO化学(3)2(4)ABD,第62页,解析,(1)依据文中饼状图可知,、2030和2050年能源结构中化石能源,所占百分比降低,是石油和煤炭。(2)氧化物是指由两种元素组成且其中一个是氧元素化合物,经过光催化可,将H,2,O、CO,2,转化得到太阳能燃料有H,2,、CO、CH,4,、CH,3,OH等,其中属于氧化物是CO;该,过程中有新物质生成,属于化学改变。(3)Bi,2,Te,3,由Bi、Te两种元素组成。(4)依据“全球能源,结构正在向多元、清洁、低碳转型”,可知A正确。依据“伴随科技进步,能源将得到更充,分利用”,可知B正确。太阳能属于可再生能源,但石油属于化石能源,属于不可再生能源,故,C错误。由文章第三段可知,生活中废热可转化为电能,故D正确。,试题特点,以能源发展与利用为背景,表达出我国科研工作者在新材料研发、电池发展、,废热利用等方面结果。该题目实现了对“科学态度与社会责任”学科关键素养考查。,第63页,11.,(北京,27,2分)我国对海洋温差发电技术研究位于世界前列,其工作原理示意以下:,(1)在上述过程中,氨发生改变属于,(填“物理改变”或“化学改变”)。,(2)与燃煤发电相比,海洋温差发电优点是,(写出一点即可)。,答案,(1)物理改变,(2)绿色环境保护,解析,(1)氨在此过程中没有变成其它物质,只是状态发生了改变,故氨发生改变属于物理变,化。(2)与燃煤发电相比海洋温差发电优点是绿色环境保护,不污染环境。,第64页,12.,(安徽,12,6分)试验室惯用如图所表示发生装置制备氢气。,(1)写出试管中反应化学方程式,。,(2)仪器a名称是,。试验室可用,方法搜集氢气。,(3)氢气作为新能源优点是,(写出1点即可,下同)。当前氢能源,大量使用仍存在一定困难,你认为针对氢能源研究方向是,。,第65页,答案,(6分)(1)Zn+H,2,SO,4,ZnSO,4,+H,2,(2分),(2)铁架台(1分)向下排空气(或排水)(1分),(3)氢气是一个清洁能源,对环境无污染(其它合理答案均可)(1分),寻找新型催化剂,利用太阳光分解水制氢气(其它合理答案均可)(1分),解析,(1)试验室惯用锌与稀硫酸反应制取氢气,反应化学方程式为H,2,SO,4,+Zn,ZnSO,4,+H,2,。,(2)仪器a为铁架台。氢气难溶于水,能够用排水法搜集;氢气密度比空气小,也能够用向,下排空气法搜集。(3)氢气作为新能源有三大优点:燃烧产物无污染、起源广泛、热值高。,第66页,13.,(重庆B,17,4分)一氧化碳、氢气、天然气都是可燃性气体。,(1)其中属于化石燃料是,能够作为未来发展最理想燃料是,有毒气体是,。,(2)上述有毒气体在空气中燃烧化学方程式是,。,答案,(1)天然气氢气一氧化碳(填化学式也对),(2)2CO+O,2,2CO,2,解析,(1)一氧化碳、氢气、天然气都是可燃性气体,其中属于化石燃料是天然气;能够作为,未来发展最理想燃料是氢气;有毒气体是一氧化碳。(2)一氧化碳含有可燃性,在空气中燃烧,生成二氧化碳,反应化学方程式为:2CO+O,2,2CO,2,。,第67页,14.,(广西南宁,22,4分)伴随人们生活水平提升,环境保护、能源问题越来越引发人们重视。,(1)人们使用燃料大多来自化石燃料,如煤、石油、,。,煤燃烧时排放出SO,2,、NO,2,等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后生成物溶于雨水,会形成,。,(2)科学家发觉海底埋藏着大量未来可能会替换化石燃料新能源是,。,(3)日常生活处理垃圾时,通常将垃圾分为“厨余垃圾”“可回收垃圾”“不可回收垃圾”和,“其它垃圾”四大类。依据此分类方法,纸张、金属和塑料瓶属于,。,第68页,答案,(1)天然气酸雨,(2)可燃冰,(3)可回收垃圾,解析,(1)天然气与煤、石油合称为三大化石燃料;煤燃烧时排放二氧化硫、二氧化氮等是,造成酸雨主要物质。(2)海底埋藏着新能源是可燃冰。(3)纸张、金属、塑料瓶均属于可,回收垃圾。,解题关键,了解化石燃料、使用化石燃料对环境影响、新能源等知识是解题关键。,知识拓展,酸雨危害:使土壤酸化;腐蚀文物古迹、建筑物通讯电缆等;危害水生系统,影响,鱼类和其它生物等。,第69页,15.,(江苏南京,18,8分)能源与环境已成为人们日益关注问题。,(1)当前