高考物理答题技巧与策略市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,高考物了解题技巧,与,策略,高三物理备课组,年,4,月,岑巩一中,届高考物理二轮复习技术专题,第1页,一、理综答题时间安排及高分答题技巧！,（一）、理科综合试卷结构,1、第卷 选择题 126分 第卷 非选择题 174分（必修129分+选修45分）,题号 学科 分值,16 生物 36分,713 化学 42分,1421 物理 48分,2225 物理 47分+选修15分（二选一）,2628 化学 43分+选修15分（二选一）,2930 生物 39分+选修15分（二选一）,2、考试时间150分钟，试题总分300分，理论上每分钟应该做出两分题。其中：,生物 90 分，应该用时3540分钟，,化学100分，应该用时4550分钟，,物理110分，应该用时5560分钟。,第2页,（二）、科学安排考试时间,理综三科合一，按分值分配，,选择题大约安排应在45分钟左右完成，非选择题大约安排105分钟左右完成为宜。,做题时，,基础题要力争全对，中等题少丢分或者不丢分。,中、低级题得分数通常占全卷80%以上，假如你能拿下各学科中、低级题，就能够取得600分，而你有了600分垫底心理优势，再做难题也会有信心攻克。,第3页,（三）、找到适合自己答题次序,1.按照试卷题目标次序从头做到尾,优点：能够防止丢题,漏题，节约时间.,缺点有时碰到看似简单，实则不易难题时经常因为忘情投入，直等到发觉身陷泥潭，已经进退两难，已经耽搁了大量宝贵时间，使后面许多能拿分中、低级题都没有时间做。,假如碰到一个题目，思索了35分钟依然理不清解题思绪时，应视为难题可暂时放弃，,即使这个题目标分值再高，也要忍痛割爱。千万不要因为捡了芝麻丢了西瓜，因小失大。,第4页,2.先易后难，从容答题,每科试题普通都是先易后难,，若碰到难题，能够暂时跳过去，先做后面学科轻易题等做完各科相对轻易得分题以后，再回过头来做前面难题。,做题标准：,能拿到手分就先拿住,手中有分，心中不慌，然后再回头做难题，能做多少就做多少，得分少些不遗憾，得分多你就赚了！,第5页,3.先做自己优势科目，再做其它科目,先做优势学科，既能够先拿到比较有把握分数，做题时做出一个好心态,，又能够为非优势学科留有充分时间。防止一开始就碰到难题使心情郁闷，使头脑发蒙现象,。,第6页,总之，对于多数考生来讲，要在有限时间内取得比较高分数，就要学会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费劲难题，腾出更多时间做轻易题，拿到更多分数古人田忌赛马不就是这个道理吗？,做题次序选择，因人而异。,第7页,二、高考物理选择题解题技法,第8页,关键词：,捏软柿子、不择伎俩、老奸巨猾,选择题是中学阶段常见题型，也是高考主要题型之一（全国卷选择题,48,分，占物理总分百分之四十四）。,选择题含有多重身份，能够是图像类也能够是计算类，又能够是类比类，有,单项选择题也有多,选题，如此等等。所以解答选择题时要注意,认真读题、审题，探索解题思绪，善于类比、猜测，正推和逆推并行，抓住主要特点，借助已处理相关问题和方法，多训练，多比较，多归纳，考究解题技巧，学会融会贯通,。,小题巧做：高考物理选择题平均每道题解答时间应控制在2分钟以内.选择题要做到既快又准，除了掌握直接判断和定量计算等常规方法外，还要学会一些非常规“巧解”方法.解题陷困受阻时更要切记不可一味蛮做，要针对题目标特征“,不择伎俩,”到达快捷解题目标.,第9页,技法,1,筛选排除法,排除异己,当选择题提供几个选项之间是相互矛盾，可依据题设条件、备选选项形式灵活利用物理知识，分析、推理逐步排除不合理选项，最终留下符合题干要求选项。,例,1,、如图，a是竖直平面P上一点，P前有一条形磁铁垂直于P，且S极朝向a点，P后一电子在偏转线圈和条形磁铁磁场共同作用下，在水平面内向右弯曲经过a点。在电子经过a点瞬间。条形磁铁磁场对该电子作用力方向（）A向上 B.向下 C.向左 D.向右,答案,：,A,第10页,技法,2,特例赋值法,投机取巧,有些选择题，依据它所描述物理现象普通情况，较难直接判断选项正误时，能够让一些物理量取特殊值，代入到各选项中逐一进行检验.凡是用特殊值检验证实是不正确选项，一定是错误，能够排除.,例,2,、一白炽灯泡额定功率与额定电压分别为36 W与36 V。若把此灯泡接到输出电压为18 V电源两端，则灯泡消耗电功率（）,A等于36 W B小于36 W，大于9 W,C等于9 W D小于9 W,答案：,B,第11页,技法,3,图像图解法,立竿见影,依据题目标内容画出图像或示意图，如物体运动图像、光路图、气体状态改变图像等，再利用图像分析寻找答案.图像图解法含有形象、直观特点，便于了解各物理量之间关系，能够防止繁琐计算，快速简便地找出正确答案,例,3,、沿固定斜面下滑物体受到与斜面平行向上拉力F作用，其下滑速度-时间图线如图所表示。已知物体与斜面之间动摩擦因数为常数，在05s，510s，1015s内F大小分别为F1、F2和F3，则AF1F3,C.F1F3 D.F1=F3,答案：,A,第12页,技法,4,整体隔离法,双管齐下,分析多对象问题时，当题干所要分析和求解物理量不包括系统内部各物体间相互作用时，可把多个物体所组成系统作为一个整体进行研究，称为整体法，这是一个有效解题思绪.整体法与隔离法是相互依存、相互补充，普通要采取先整体后隔离方法，这两种方法配合起来使用，常能更有效地处理问题,例,4,、如图，水平地面上有一楔形物体b，b斜面上有一小物块a；a与b之间、b与地面之间均存在摩擦已知楔形物体b静止时，a静止在b斜面上现给a和b一个共同向左初速度，与a和b都静止时相比，此时可能,Aa与b之间压力降低，且a相对b向下滑动,Ba与b之间压力增大，且a相对b向上滑动,Ca与b之间压力增大，且a相对b静止不动,Db与地面之间压力不变，且a相对b向上滑,答案,：,BC,a,b,左,右,第13页,技法,5,对称分析法,左右开弓,对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性能够帮助我们直接抓住问题实质，防止复杂数学演算和推导，快速解题.,例,5,、N（N1)个点荷量均为q（q0）小球，均匀分布在半径为R圆周上，示意如图。若移去圆周上P点一个小球，则圆心O点处电场强度大小为,，方向,。（已知静电力常量为k）,第14页,技法,6,极限思维法,无所不“极”,物理中表达极限思维常见方法有极限法、微元法.极限法是把某个物理量推向极端，从而做出科学推理分析，给出判断或导出普通结论.该方法普通适合用于题干中所包括物理量随条件单调改变情况.微元法将研究过程或研究对象分解为众多细小“微元”，只需分析这些“微元”，进行必要数学方法或物理思想处理，便可将问题处理.极限思维法在进行一些物理过程分析时，含有独特作用，使问题化难为易，化繁为简，收到事半功倍效果.,例,6,、如图，两电荷量分别为Q（Q0）和-Q点电荷对称地放置在x轴上原点O两侧，a点位于x轴上O点与点电荷Q之间，b位于y轴O点上方。取无穷远处电势为零，以下说法正确是（）,A.b点电势为零，电场强度也为零,B.正试探电荷在a点电势能大于零，所受电场力方向向右,C将正试探电荷从O点移到a点，必须克服电场力做功,D.将同一正试探电荷先后从O、b点移到a点，后者电势能改变较大,答案,：,BC,第15页,技法,7,逆向思维法,另辟蹊径,很多物理过程含有可逆性（如运动可逆性、光路可逆性），在沿着正向过程或思维（由前到后或由因到果）分析受阻时，有时“反其道而行之”沿着逆向过程或思维（由后到前或由果到因）来思索，经常能够化难为易、出奇制胜.,例,7,、1873年奥地利维也纳世博会上，比利时出生法国工程师格拉姆在布展中偶然接错了导线，把另一直流发电机发出电接到了他自己送展直流发电机电流输出端。由此而观察到现象造成了他一项主要创造，从而突破了人类在电能利用方面一个瓶颈。此项创造是（）,A新型直流发电机 B直流电动机,C交流电动机 D交流发电机,答案,B,第16页,技法,8,估算求解法,避繁就简,有些选择题本身就是估算题，有些貌似要准确计算，实际上只要经过物理方法（如：数量级分析），或者数学近似计算法（如：小数舍余取整），进行大致推算即可得出答案.估算是一个科学而有实用价值特殊方法，能够大大简化运算，帮助考生快速地找出正确选项.,例,8,、如图，两等量异号点电荷相距为,2a,。M与两点电荷共线，N位于两点电荷连线中垂线上，两点电荷连线中点到M和N距离都为L且,L,a,略去 项贡献，则两点电荷合电场在M和N点强度（）,A大小之比为2，方向相反,B大小之比为1方向相反,C大小均与,a,成正比，方向相反,D大小均与L平方成反比，方向相互垂直,答案,AC,第17页,技法,9,反证例举法,避实就虚,有些选择题选项中，带有“可能”、“能够”等不确定词语，只要能举出一个特殊例子证实它正确，就能够必定这个选项是正确；有些选择题选项中，带有“一定”、“不可能”等必定词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就能够排除这个选项,例,9,、.空间存在方向垂直于纸面向里匀强磁场，图中正方形为其边界。一细束由两种粒子组成粒子流沿垂直于磁场方向从O点入射。这两种粒子带同种电荷，它们电荷量、质量均不一样，但其比荷相同，且都包含不一样速率粒子。不计重力。以下说法正确是,A.入射速度不一样粒子在磁场中运动时间一定不一样,B.入射速度相同粒子在磁场中运动轨迹一定相同,C.在磁场中运动时间相同粒子，其运动轨迹一定相同,D.在磁场中运动时间越长粒子，其轨迹所正确圆心角一定越大,答案,B D,第18页,技法,10,转换对象法,反客为主,一些复杂和陌生问题，能够经过转换研究对象、物理过程、物理模型和思维角度等，变成简单、熟悉问题，方便到达巧解、速解目标.,例,10,、如图，一轻绳一端系在固定粗糙斜面上O点，另一端系一小球给小球一足够大初速度，使小球在斜面上做圆周运动在此过程中，,A小球机械能守恒,B重力对小球不做功,C绳张力对小球不做功,D在任何一段时间内，,小球克服摩擦力所做功总是等于小球动能降低,答案,C,O,第19页,技法,11,二级结论法,事半功倍,“二级结论”是由基本规律和基本公式导出推论.熟记并巧用一些“二级结论”能够使思维过程简化，节约解题时间.非常实用二级结论有：（1）等时圆规律；（2）平抛运动速度反向延长线过水平位移中点；（3）不一样质量和电荷量同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场，轨迹重合；（4）直流电路中动态分析“串反并同”结论；（5）平行通电导线，同向相吸，异向相斥；（6）带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强电场强度等.,例,11,、近地人造卫星1和2绕地球做匀速圆周运动周期分别为T1和，设在卫星1、卫星2各自所在高度上重力加速度大小分别为、，则,(),A B,C,D,答案,B,第20页,技法,12,百分比分析法,化繁为简,两个物理量数学关系明确时，利用它们百分比关系能够防止繁琐数学计算.应用此法时必须明确研究物理问题中包括物理量间关系，明确哪些是变量，哪些是不变量.,例,12,、如图，一理想变压器原副线圈匝数之比为4：1，原线圈两端接入一正弦交流电源，副线圈电路中R为负载电阻，交流电压表和交流电流表都是理想电表，以下结论正确是,（）,A若电压表读数为6V，则输入电压最大值为,24V,B若输入电压不变，副线圈匝数增加到原来2倍，则电流表读数减小到原来二分之一,C若输入电压不变，负载电阻阻值增加到原来2倍，则输入功率也增加到原来2倍,D若保持负载电阻阻值不变，输入电压增加到原来2倍，则输出功率增加到原来4倍,答案,D,第21页,技法,13,控制变量法,以寡敌众,控制变量法经常采取控制变量（原因）方法，每一次只改变其中某一个变量（原因），而控制其余几个变量不变，从而把多变量问题变成单变量问题，大大降低问题分析复杂程度.这种方法是科学探究中主要思想方法，也是中学物理中惯用探索问题和分析处理问题科学方法之一.,例,13,、一平行板电容器中存在匀强电场，电场沿竖直方向。两个比荷（即粒子电荷量与质量之比）不一样带正电粒子a和b，从电容器边缘P点（如图）以,相同水平速度,射入两平行板之间。测得a和b与电容器撞击点到入射点之间水平距离之比为12。若不计重力，则a和b比荷之比是,(),A12,B11,C21,D41,答案,D,P,第22页,三、物理计算题答题技巧,第23页,(,一,),、抓住关键词语，挖掘隐含条件,在读题时不但要注意那些给出详细数字或字母显性条件，更要抓住另外一些叙述性语言，尤其是一些关键词语所谓关键词语，指是题目中提出一些限制性语言，它们或是对题目中所包括物理改变描述，或是对改变过程界定等,第24页,（二,),、重视对基本过程分析,在高中物理中，力学部分包括运动过程有匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动、简谐运动等，除了这些运动过程外，还有两类主要过程：一类是碰撞过程，另一类是先变加速运动最终匀速运动过程,(,如汽车以恒定功率开启问题,),电学中改变过程主要有电容器充电和放电、电磁振荡、电磁感应中导体棒做先变加速后匀速运动等，而画出这些物理过程示意图或画出关键情境受力分析示意图是解析计算题常规伎俩,第25页,(,三,),、要慎重细致，谨防定势思维,经常碰到一些物理题有意多给出已知条件，或表述物理情境时精心设置一些陷阱，安排一些似是而非判断，以此形成干扰原因，来考查学生明辨是非能力这些原因迷惑程度愈大，同学们愈轻易在解题过程中犯错误在审题过程中，只有有效地排除这些干扰原因，才能快速而正确地得出答案有些题目标物理过程含而不露，需结合已知条件，应用相关概念和规律进行详细分析分析前不要急于动笔列方程，以免用假过程模型代替了实际物理过程，预防定势思维负迁移,第26页,(,四,),、善于从复杂情境中快速地提取有效信息,现在物理试题中介绍性、描述性语句相当多，题目标信息量很大，解题时应具备敏锐眼光和灵活思维，善于从复杂情境中快速地提取有效信息，准确了解题意,第27页,不论是熟悉题型还是生疏题型，都要从审题开始，全方面分析物理过程，建立物理模型，判断遵照规律，理顺解题思绪，选择答题方法。尤其是似乎做过或见过,“,熟面孔,”,，决不能主观臆断，编者只要稍做改动，结果就会截然不一样。,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,第37页,第38页,第39页,第40页,第41页,第42页,祝：同学们高考顺利，实现目标，迈入理想大学之门！,岑巩一中,届高三物理备课组全体教师,第43页,