高考地理答题技巧省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,stliuchin,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,高考地了解题技巧,1/52,stliuchin,一、选择题解题方法,三、高考阅卷评分实例,二、解题规范性指导,2/52,stliuchin,一、选择题解题方法,3/52,stliuchin,选择题解题步骤,1.,认真审题，尤其要看清题目中轻易使人迷惑而造成答错关键字眼，,如,“,东,”,“,西,”,“,南,”,“,北,”,“,大,”,“,小,”,“,高,”,“,低,”,“,上,”,“,下,”,等。,2.先易后难。,3.,要注意选项中出现绝对性字眼，,如,“,都,”,“,一定,”,“,全部,”,“,只有,”,“,完全,”,等,，在多数情况下，这些选项是错误。,4/52,stliuchin,4.,对难度较大选择题，要使选择正确无误，可采取,“,排除法,”,（筛选法）。,5.,要留心选项文字叙述较多而分为,两层意思时,，往往（并非绝对）前段文字叙述正确而后段文字叙述错误。,6.,一些内容复杂而空间概念较强选择题，只从字面上去苦思冥想往往轻易弄错，如能,画简图,帮助判断，就易选出正确答案。,5/52,stliuchin,二、主观题规范性答题指导,6/52,stliuchin,一、细审,“,信息,”抓住,“,关键词,”,和,“,修饰词,”,、,“,限定词,”,，明确行为动词指向。,地理设问普通结构：,前置限定词+行为动词+主题内容+后置限定词,比如：依据材料分析该地发展工业区位条件。,前置限定词,行为动词,主题内容,后置限定词,7/52,stliuchin,描述：,详细描写；先总体大约描述、后详细细化描写；无须解释原因和理由,简述：,概要描写；从各个详细要素大约描述；无须细化描写；无须解释原因和理由,说出：,相当于“罗列”要素；各关键点之间是并列关系；无须解释原因和理由,阐述：,“分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为所以（造成）.,例析：,“实例+分析”；一定要结合详细实例，从这个例子分析其详细做法,常见“词语”把握和答题要求,8/52,stliuchin,评价：,“有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3.。不利：1、2、3.,分析：,“有利及其原因+不利及其原因”；,语言格式：有利：1、因为.所以（造成）.2.。不利：1、因为.所以（造成）.2.,比较：,两个地理事物都要回答。语言格式：因为A.,以A比B.,意义：,正面意义+负面意义；当地域（事物）意义+其它地域（事物）意义,9/52,stliuchin,影响,：,正面影响+负面影响；当地域（事物）影响+其它地域（事物）影响；现在影响+未来可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响,办法：,工程办法（技术办法）+生物办法+管理办法；当地办法+合作办法,判断：,理由+结论。语言格式：正确（合理）或错误（不合理）、因为.所以.,改变：,表达“提升、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思绪,关系思绪：,A造成B造成C.。表达“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”,结构：,所占百分比；主要组成；适当评价其合理性,10/52,stliuchin,地理主观题三项规范性答题要求：,(,一,),、析题规范性,(,二,),、组织规范性,(,三,),、表述规范性,11/52,stliuchin,地理主观题三项规范性答题要求：,一、析题规范性,12/52,stliuchin,例题,2,、近年来在每年夏季，该地域电力供给尤其担心,(,进入了用电高峰期,),，试分析自然和社会原因。,析题,规范性,2,把握设问中心,错解：该地经济发达，常规能源紧缺，所以电力供给尤其担心。,参考答案：,1,、,夏季,常有伏旱发生，降水量少，发电量降低。,2,、,夏季,空调等使用，使得生产、生活用电量增加，负荷加大。,我们常说“审题”，审就是题目设问中心,(,关键词,),，然后才能明确回答方向。,13/52,stliuchin,年入冬以来，蒙古国周围地域深厚冷气团不停分流出冷空气南下。黄海、渤海水温较往年偏高。烟台、威海连续出现强降雪天气，成为当地有统计以来最大降雪过程。下列图中为该时间段气压形势图。读图综合分析该次降雪比往年大原因。,(12,分,),审题得出关键信息点：,北方冷气团深厚,黄海、渤海水温偏高,回答是,“,比往年大,”,原因,区域气压形势图,即时演练,1,分析题目,14/52,stliuchin,析题规范性概括性要求：,1,、审文,审文字材料中地理概念，,因题制宜,，确定思绪。做到：,一审主题 二审材料 三审题分,同时要注意分析题目中,“,句子,”,成份：,找,“,主语,”,确定题中主题，认定答题方向 找,“,定语,”,锁定概念内涵外延，找出目标项，如 限定时刻季节月份和地理空间 找,“,连词,”,看看要你回答几个问题？这也是常丢分原因,15/52,stliuchin,2,、审图,即对图象处理过程 近几年地理图象考题设置和审图要求，普通分为以下几类：,图型类型,图象功效,审图要求,区域,分布图,区位分析为主,识记地理事物分布位置。,分析要素空间区位联络。,从主题要求出发评介区位优势或劣势，说出对策结题。,概念图,概念形象化,抓住线条和箭头含义。,类比概念相关联络或本质差异结题,原理图,说明地理事物成因,紧紧围绕符号含义及要素间联络；扣其物质流和能量流。分析该事物影响结题；,16/52,stliuchin,图型类型,图象功效,审图要求,景观图,表示地理事物外貌特征,描述事物区位、季节改变、阶段改变。,分析外貌特色形成原因结论。,流程图,反应生产工艺流程,熟悉工艺流程，认识该产品上下游联络。,分析区域经济结构特点及影响结题。,联络图,地理事物间逻辑关系,抓住关键内容和根源等分析其关系。,以整体性特点和意义分析结题。,统计图,表格统计图,以纵横时空比较为主，应约算勿精算,扇状、三角坐标统计图,表示为“以要素结构组成份析为主”,柱状统计图,以时序和空间对比分析为主,17/52,stliuchin,不论哪一类图，其审阅解题过程普通为：,看图名定主题 看图例锁定区域位置和地理要素；看要素分布和空间联络 分析、归纳、综合出答案关键点，罗列、。,同时，地理形象材料表示方式普通有：点、线、面、箭头、数、形象符号等，应认真阅读图例文字说明：,“,点,”,常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等确实切地理位置；或起点终点以及转折点等时序；数据点。,“,线,”,有经纬线、等值线、交通线、生产网络线、要素相关线条等。,“,面,”,工业、农业区；气候、地形、大洋区等。,“,箭头,”,自然要素运动方向；区域生产要素流向；工艺流程等。地理要素运动箭头。,18/52,stliuchin,地理主观题三项规范性答题要求：,二、组织规范性,19/52,stliuchin,近年来地理主观题格式两个悄然改变：,1,、填空,(,横线,),格式设题逐步降低，变为叙述,(,段落,),格式为主，更重视因果分析。,2,、因果分析题目，答题时一旦,“,因,”,发生错误，即使,“,果,”,对也不得分。20/52,stliuchin,例题,5,、,(04,年全国卷,36),图示平原地域在,20,世纪,90,年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多盐尘，该地域沙尘暴被称为,“,白风暴,”,。,该地域气候干旱，垦荒会造成土地沙漠化,(,荒漠化、土地退化,),。,组织,规范性,2,背景知识迁移规范性,(3)20,世纪,50,年代，在,L,湖沿岸地域大规模垦荒，这对土地产生哪些影响,?(6,分,),中国西北,21/52,stliuchin,例题,5,、,(04,年全国卷,36),图示平原地域在,20,世纪,90,年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多盐尘，该地域沙尘暴被称为,“,白风暴,”,。读图完成以下要求。组织,规范性,2,背景知识迁移规范性,(4),该地域在开垦同时，大量引河水浇灌。简明分析在该地域不合理浇灌对土壤影响，并说明其发生过程。,(9,分,),造成土壤盐碱化,(3,分,),浇灌不合理，造成地下水位上升，因蒸发旺盛，土壤盐份积累。,(6,分,),22/52,stliuchin,例题,5,、,(04,年全国卷,36),图示平原地域在,20,世纪,90,年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多盐尘，该地域沙尘暴被称为,“,白风暴,”,。读图完成以下要求。,组织,规范性,2,背景知识迁移规范性,(5),大量引,R,l,、,R,2,河水浇灌会对,L,湖产生什么影响,?(6,分,),湖水水位下降，湖面积缩小，含盐量增加。,近年来，地理考题以主干知识为主，偏题、怪题已渐淡出。所以我们答题时应注意主干知识迁移，解题套路迁移。,23/52,stliuchin,地理主观题三项规范性答题要求：,严密审阅问题设置，把握设问中心，明确回答方向。切忌,“牛头对不上马嘴”。,一、析题规范性：,重视迎合设问组织答案，学会知识迁移和套路迁移。切忌,“字多却不能表意”。,二、组织规范性：,24/52,stliuchin,组织规范性概括性要求：,地理主观题答案组织是否规范，主要取决于组织模式。近几年地理考题常见模式有以下几个：,原因,(,自然、人为,),条件,(,有利、不利,),影响,(,正面、负面,),区位,(,自然、社会、经济,),效益,(,经济、社会、环境,),办法,(,生物、工程、技术,),意义,(,两端、中间,),要素,(,总量、结构,),25/52,stliuchin,地理主观题三项规范性答题要求：,(,三,),、表述规范性,26/52,stliuchin,近年来，地理主观题设置有两种类型：,一是以列举表述为主；,二是以原理表述为主。,27/52,stliuchin,例题,6,、,(04,年全国卷,39,题,),简述,20,世纪,70,年代以前影响辽宁省钢铁、机械工业区位原因，并指出这个时期辽宁省钢铁、机械工业区位选择最主要原因。,(14,分,),列举表述考究分点、多角度表述；同时注意知识套路迁移。,表述,规范性,1,分点、多角度表述,有丰富铁、煤等矿产资源，便利水陆交通，辽河水源，劳动力资源或辽河平原农业资源原料。最主要原因是丰富铁、煤资源。,28/52,stliuchin,(2),新疆面积较大，但水土流失面积较小，主要自然原因是,。,(3),山西面积较小，但水土流失面积较大，主要自然原因是,。,例题,7,、,(01,年全国卷,)37,左图表示我国各省级行政区水土流失面积。读图完成以下问题。,(l0,分,),气候干旱，降水稀少，流水作用弱,地处黄土高原，植被覆盖差，土质疏松，且,夏季多暴雨，侵蚀大。,表述,规范性,2,条理性规范表述,凡有“原因、成因、原理、分析”等字眼设问，表述时都需要条理性、线索性地回答。,29/52,stliuchin,表述规范性概括性要求：,近几年考题常见地理特征描述模式有以下几个：,地形特征,(,地形类型、地势起伏,),气候特征,(,气温、降水、季节组合,),降水特征,(,降水总量、雨季长短、季节改变,),水文特征,(,流量、水位、含沙量、结冰期,),水系特征,(,支流、流程、流域、流向,),位置特征,(,经纬度位置、海陆位置、相邻位置,),自然地理特征,(,地形、气候、土壤、水源、生物,),30/52,stliuchin,四、高考阅卷评分实例,31/52,stliuchin,电子阅卷流程,:,成绩储存,误差在允许范围内 经过,误差超出允许范围返回给阅卷教师，方便下一组老师评卷,系统分析评分误差,阅卷老师,2,调出考题,阅卷老师,1,调出考题,系统管理员设置阅卷老师帐号,评分,评分,32/52,stliuchin,答题范围,33/52,stliuchin,网上阅卷,四类小毛病易致大失分,:,一，,未使用要求,0.5,毫米黑色墨水签字笔答题，使用要求以外笔答题，如黑色圆珠笔、蓝色钢笔、铅笔等，或在卷面上同时使用两种笔答题,.,二，考生答题错位或未在答题卡,指定区域,答题，或答题超出要求区域，这将造成评卷教师无法评阅,.,三，答题卡被考生,污染,，使扫描后图像无法识别,.,四，考生在答题卡上,作记号,。,34/52,stliuchin,妙招可保考生少犯错：,一，作题时，必须用,0.5,毫米黑色墨水签字笔,作答。书写时字迹要工整、清楚，字体不要写得,太大太密,，答题,行距,不宜过密。,二，作题时，必须在答题卡上,指定题号位置,作答，题号次序不能颠倒或错位。不然，可能造成错位答题内容无效。这是因为考生答卷经扫描、切割后发给对应评卷教师，评卷教师依据评卷分工只对某一题答案进行评阅，如不按指定位置书写作答，发给该题评卷老师评阅将是另外一题作答内容，其答卷无效。,35/52,stliuchin,三，,修改答案,时，须先将废弃书写内容划去，然后紧接着在其上方或下方写出新答案。修改部分书写时也不能超出该题答题区域，并在原题号要求答题区域内作答。四，在作题时，如在要求区域内书写不完，或,答错区域,，或超出要求区域答题等，不要惊慌，应汇报监考教师，在监考教师指导下作出对应处理。五，务必保持答题卡,清洁,，不得折叠、污损。,36/52,stliuchin,39,、依据相关资料完成以下问题：,(60,分,),(3),比较图,9,中,A,、,E,两城市在河流交通运输中区位特点。,(6,分,),(4),影响,A,、,B,、,C,、,D,、,E,城市区位，除交通原因外，还有哪些共同地理原因？,(8,分,),(5),城市形成和发展极大地影响了其它交通线路选择。分别写出当前经过,A,、,B,、,C,三城市我国南北铁路干线名称,(6,分,),37/52,stliuchin,(4),影响,A,、,B,、,C,、,D,、,E,城市区位，除交通原因外，还有哪些共同地理原因？,(8,分,),38/52,stliuchin,评分标准：,(3)A,位于河流,(,长江与汉江,),交汇处,(,是有三个方向水运优势,),，,E,位于河口,(,长江口，是河运起点和终点,),(4),位于,(,长江中下游,),平原，地形平坦，气候温暖湿润,(,亚热带季风气候,),；经济发达,(,农业发达，可为城市发展提供充分农副产品,),，,(,长江或河流,),供水。,(5),京广线、京九线、京沪线。,39/52,stliuchin,位于,(,长江中下游,),平原，地形平坦,(2,分,),-,地处平原地域,(2,分,),-,地形平坦,(2,分,),评分操作标准,40/52,stliuchin,2.,气候温暖湿润,(,亚热带季风气候,)(2,分,),-,高温期与多雨期一致,-,气候,(,水热,),条件好，雨热同期,-,夏季高温多雨 给,2,分,-,雨热同期,-,气候,(,水热,),条件好,-,气候宜人,-,气候温和 其中任一点给2分,41/52,stliuchin,3.,经济发达,(,农业发达，可为城市发展提供充分农副产品,)(2,分,),-,工农业生产发达；,(2,分,),-,农业基础好,(2,分,),-,农产品丰富,(2,分,),42/52,stliuchin,4.(,长江或河流,),供水,(2,分,),-,水资源丰富,(,充分,)(,2,分,),-,用水便利,(,2,分,),43/52,stliuchin,学生答题情况分析：,从评卷情况来看，学生存在问题，主要表现在以下几个方面：,1,、考生答案中，语言不规范，用语不恰当，没有用学科术语回答，包括到关键概念错别字，扣分。,(1),地形,-,地型,(2),地势,-,土势,(3),京沪线,-,京户线,(4),气候,-,天气,(5),水源,-,水汽,(6),经济发达,-,科技发达,44/52,stliuchin,2,、审题不清，未按要求答题，不给分。,考生答案中，如仅提到,“,地形、气候、河流、经济各要素，而没有进行知识展开则不给分。,实例,1,：,考生原题：,市场、气候、历史文化、地形、土壤、原料、农业基础、工业基础等,得分：,0,分,考生原题：,1,、政治，经济、文化开放度,2,、环境、资源,3,、市场、劳动力,4,、气候条件,得分：,0,分,45/52,stliuchin,3,、答题思绪不清，层次不分,扣分。,(1),影响城市区位原因，答成影响农业区位原因。如土壤肥沃,.,(2),只答自然原因，未答经济原因，或只对某一原因作深入分析,(,如气候原因,),，没有全方面考虑,(,如经济原因,),。,46/52,stliuchin,实例,2,：,考生原题：该地为华北平原，地势平坦,得分：,0,分,4.,表述前后矛盾，或前提错，或结论错,不给分,.,47/52,stliuchin,5.,地理空间定位不清,.,实例,3,：,考生原题：位于地中海，气候好,得分：,0,分,长江中下游平原写成长江三角洲或珠江三角洲。,48/52,stliuchin,6,、地理基础知识不扎实,如地理概念掌握不牢靠，分不清,“,亚热带季风气候,”,和,“,季风气候,”,、,“,平原,”,和,“,平地,”,、,“,地势,”,和,“,地形,”,；地理空间分布不清楚，如对我国主要河流、城市、铁路线分布不清，将长江误判为黄河等。,49/52,stliuchin,实例,4,：,考生原题：,A,、,B,、,C,、,D,即使在长江边上，水路运输比较发展，不过路上交通比较落后，地形影响使他们路上交通难以很好发展，山势都比较陡，没有公开修路想法和信心,得分：,0,分,7.,答题目标不准，表述混乱,50/52,stliuchin,8.,非智力原因造成失分,书写潦草，字迹含糊，卷面乱，有表现为在答题卷上乱写乱画，把试卷当初稿纸等。,51/52,52/52,