1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考说明文阅读答题技巧,第1页,1,、说明文类型,：,事物、事理说明文（从内容角度，依听说明对象和目标）,事物说明文普通标题就是说明对象；,事理说明文找准开头结尾总结句。,因为说明对象是一篇文章所要介绍事物或事理，普通是一个名词或名词短语，能够从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了,(,对象加内容,),。,第2页,2,、说明文语言：,平实、生动说明文
2、语言表示角度）,第3页,3,、说明方法：,普通回答三个字，要掌握几个常见说明方法，会分析在文中作用：,举例子：详细真切地说明了事物,特点。,分类别：条理清楚地说明了事物,特点。对事物特征,/,事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明内容眉目清楚，防止重复交叉现象。,列数字：详细而准确地说明该事物,特点。使说明更有说服力。,作比较：突出强调了被说明对象,特点（地位、影响等）。,下定义：用简明科学语言对说明对象,/,科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物特征,/,事理。,第4页,打比喻：打比喻就是修辞方法中比喻。生动形象地说明该事物,特点，增强了文章趣味性。,画图表：使读者
3、一目了然，非常直观形象地说明事物,特点。,作诠释：对事物特征,/,事理加以详细解释说明，使说明更通俗易懂。,下定义与作诠释区分是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物特征,/,事理加以详细解释说明，使说明更通俗易懂。能够颠倒。,摹状貌：对事物特征,/,事理加以形象化描摹，使说明更详细生动形象。,引资料：能使说明内容更详细、更充实。用引用方法说明事物特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象作用。,第5页,4,、,说明次序：时间次序（程序次序）、空间次序、逻辑次序。,在答题时可答得详细些。,如：空间次序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到
4、右，整体到局部，都可反之等，惯用方位词如介绍建筑物或实体）。,逻辑次序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到普通等，惯用表因果、表事理次序词，如“因为、所以”“首先、其次”）。,时间次序则是说明事物发展、演变，比如介绍工作程序文章。,第6页,掌握答题格式：,本文使用了说明次序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者了解。（第一空应该填详细说明次序，第二空应该填写详细事物名称或说明事理。假如是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等含糊性语言表述。）,第7页,5,、说明对象：,指文章说明主要人或事物（普通无须答人或事物特点）。,第8页,6,
5、说明文结构常见形式有：“,总,分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“另外”等词语,第9页,7,、中心句：出现位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句普通不宜作中心句。,概括文段中心句。,对策：（,1,）思索该段说明内容，不但要注意主要，还要注意次要。（,2,）紧紧围绕表秩序词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参考上下段落中心句句式进行概括。,第10页,8,、说明语言,类型,1,、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。,对策：答：准确,/,生动形象
6、/,地说明了事物“,”,特征,/,事理。,类型,2,、能否替换另一个词语？并说明理由。,对策：答：（,1,）不能够。,（,2,）原词意思或内容。,（,3,）所换词语意思或内容。,（,4,）换了后意思有何改变，与不符合实际。,第11页,类型,3,、限制性词语能否删去？,对策：答：（,1,）表态（删还是不删）。,（,2,）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表预计，“多”“有余”等表数量。,（,3,）若删去，原来什么样意思就变成了什么样意思了，不符合实际，太绝对了。,（,4,）,xx,词表达了语言准确 性、周密性、科学性。,类型,4,、从文章中找出一个能表达说明文语言“准确”特点词句，并体会。,类型,5,：指代,“,这些条件”、“这种现象”“一样道理”等在文中详细指代什么。,对策：普通指就是代词前面那句话，找最近一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中一部分。,第12页,9,、常见考点：,1,、对说明对象及说明特征了解。,2,、对说明方法辨识与了解。,3,、对说明次序分析与了解。,4,、对文章段落结构特点分析。,5,、对文意、层意、段意概括。,6,、对关键词语、重点句子含义及其表示作用评析。,7,、对说明语言准确性体会。,第13页,
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