古诗词诵读市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,相约,6,月,之,古诗词诵读,吟哦讽诵而后必得之,dalaogao,1/87,塞下曲,李白,五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。,1,、诗歌表现了怎样思想感情？,答：,这首诗表现了作者对戍边战士赞扬和战士杀敌报国决心,。,2,、简明评析一下本诗表现手法？,答：手法是,反衬,和,用典,。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处用环境荒凉来反衬战士杀敌报国英勇精神。用战士思乡之情来反衬战士戍边为国情操。,3,、任选一个角度对本诗作点赏析。,答：比如：,“,愿将腰下剑，直为斩楼兰,”,，是借用傅介子慷慨复仇故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌雄心壮志。,“,直,”,与,“,愿,”,字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄艺术感召力。,4,、“五月天山雪，无花只有寒”反应了怎样物候现象,，为何会这么,？,答：,适逢盛夏，可是天山之上却依然白雪皑皑，只有严寒，没有浪漫鲜花，这是因为高低差异，天山海拔甚高，气温自然偏低。,9,年级上册,2/87,凉州词,王之涣,黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,1.,诗中“怨”内容是什么？,答：,戍边者不得还乡怨情。,2.“,何须”二字有什么意味？,答,：,“,何须,”,有宽解婉劝之意。即使将士有思乡之怨，但也意识到戍边责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。,3.,谈谈开头两句诗妙处。,第一句观察次序是,“,自下而上,”,或,“,由近及远,”,，使画面含有动感关键词是,“,上,”,。第二句写塞上,“,孤城,”,及环境。从表现,“,孤城,”,角度看，这一句利用了,“,反衬,”,修辞手法。,4.,这首诗如一幅画卷。假如说“孤城”是“画卷”主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系？,答：,首句是,“,孤城,”,背景画面。,5.,请用简练语言概括这首诗意境答：,意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人辽阔胸襟。,3/87,塞下曲,卢纶,月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。,卢纶，字允言，河中蒲,(,今山西省永济县,),人。唐代大历十大才子之一，诗名远播，但却屡试不第，人生与仕途都极不顺利，但他广泛交游使他成为一个活跃社交家，并最终借此步入仕途。,“,月黑雁飞高，单于夜遁逃,”,描绘出一幅富有悬念战场追歼,场景。从末句可知，这是一个大雪纷飞夜晚，月黑雁飞，单于,遁逃，刚才同敌人拼杀鏖战将军和士兵伫立疆场，望着敌人狼,狈逃窜方向充满了胜利者骄傲。豪情之下，一股乘胜追歼残,敌信念油然而生,，,“,欲将轻骑逐，大雪满弓刀,”,这两句表现出将士们昂扬奋发斗志和誓歼残敌决心。,尤其是,：,“,大雪满弓刀,”,一句，不但显示了气候严寒征战艰辛，而且形象地渲染了将军所,率骑兵雄壮阵容，在漫天飞雪里纵横驰骋。,由此完成了对将军,果断、果断和所率士兵英勇杀敌精神赞颂，给人以激昂振奋之感。,4/87,惠崇,春江晚景,苏轼,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。,1,、从诗中哪些词中能够看出描绘是,早春,景色？,答：,三两 先知 短 欲上,2,、诗中哪些句子是作者想象？这么写有什么妙处？,答,：,“,春江水暖鸭先知 正是河豚欲上时,”,“,暖,”,、,“,欲,”,是画面所找不到，作者借助想象和联想点活了画面，使画面中景物变得生机生机勃发，情趣盎然。,3,、“春江水暖鸭先知”也反应了一定哲理意义，你知道吗？,答：,敢为人先，勇于探索者才能取得真知。,5/87,关 雎,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。,1.,诗歌开头用,“,关关雎鸠,”,起兴，有什么作用？,诗句利用了比兴手法引出君子追求淑女故事，自然贴切，意境感人。,2.,诗歌利用了虚实结合写法有什么作用？,这么把追求者对情人无尽思念抒发得感情深挚，真率自然。,3.,从哪些诗句看出君子苦苦思慕荇菜之女而又不可得那种忧伤苦闷强烈感情？,这么诗句有寤寐思服，辗转反侧等。,6/87,关雎,为,诗经,国风,第一篇，同时也是,诗经,首篇,。这是一篇爱情诗佳作。诗歌开篇以雎鸠鸟和鸣于河之洲上,起兴,，引发出对,“,窈窕淑女，君子好逑,”,咏叹，接着抒发追求者对情人无尽思念，极写,“,求之不得,”,痛苦，感情深挚，真率自然。诗中,“,寤寐思服,”,、,“,辗转反侧,”,是,写实,，,“,琴瑟友之,”,、,“,钟鼓乐之,”,是,构想,，,由实境及于幻觉，生动真切地展示了主人公神态、心理，虚实相映，感人至深。,7/87,蒹 葭,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中浊。,1.,这首诗歌写了什么内容？,答：,主人公执着追寻意中人景况。,2.,这首诗歌景物描写在文中作用是什么？,答：,衬托人物内心哀怨怅然之情。,3.,蒹葭,这首诗歌和,诗经,中许多诗篇一样，采取了重章叠句表现手法，三章不停转换字面和声韵，但它所写景物、环境和人物、事件却基本未变，它们只经过一字之易，一韵之转，来表现重复咏唱和缠绵无尽感情。请举例说明。,答：,比如：,“,水中央,”“,水中坻,”“,水中沚,”,写出了主人公眼中女子幻象出现在不一样地方，表现了主人公对思慕之深。,8/87,蒹葭,是一首凄美爱情诗。此诗,共有三章，每章意思大致相同，前两,句都是,点明时令场景,，后六句,诉说自己,追求与苦恼,。,萧瑟秋风中摇曳芦,荻、芦荻上白露透着寒意，流水静静,地流向远方，梦中情人在其中扑朔迷,离，情景交融幻境令人感动，让人遐,想。全诗一唱三叹，韵味悠长。,9/87,相见欢,李煜,无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不停，理还乱，是离愁。别是普通滋味在心头。,1,、谈谈你对词上阕中表现景与情认识。,答：,景是凄冷秋夜、如钩残月，梧桐遮蔽下幽深小院组成孤寂凄凉之景；情是被幽禁作者浓重愁情。清景中人，人眼中景，彼此衬托渲染，使景与情水乳交融，浑然一体。环境气氛，愁苦之情都表现得淋漓尽致。,2,、词下阕用了,修辞手法，用,来写离愁，形象地表现离愁,。,比喻,一团乱丝线,(,丝,),纷繁杂乱，无故无绪，难以解开。,10/87,3.,“,无言,”,、,“,独上,”,可见词人之浓重愁情。,4.,“,寂寞梧桐深院锁清秋,”,，寂寞者，实非梧桐深院，人也。,“,锁清秋,”,，被,“,锁,”,者，实非,“,清秋,”,，亦人也。这一句写出了词人内心寂寞、凄凉。,5.,“,剪不停，理还乱，是离愁。别是普通滋味在心头。,”,词人直抒胸臆。利用比喻将抽象离愁详细化，写出了离愁纷繁和难以解开。,“,别是普通滋味在心头,”,一句，写出离愁滋味，是一个什么滋味，只可意会，不可言传。而这正是真正经历离愁之苦人最为真切体验。,6.,词上阙写出了诗人怎样内心世界,?,结合词内容加以分析。,答：,词上阙写出了诗人孤独、寂寞、痛苦内心世界。,“,无言,”,、,“,独上,”,写出了诗人痛苦内心。,“,月如钩,”,，借缺月象征人缺憾。,“,清秋,”,，,“,寂寞,”,者、被,“,锁,”,者，词人也，写出了词人悲愁无尽，内心寂寞、痛苦。,7.,这首词对,“,离愁,”,描写为后世词家极口称道。结合词内容，说说词人是怎样把抽象离愁写得详细、可感？,答：,利用比喻。,“,剪不停，理还乱,”,，用丝缕来比喻愁思，写出了愁思之纷繁和难以解开。,11/87,1,、这首词表示了作者,感情。,2,、“剪不停，理还乱”利用了,修辞手法，把,比作,，表示了作者,心绪。这两句后人多用来比喻,.,3,、,你怎样了解末句“别是普通滋味在心头”？,没有明言离愁滋味，却表示出说不清道不明沉痛和辛酸之情，尤为感人,.,亡国哀思,比喻,纷繁离愁,难理麻丝,缠绵悱恻、愁肠百结烦乱,事情难以处理,12/87,浣溪沙,晏殊,一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。,1,、这首诗是,怀人,之作，从哪两个句子能够看出来？,答：,去年天气旧亭台 夕阳西下几时回 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊,(,答出,2,句即可,)2,、,“,小园香径独徘徊,”,中,“,独,”,字透露出作者怎样情感？,答：,落寞、孤独,3,、这首词多处用到对比写法，请你找出其中一个例子，并简明说说这么写好处。,答,：,“,新,”,与,“,旧,”,对比；,(,“,去,”,与,“,来,”,对比,),好处：,“,新,”,是唱新词，,“,旧,”,是饮酒唱词时环境,旧亭台，新词与旧景对比，抒发了今是昨非怅惘情思。,(,“,去,”,是花落去，,“,来,”,是燕归来，来去对比，增加了时光流逝惋惜之情。,),4,、,“,无可奈何花落去,”,是伤春，,“,似曾相识燕归来,”,是伤别，这两句融合全篇作用是什么？,答：,将景物与人事紧密联络，景中寓情，赋中有比，愈加委婉含蓄地抒写了伤别之情。,13/87,5.,词人精心选择了,西坠夕阳,，,飘落花瓣,、,重归燕子,以及,徘徊于小园诗人,，组成一幅优美画面，把,自然春光,和,人青春年华,很自然地结合在一起，表示了,伤别怀旧,情怀，这是利用了,以景传情,，,情景交融,表现手法。,6.,从格调上看，这是一首婉约词。,7.,“,无可奈何花落去、似曾相识燕归来,”,是千古传诵名旬，这一句利用了什么修辞手法,?,试分析这两句好在哪里,?,对偶 这一句时仗工整，音韵友好，画面生动，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵名句。,14/87,龟虽寿,曹 操,神龟虽寿，犹有尽时。腾蛇乘雾，终为士灰。老骥伏枥志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。,1.,“,老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。,”,曹操自比一匹上了年纪千里马，即使形老体衰，屈居枥下，但胸中依然激荡着驰骋千里豪情。他说，有志干一番事业人，即使到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉，一个对宏伟理想追求永不会停息啊,!,这首诗始于人生哲理感叹，继发壮怀激烈高唱，复而回到哲理思辨：,“,盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。,”,曹操对人生看法颇有一点辩证思维，他首先讲尊重自然规律，人总是要死。接着讲人在有限生命里，要去主动进取，建功立业。最终再谈到人在自然规律面前也不是完全无能为力一个人寿命长短即使不能违反客观规律，但也不是完全听凭上天安排。假如善自保养身心，使之健康愉快，不是也能够延年益寿吗,?,曹操所云,“,养怡之福,”,，不是指无所事事，坐而静养，而是说一个人精神状态是最主要，不应因年暮而消沉，而要,“,壮心不已,”,，要有永不停顿理想追求和主动进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上青春。曹操以切身体验揭示了人精神原因对健康主要意义，从这方面来说，它不又是一篇绝妙养生论吗,!,2.,这是一首抒怀言志、富有些人生哲理四言诗。全诗表达了作者,达观,、,主动,人生态度和,自强不息,奋斗精神尤其是,“,老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已,”,四句，千百年来曾引发无数读者感叹和共鸣。,15/87,白雪歌送武判官归京,岑 参,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。,1,、解释下面加点字词意思。,（,1,）狐裘不暖锦衾薄裘：,_,衾：,_,（,2,）散入珠帘湿罗幕罗幕：,_,（,3,）都护铁衣冷难着着：,_,（,4,）瀚海阑干百丈冰瀚海：,_,阑干：,_,2,、诗歌怎样描写雪后军营苦寒生活？这么写对表现主题有什么作用？,答：,诗人写雪后苦寒，主要从侧面抓住经典事物，而且不停变换角度。由夜晚帐,内,“,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄,”,到白天帐外,“,将军角弓不得控，都护铁衣冷,难着,”,一直到,“,瀚海阑干百丈冰,”,，最终又写到辕门外,“,风掣红旗冻不翻,”,。作用：写,军营将士苦寒生活，反应了战争艰辛及其给人民带来灾难，同时为送行场,面渲染了悲凉气氛。,3,、试说说,“,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝,”,这两句在全诗结构或写法上妙处。,答：,结构上：起承上启下作用。由咏雪过渡到送别。,写法上：用对偶、夸大和寓情于景写法，写出了天寒地冻、愁云满天景象，表示了对友人担忧之情。,皮衣,被子,用丝织品做成帐子,穿,沙漠,纵横交织样子,16/87,4,、,“,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,”,为何说这两句诗是咏雪千古名句,?,答,：,“,忽如,”,两句写雪后美景，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。,“,忽,”,字显出边塞气象变幻神奇，传出诗人赏雪时惊喜心声。以春花喻冬雪，贴切感人。雪压枝头，如同雪白梨花，不但是一朵一朵，而且是一团一团，压枝欲低。一片银白世界，在作者眼里，幻化为一片明丽春光，给人感受不是雪后奇寒而是春意盎然。人称,“,妙手回春,”,，正是咏雪千古名句。,5,、,“,风掣红旗冻不翻,”,写出了边塞怎样情景,?,答：,送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上红旗却一动也不动,它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常细节再次传神地写出了天气奇寒。而那白雪背景上鲜红一点，那冷色基调画面上暖色反衬得整个境界更清白，更严寒。可见一切都显示这里是冰天雪地边塞。,6,、这首诗抒发了诗人什么样感情,?,答：,这首诗气势飞动、描写逼真、气魄宏大，描写了唐代边地特有奇异风光，抒发了诗人因朋友离去而产生无限惆怅之情。在诗人笔下，冰天雪地边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。,7,、,“,山回路转不见君，雪上空留马行处,”,一句与李白,“,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流,”,有很多相同之处，请简明说明。,答：,表示感情相同：都表现了诗人依依惜别和无限惆怅心情；表示感情方式相同：都借助凝望友人远去背景表示感情。,17/87,七律 长征,红军不怕远征难，万水千山,只等闲。,五岭逶迤,wi y,腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,1,、,七律 长征,它全方面再现了（,红军长征,）这一伟大革命史实，为我们展示了五幅征难图：（,过五岭,）、（,过乌蒙雪山,）、（,渡过金沙江,）、（,强渡大渡河,）、（,过岷山雪山,）。,2,、总领全诗句子是（,红军不怕远征难，万水千山只等闲,）。,3,、写水句子是（,金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒,）。,4,、充分表示出毛泽东对红军二、四方面广大指战员殷切希望和信任句子是（,更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜,）。,5,、这首诗押（,an,）韵，韵脚有（,难,，,闲,，,丸,，,寒,，,颜,）。,6,、这首诗中采取对仗修辞手法有哪几句？,“,金沙水拍云崖暖,，,大渡桥横铁索寒,”,一句。,7,、,“,金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒,”,一句中暖和寒这对反义词用好吗？为何？答：用得好,。,“,暖,”,和,“,寒,”,相对比，首先细致刻画了红军历经艰难险阻，衬托出环境险恶，另首先也侧面衬托了红军将士革命乐观主义精神。,8,年级上册,18/87,8,、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。一句中,“,更喜,”“,开颜,”,两词表示了红军将士怎样思想感情和精神境界？,答：,两个词表现了红军将士不怕艰难险阻英雄气概，和对革命必胜乐观主义精神。,9,、五岭逶迤腾细浪，五蒙磅礴走泥丸。赏析？,答：,巍峨险要五岭山脉在红军脚下不过像细细水浪，雄伟乌蒙雪山也不过像小泥球。用夸大手法进行对仗，在描写山川险峻、河流凶猛同时愈加衬托出红军大无畏英雄气概，和百折不挠、勇往直前英勇精神。,10,、（,红军不怕远征难，万水千山只等闲。,）这两句诗是全诗总纲，写极有气势。高度概括了红军所表现出来英雄气概和百折不挠勇敢精神。,11,、（,更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜,）两句是写长征最终旅程，是全诗高潮。,12,、怎么了解,“,尽开颜,”,含义？答,：,“,尽开颜,”,字面意义是指历经路途上困难险阻后露出笑脸，从久远看是中国革命必胜。,13,、,“,远征难,”,你能想象到哪些艰辛？答：,自然环境险阻，要克服雪山草地困难，还要阻挡国民党一路上追击。,红军对待这些困难是什么态度？答：,作者在诗中态度是,“,红军不怕远征难。,从这两句诗里你以为全诗基调是什么？答：,基调是昂扬乐观,14,、请你以山为基调写两个夸大句。答：毛泽东,十六字令,：,山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。山，倒海翻江卷巨澜飞跃急，万马战犹酣,19/87,春 望,杜甫,国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔,(so),更短，浑欲不胜簪,zn,。,1,、选出对,春望,赏析有误一项（）,A,这首五言律诗，前两联写,“,感时,”,，后两联写,“,恨别,”,，抒发了诗人感时忧国，思家念亲情怀。,B,首联言明春望所见，一个,“,破,”,字，使人怵目惊心；继而着一,“,深,”,字，叫人满怀凄然。颔联以一特写镜头，将无情花鸟化为有情，更突出了诗人悲痛之深切。,C,一个,“,望,”,字统领了前四句内容。诗人视域由远而近，由小到大，从山河到草木，再到花鸟，视像也由部分到整体，由浑浊到清楚。,D,颈联结构工整，感情浓郁，表现了诗人在消息隔绝又盼家书不至时迫切心情。尾联以诗人情态作结，用一,“,搔,”,字，更显示了其愁苦之心。,2,、,“,破,”,和,“,深,”,二字写出了怎样凄凉情景？,国都沦陷，城池破败，残墙断壁；乱草遍地，人烟稀少。,3,、,“,感时花溅泪，恨别鸟惊心,”,中,“,溅,”,和,“,惊,”,可谓用语传神，请体会它们妙处。,见到可娱之物，听到可娱之音，不是高兴，而是,“,溅泪,”,、,“,惊心,”,。,“,溅,”“,惊,”,从程度上突出了感时伤怀之情、久别思家之苦。,C,20/87,4,、读上面诗，请简明说说作者是怎样经过写景来表示内心世界。,描写破败春城，草木蔓生，花也落泪，鸟亦惊心，感时忧国，思家念亲，借景抒情，深沉真挚。,5,、,“,烽火连三月，家书抵万金,”,成为千古传诵名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简明评析。,用对偶手法写出了安史之乱战火连绵不停，诗人跟家人难通音信，此时一封家信显得极其宝贵，能够胜过万金，表示了诗人眷念家人深切感情。尤其是,“,家书抵万金,”,写出了消息隔绝久盼音讯不至紧迫心情，这是人人心中都有想法，很自然使人产生共鸣。,6,、,“,情景交融,”,在这首诗中得到了完美表示，从诗中任选一联加以赏析。,首联写春望所见：,国都沦陷，城池残破，即使山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个,“,破,”,字使人触目惊心，一个,“,深,”,字令人满目凄然。诗人在此明为写景，实为抒情，寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。,7,、这首诗塑造了一个怎样诗人形象？表示了作者怎样思想感情？,翘首望景，低头沉思愁苦悲伤诗人形象，表示了诗人热爱国家、眷念家人美好情操。,8,、联络全诗及当初史实，描述一下,“,我,”,在接到,“,抵万金,”,“,家书,”,时产生心理活动。,朝思暮想家信终于来了，快、快看，战火接连三个月没有停息，家人现在还好吗？我们什么时候才能团聚呢？,21/87,春望,9.,破题诗句是,国 家何在,，,城春草木深,。,10.,诗人因感时恨别，见花而流泪，听到鸟鸣而感动惊心诗句是,感时花溅泪,，,恨别鸟惊心,，,11.,写烽火遍地，想念亲戚凄惨之景诗句为,烽火连三月,，,家书抵万金,。,12.,诗人刻画本身形象，抒发忧国念家悲愁语句是：白头搔更短，浑欲不胜簪,22/87,泊秦淮,唐 杜 牧,烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,1,、诗中用典诗句是？,商女不知亡国恨，隔江犹唱,后庭花,。,2,、用生动语言描绘出诗前两句所展现迷蒙冷寂画面。,如烟雾气，朦胧月色，笼罩在河面以及水边沙滩上。,5,23/87,十一月四日风雨大作,宋 陆 游,僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,表明作者身闲志不闲，壮志不移语句是：,把现实与梦境巧妙地结合起来，抒发强烈爱国之情诗句是,_,。,僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。,夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,24/87,过零丁洋,南宋 文天祥,辛劳遭逢起一经，干戈寥落四面星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。,1,、依据作者从仕之后艰难历程四个字是,2,、形象鲜明地描画国家灾难和个人困厄两个短语是,3,、诗中有不少绝好比喻，试选一例简明分析。,“,山河破碎风飘絮,”“,风飘絮,”,比喻国家命运，败局无可挽回，比喻十分恰当。,“,身世浮沉雨打萍,”“,雨打萍,”,比喻个人命运，是作者政治生 涯和抗元生涯写照。身世浮沉比雨打萍还要惨。,4,、,“,人生自古谁无死，留取丹心照汗青,”,两句诗一直脍炙人口，请说说它能够流传千古原因。,这两句诗以激励人心议论，表现出诗人高尚节操和舍生取义生死观，显示了高尚民族气节。,5,、试简明分析颈联艺术特色。,利用两个带有感情色彩地名来抒写忧虑不安心情，极为巧秒新奇。,辛劳遭逢,。,风飘絮和雨打萍,25/87,6,“惶恐”和“零丁”有双层含义，请说说有哪两层含义？,一是两个地名，另一层是形势险恶和境况危苦,7.,写出你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”了解，并举一个中国历史上“留取丹心照汗青”事例。,举比如岳飞、邓世昌、朱自清等,8.“,辛劳遭逢起一经，干戈寥落四面星,”,：写出了两件大事：,_ _ _,二是,_ _,。,一是他因科举而入仕途,_,在国家危急存亡关头，起兵抗元,26/87,送杜少府之任蜀州,唐 王 勃,城阙,qu,辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。,1,、说明不要,“,共沾巾,”,原因句子是？,海内存知己，天涯若比邻。,2,、对,送杜少府之任蜀州,全诗分析不正确一项是（）,A,首联中,“,辅,”,气势宏大；,“,望,”,以实写虚，因为从长安实际上是望不见,“,五津,”,，是作者想像。,B,颔联是劝慰朋友话，意思是说既然离乡,“,宦游,”,，离别是常事，无须感伤。,C,尾联中,“,儿女,”,指是男子和女子：我们在分别时无须像他们那样哭哭啼啼。,3,、远隔两地朋友经惯用诗中哪两句来相互勉励和鼓舞？简述你对其中蕴含哲理了解。,海内存知己，天涯若比邻。,真挚情谊能够超越时空，缩短距离。,这首诗中“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵句子，请说说它好在哪里。,自古以来，写离别诗作大多情感悲伤，基调低沉，而王勃这两句则全无伤感之情，写得昂扬乐观，能给朋友以抚慰和勉励，这种对待离别主动态度值得称道。,A,27/87,已亥杂诗,清,龚自珍,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化做春泥更护花。,1,、怎样了解诗中,“,离愁,”,？,诗中,“,离愁,”,是指当初作者离别亲朋挚友，愤然辞官回家所产生对亲朋挚友依依不舍之情。,2,、为何不说,“,夕阳斜,”,而说,“,白日斜,”,？,这里不说,“,夕阳,”,而取,“,白日,”,，恰好与作者当初心情相吻合，也隐喻当初国势渐颓社会现实。,3,、作者拿,自况，表示了,。,、诗歌中流露出了诗人两种情感：舍和不舍。诗人想,“,舍,”,是什么？不想舍又是什么？,诗人想舍是当朝者黑暗与腐朽，不舍亲朋挚友和国家前途命运。,5,、这首诗形象地表示了诗人复杂情感。诗一二句写是,_,，三四句借花喻人，抒发了诗人,_,。（每空只填一个词语）,落红,自己即使辞官，但仍会关心国家前途命运。,离愁,志愿或志向,28/87,6,、,“,落红不是无情物。化作春泥更护花。,”,是这首诗精华所在。请自选一个角度（或语言，或诗意，或情感，或哲理）写一段鉴赏性文字。（,40,字以内）,从,语言,上谈，,这两句诗语言精美，用新奇比喻表现自己理想和信念。这两句移情于物，表示了对新生命赞美。,从,含义,上谈，,这两句诗是说飘落红花并不是无情物，即使化作春泥，也要去滋养呵护着花儿。,从,情感,上谈，,这两句诗表现了主动人生态度，意境高远，表示了诗人对理想和信念执着追求。,从,哲理,上谈，,花落归根，化为春泥，正能够孕育新春天，反应了大自然生生不息规律。,29/87,7.,这首诗一二句写,_,，三四句借花,_,。,8.,这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年京城、回归故里时复杂心情：现有,，也有回归喜悦，更有,。,9.,此诗第一句写诗人离别忧伤，其中直接表现离愁深重词语是：,_,。,10.,请你说说对三、四句诗了解。,以落花自喻，表明了诗人即使辞官，但仍关心国家和民族命运，仍乐于为社会做贡献心态。,11.,从三、四句诗中你得到了什么启示？,人生价值在于贡献。,12.,“落红不是无情物，化作春泥更护花这两句诗采取了哪种抒情方式,?,抒发了诗人怎么样思想感情,?,借景,(,物,),抒情,(,间接抒情,),，诗人抒发了继续为国家,(,民族,),效力,(,或：对理想和信念执著追求,),思想感情。,离愁,喻人,离别京城忧伤,乐于贡献情怀,浩荡,30/87,望 岳,唐 杜 甫,岱,d,i,宗夫,f,怎样,?,齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦,z,入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。,1.,诗中表现杜甫蓬勃朝气和远大理想诗句是,会当凌绝顶，一览众山小。,2.,与,“,欲穷千里目，更上一层楼,”,意思相近诗句是,会当凌绝顶，一览众山小,。,3.,望岳,中,会当凌绝顶，一览众山小,写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔主观感受，反衬出泰山雄伟壮丽及其感人力量。,4.,望岳,中,造化钟神秀，阴阳割昏晓,两句用虚笔写出了泰山秀美，用实笔写出了泰山高大。,5.,望岳,中,岱宗复怎样，齐鲁青未了,借齐鲁大地来衬托泰山拔地而起、参天耸立形象。,6.,本诗每一联都有,“,望,”,意思，但角度不一样，试分别指出。,首联是从远处望整座泰山，颔联则是从山侧面望泰山，颈联又从山顶远眺，尾联则是从山顶俯视全景。,7,尾联表现了作者什么样理想和理想？,尾联表现了作者主动健康生活态度，渴望施展才能，展示自己报国之心。,8.,找出本诗韵脚，指出它们押何韵？,了、晓、鸟、小,iao,31/87,钱塘湖春行,白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,32/87,33/87,登飞来峰,宋 王安石,飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。,1,、诗中,“,，,”,与,望岳,中,“,，,”,有异曲同工之妙。,2,、,登飞来峰,一诗含有哲理性意义诗句是,_,_,。,34/87,别云间,明夏完淳,三年,羁,旅客，今日,又,南冠。无限,山河,泪，谁言,天地,宽？已知,泉路,近，欲别,故乡,难。毅魄,归来,日，灵旗,空际,看。,1,、明夏完淳,别云间,“,三年羁旅客,今日又南冠,”,诗中,“,南冠,”,指是 意思。,2,、明夏完淳,别云间,诗中,“,”,写出了作者战争生涯。,“,”,点出了作者此时所处地方是上海松江。,“,”,写出了作者视死如归高昂斗志。,3,、,“,毅魄归来日，灵旗空际看。,”,这是全诗主题升华。诗人表示，自己就义后，魂魄会返回故乡，到时定能看到抗清战旗在空中飘扬。这两句诗，既表示了视死如归、死而无憾决心，也对故乡人民寄予了殷切希望。此两句和首联,“,三年羁旅客,”,一句也有照应之意。,囚犯,三年羁旅客，今日又南冠,.,已知泉路近,欲别故乡难。,毅魄归来日，灵旗空际看。,35/87,宣州谢朓楼饯别校书叔云,李 白,弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此能够酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。,1,、诗中表明,“,云,”,与己都有凌云壮志诗句 ；诗中李白用比兴手法写出愁多诗句：,2,、李白在行路难中最能表现面对挫折主动向上,对理想执着追求诗句是,_,_.,不过与之相反是,宣州谢朓楼饯别校书叔云,中,_,_,却又表现出他面对困难消极避世思想。,3,、在,“,中国当代文学馆,”,中，赵朴初先生借用李白,宣州谢朓楼饯别校书叔云,中诗句为,冰心馆,”,题了词。你以为最有可能一句是：,。,4,、情感改变：诗中诗人心理改变历程是什么？,愁苦烦忧,振奋,愈加愁苦,8,年级下册,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。,俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月,抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁,。,36/87,渔家傲,北宋 范仲淹,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留心。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。,1,、用写实笔法详细展示出塞外风光，而着重渲染战时肃杀气象句子是：,四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭,。,抒发征夫戍难归无奈和对故乡眷念之情诗句是,浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计,。,王维以,“,大漠孤烟直，长河落日圆,”,突出了边塞壮美，范仲淹在,渔家傲,中用相同景物却描写了边塞悲凉，这句词是,长烟落日孤城闭。,2,、,下阕抒情。其情爱国思乡，把这两点统一起来，用典表现句子是：,燕然未勒归无计,。,37/87,4.,上阕写景下阕抒情，表现了作者,守边御敌英雄气慨,，同时也反应了,守边战士思乡之情,。本词格调：,意境开阔、苍凉悲壮,。,5.,塞下秋来风景异交代了,_,_,_,.,异,字领起下文,_,句。,6.,“,无留心,暗里突出了什么,?,“,孤城闭,”,闭字又强调出什么,?,（,无留心突出了时间飞快流逝，以及作者心系国家焦虑 闭字强调了战争情况,）,7.,上阙景物描写诗人所见所闻,所见是,_,景色特点为,严寒,、,荒凉,、,戒备森严,，所闻是,_,衬托一个,_,气氛。,8.,浊酒一杯家万里表示诗人,_ _ _,之情,而羌管悠悠霜满地景物描写又渲染了一个,_ _ _,气氛。,9.,词上阕写景，以一,“,异,”,字统领，其,“,异,”,表现为：,雁去将士留,秋风边声起,落日孤城闭,。,10.,人不寐将军白发征夫泪,这两句原因是什么,?,原因在于 戍边将士悲苦，归家之日遥遥无期，将士们头发都白了，夜深人却不能入睡，思念故乡而暗暗落泪,11.,有些人说,“,将军白发征夫泪,”,写出了边关将士厌战情绪，使得整首词感情显得消极而低沉，你是这么认为吗？不妨结合全词，谈谈你看法。,季节,地域,环境,4,雁长烟落日,角声,战争悲凉,壮志难酬和思乡忧国,国破家亡悲凉,38/87,天净沙 秋思,元 马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,1.,曲中直接道出天涯游子之悲句子是,“,断肠人在天涯,”,；能侧面表现游子长久漂泊异乡诗句是,古道西风瘦马,。,2.,杂剧四大家：,关汉卿,王实甫,白朴,马致远,3.,曲中，暗含题中,“,秋,”,字三个最直接景象是：,枯藤,老树,西风,，与,“,夕阳,”,相呼应是：,“,昏鸦,”,，与,“,天涯,”,相呼应是：,“,古道,”,，最能触发旅人,(,游子,),思乡之情景物是：,“,人家,”,。表达,“,思,”,字一句是：,“,断肠人在天涯,。,”,39/87,4.,将文中意象还原成画面：,某个深秋黄昏，一个风尘仆仆游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵晚秋西风，在古道上缓缓独行。他走过缠满古藤老树，看到即将归巢乌鸦在一棵老树上跃动，他走过横架在溪流上小桥，来到溪水边人家门前,5.,小桥流水人家：,以乐景写哀情，令人倍感凄凉，衬托出沦落异乡游子那内心彷徨无助客子之悲。,6.,这首小令之所以取得如此高赞誉，,首先是因为它描绘了一幅绝妙深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人孤寂愁苦之情，情调即使低沉，但却反应了当初沉闷时代气氛，含有一定社会意义。另首先，更主要是它有很高艺术成就。,7.,写作特点：,1,、,简约与深细相依,2,、,静景与动景相映,3,、,景色与情思相融,40/87,酬乐天扬州初逢席上见赠,唐 刘禹锡,巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,精析：,这是一首以男女相思离别为题材爱情诗。描写了别离伤感和别后悠长思念，表现了诗人对爱情执著而缠绵强烈感情。句写男主人公向女主人公诉说难舍难分感情和爱情坚贞。句写男主人公对别后构想和希望。句抒情用景物作衬托，以花喻美好年华将逝。句以春蚕吐丝、蜡炬成灰喻真纯、执著爱情，含有浓郁悲剧色彩。句转为叙述别后构想，先说对方后说自己。写相思之苦。句是男主人公对女主人公寄语。寄意青鸟，再写相思。全诗诗眼是,“,别亦难,”,一语，诗人以低回往复手法层层深入地开拓,“,别难,”,境界，如同一支感人歌。,41/87,典故含义：,用王质烂柯典故，既暗示了自己贬谪时间长久，又表现了世态变迁，以及回归之后生疏而怅惘心情。,“,怀旧空吟闻窗赋,”,意为想起当年因政治改革失败被杀被贬朋友，不胜思念。,42/87,无 题,李商隐,相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,1.“,丝方尽”中“丝”在文中谐音“”，属双,关语,，暗指 。,2.,试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”含义及艺术特色。,3.“,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义？,用以歌颂贡献精神,思,对情人思念,43/87,4,对,无题,（李商隐）了解不正确一项是：（）,A,、,“,相见时难别也难，东风无几百花残,”,，以抒情开篇，再用景物作衬托，显得摇曳多姿。这一联好就好在先以,“,见难,”,加重,“,别难,”,分量，后以花比喻美好年华之将逝，极力渲染了,“,黯然销魂者，唯别而已,”,悲凉气氛。,B,“,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,”,。诗人借春蚕执著精神，寄托了对情人思念之情。而今人多用这两句来表示人们那种无私贡献精神。因而古今之间并无内在联络，故此种引用属于断章取义。,C,“,晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒,”,，诗人以高超技巧为我们展示了两幅生动画面，把一对真挚相爱情人分别后痛苦情状表现得何等真切，读后可使人为他们落下同情之泪。,D,最终一联,“,蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看,”,，这是男主人公对女主人公寄语。也是男主人公自慰之词。全联大意是：双方住地相距不远，今后虽难相见，但总能够互通音问。,5,按提醒默写诗句。,（,l,）重点写思念之深两句：，。,（,2,）重点写思念之苦两句：，。,B,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,44/87,6.,假如把此诗当爱情诗来读，那么，,“,蓬山,”,在诗中喻指什么？,7.,有些人认为,“,春蚕,”,两句是写诗人自己，,“,晓镜,”,两句是诗人构想女方，你同意这个观点吗？,8,对,“,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”,可有各种了解,.,你还能够用来形容什么人,?,说说你理由。,9.,你认为诗中男主人公是否是诗人自己？,供学生独立思索,10.,与,长恨歌,那种内容十分明确爱情诗相比，这种含混朦胧作品优点与短处各有哪些？,本诗详细内容含混及缺失，反而提供给读者进行联想、想象空间，更能引发不一样读者多方面感受。缺点是不太适合痛快淋漓地表示情感以及叙述事件。,11.,能否再举出几首含有朦胧美诗作？,如,阮籍,咏怀,、,白居易,花非花,、,