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跃渊高考成语回顾与分析教师专用省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,专题,年全国各地,高考语文卷成语题集锦,、6、23,编辑校对:李东升,1/20,(10年全国卷),2.以下各句中,加点成语使用正确一项是,A.现在我们单位职员上下班或步行,或骑车,为是提倡绿色、低碳生活。尤为可喜是,,始作俑者,是我们新来局长。,B.几年前,学界几乎没有些人不对他学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,,移樽就教,人简直要踏破他家门槛。,C.他是当今少数几位声名卓著电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更主要原因是他写剧本,声情并茂,,情节波折。,D.旁边一位中学生模样青年诚恳地说:

2、叔叔,这些都是名人字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不但没关打气,还可,附庸风雅,。”,2/20,【解析】A、始作俑者:俑,古代殉葬用木制或陶制俑人。开始制作俑人。比喻首先做某件坏事人。,B、移樽就教:樽,古代盛酒器;就,凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮,方便请教。比喻主动去向人请教。,C、声情并茂:并,都;茂,草木丰盛样子,引申为美好。指演唱音色、唱腔和表示感情都很感人。,D、附庸风雅:附庸,依傍,追随;风雅,泛指诗歌。指缺乏文化涵养人为了装点门面而结交文人,参加相关文化活动。,解答成语题,,第一、,逐字解释成语,利用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;,第二,、注意成语潜在感情色

3、彩和语体色彩;,第三,、要注意成语使用范围,搭配对象;,第四,、搞清所用成语前后语境,尽可能找出句中相关联信息;,第五,、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成份跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复现象。,【答案】B,(10年全国卷),3/20,(10年全国卷),2以下各句中,加点成语便用不恰当一项是,A这名运动员看上去一副,弱不胜衣,样子,实际上,他身体健康,骨骼健壮,耐力和速度非普通人可比。,B在座各位都是本事域顶尖教授,我们请大家来,就是想听听各位高见,大家无须客气就,姑妄言之,吧。,C他闲来无事,就经常上网发一些,飞短流长,帖子,结果不但弄得与同事邻里关系很担心,甚至还惹上了官

4、司。,D唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心,但并没有及时除掉他,反而,放虎归山,,让他出任范阳节度使,这未免有点蹊跷。,4/20,解析:本题考查正确使用熟语。,A项弱不胜衣:胜,禁得起。形容人很瘦弱,连衣服都承受不起。,C项飞短流长:指散播谣言,中伤他人。,D项放虎归山:把老虎放回山去,比喻把坏人放回老巢,留下祸根。三项都是用正确。,B项姑妄言之:姑且随便说说,不一定有什么道理,多用作自谦,用来说他人不恰当。,故选B。,(10年全国卷),5/20,(10年北京卷),2.以下句子中,加点成语使用不恰当一项是,在主动应对自然灾害同时,人们强烈感受到吸收经验教训主要性,希望在未来日子里能,防患于未然

5、军事教授认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就,无地自容了。,C.设计人员必须严格执行上级部门相关决议,“创意”只能在要求范围以内驰骋,不能,信马由缰,,这是设计人员起码职业操守。,D.双方不论研究方法多么不一样,只要根本目标不相悖,就总有,殊途同归,日子,在认识事物过程中有这么那样分歧是正常。,6/20,(10年北京卷)答案:B,无地自容,(w d z rng),解 释:没有地方能够让自己容身。形容非常惭愧。,用在本句中属望文生义。,殊途同归,是经过不一样路径,抵达同一个目标地。比喻采取不一样方法而得到相同结果。可用于人生;道路和学习、工作、艺术、外

6、交等方面。普通作谓语、宾语、定语。,7/20,(10年江苏卷),2.以下各句中,加点成语使用恰当一句是(3分),A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客事迹,一经新闻媒体报道,就被传得,满城风雨,,感动了无数市民。,B.近年来,在种种灾害面前,各级政府,防患未然,,及时开启应急预案,力争把人民生命财产损失降到最低程度。,C.这些“环境保护老人”利用晨练机会,将游客丢弃在景点垃圾,信手拈来,,集中带到山下,分类处理。,D.“生命价值在于厚度而不在于长度,在于贡献而不在于获取”院士一番话,入木三分,,让我们深受教育。,8/20,(10年江苏卷),答案:D,【解析】A褒贬不妥。满城风雨:形容事情传遍各处,

7、处处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B前后矛盾、不合语境。防患未然:在事故或灾害还未发生之前采取预防办法,也说防患于未然。此处灾害已经发生。,C对象不妥、不合语境。信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。,D入木三分:相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字人发觉墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘书断)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、看法深刻。此处修饰“院士一番话”正确。,9/20,(10年陕西卷),13.以下各句中,加点成语使用不恰当一项是(3分),A.有些人取得一点成绩,便,自命非凡,,洋洋自得,尾巴都翘到天上去了,这么

8、人终究不会有大作为。,B.看到果农家里,汗牛充栋,黄灿灿橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发新品种产量高,品质好。,C.对那些,少不更事,年轻人,我们不但要多加指导,还要给他们更多锻炼机会,使他们尽快地成熟起来。,D.开发商们对商品房面积计算方式一直,讳莫如深,,由此造成开发商与业主之间经济纠纷经常发生。,10/20,(10年陕西卷)B,汗牛充栋,栋:栋宇,房屋。牛运输书时累得出汗,书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。不是“多”意思,属于望文生义,11/20,(10年安徽卷),16以下各句中,加点成语使用恰当一句是(3分),A今年春节期间,镇里举行了一场,别无二致,茶话会,向返乡过节流动党

9、员们通报了本镇一年来经济发展喜人形势。,B在文化强省战略指导下,本省动漫产业迈入高速发展新阶段,去年本省与沿海省份动漫原创产品产值已经,等量齐观,。,C第四届全国体育大会组织者在赛事安排上,独出心裁,,创造性地采取走进小区、现场体验等方式,以突出全民互动特点。,D发展低碳经济,首当其冲,是要坚持节约资源、保护环境基本国策,协调资源利用和环境保护关系,实现可连续发展。,12/20,(10年安徽卷),【试题答案】C,A“别无二致”意思是指区分不出二者差异。指二者完全一致,但语境中只有“一场”茶话会,和哪个一致?,B“等量齐观”等:同等;量:衡量,估量;齐:一齐,一样。指对有差异事物同等对待。而语境

10、中本省与沿海省份动漫原创产品产值已经“等量了,没有量差异了。,C”独出心裁“原指诗文构思有独到地方,后泛指想出方法与众不一样。D“首当其冲”当:承担,承受;冲:要冲,交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。在句中情感色彩不妥。,13/20,(10年江西卷),3以下各句中,加点成语使用恰当一项是,A想当初,慈禧太后陵寝造得多么坚固,,曾几何时,,还是禁不住军阀孙殿英火药爆破,落了个一片狼藉。,B导演冯小刚把集结号中最主要角色给了谷志鑫,其它演员几乎成了,举重若轻,人物。,C上届冠军挪威队以全胜战绩出线,表现十分出众,其卫冕雄心及雄厚实力令人,刮目相看,。,D露卡在美国算是穷人,经常得到政府机构接济

11、和帮助,但她并不总是,拾人牙慧,,而是主动为社会做些好事。,14/20,(10年江西卷)C,答案:A、,曾几何时,,,曾:曾经;几何:若干、多少。才有多少时候。指没过多久。,B、,举重若轻,,举起沉重东西像是在摆弄轻东西。比喻能力强,能够轻松地胜任繁重工作或处理困难问题。,C、,刮目相看,,指他人已经有进步,不能再用老眼光去看他。另眼相看,用另一个眼光对待。指对待某个人不一样普通。也指不被重视人得到重视。使用方法 作谓语;表示重视或歧视,。,D、,拾人牙慧,,拾:捡取;牙慧:指他人说过话。比喻拾取他人一言半语当做自己话。,备考提醒:,今年高考主要考查了成语利用应注意三个方面:1形相近而义不一样

12、如“举重若轻”与“举足轻重”。2、意义相近而又有细微差异。如“刮目相看”与“另眼相看”。3搞清使用范围和使用对象。成语有详细适用对象、范围,或人或事,不能张冠李戴。如“拾人牙慧”,。,15/20,(10年辽宁卷),13.以下各句中,加点成语使用正确一项是(3分),A.这位油画家高原风貌主题油画即使很受欢迎,不过他不轻易创作,所以,他挂在画廊墙上,待价而沽,作品并不多。,B.他儿子正值,豆蔻年华,,理应专注于科学文化知识学习,没想到却整天沉迷于网络游戏,现在连初中都读不下去了。,C.奶奶逝世已经十年了,但她生前对我疼爱之情我却一直铭记于心,,耿耿于怀,,这份情和爱我任何时候都不会忘记。,D.近

13、期一场大火使我们损失惨重,连回家路费都没有了,恳请各位,高抬贵手,,,接济我们一点,方便我们度过难关。,16/20,(10年辽宁卷),答案:A,解析:本题考查正确使用词语(包含熟语)。,待价而沽:沽,卖。等有好价钱才卖,比喻谁给好待遇就替谁工作。符合句意。,豆蔻年华:指女子十三四岁时,不能指儿子。,耿耿于怀:不能忘怀,牵萦于心,多用作贬义。高抬贵手:旧时哀求人原谅或饶恕话,意思是您一抬手我就过去了,与句意不符。,17/20,(10年湖南卷),3以下各句中,加点成语使用不恰当一句是,A中国国家馆在东方晨曦里,在,美轮美奂,世博园建筑群中,发出刺眼中国红。,B大力提倡低碳绿色生活方式,开发高效低耗无污染新能源,政府,责无旁贷,。,C在飞驰高速列车上,人们,津津乐道,地谈论着乘坐高铁出行带来快捷与方便。,D万涓聚作河,便有了,一泻千里,豪放;江河汇成海,便有了一望无际壮阔磅礴。,18/20,(10年湖南卷)C,解析:本题C选项“津津乐道地谈论着”,很显著“津津乐道”已经包含了“说”这一动作,所以放在这里后面接着“谈论着”是不恰当,改为“兴致勃勃”比很好。所以,第三题考还是一个“了解词语实际意义”这个考点。,19/20,答案:,B,B,B,D,B,C,C,A,C,20/20,

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