1.2《测量：科学探究的重要环节》省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,国际米原器两件复制品,测量:试验探究主要步骤,2,1/53,建筑开工于1991年，于1994年完工，投资总额达8.3亿元人民币。高467.9米，亚洲第一，世界第三高塔.,埃菲尔铁塔是一座于1889年建成位于法国巴黎,战神广场,上镂空结构铁塔，高300米，天线高24米，总高324米。,兄弟，我们两谁高啊？,祝同学们学习进步,身体健康.,2/53,A,B,图中A和B哪个圆大？,祝同学们学习进步,身体健康.,3/53,经过上面几幅图片,我们发觉目测,是不太可靠，有甚至是错误,那么我们该怎样做出正确判断呢?,4/53,自学指导,1.阅读书本，知道长度基本单位、惯用单位及其相交换算关系？,2.能说出惯用长度测量工具是什么？,3.测量前，应注意观察刻度尺哪些内容？测量长度应注意哪些问题？,4.什么是误差？误差和错误有什么区分？怎么减小误差？,（4分钟后交流）,5/53,一、长度单位,国际单位制中，长度基本单位：米（m）,惯用单位：,千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、纳米（nm）,6/53,1m=10,d,m=,c,m=,m,m,=,m=nm,10,3,10,2,10,9,10,6,7/53,换算关系：,1 km10,3,m 1 dm10,-1,m,1 cm10,-2,m 1 mm10,-3,m,1m10,-6,m 1 nm10,-9,m,8/53,当堂训练,1.在国际单位制中，长度测量单位是,，,测量长度基本工具是,。,2.进行以下单位换算。,8.75m,mm,km,5.8610,6,cm,m,mm,3.以下各式中表示正确是：（）,A 7.2m=7.2100=720cm,B 7.2m=7.2m100=720cm,C 7.2m=7.2100cm=720cm,D 7.2m=7.2m100cm=720cm,9/53,一张纸厚度是：,70,m=_mm=_cm=_m.,给以下数据填上单位：某同学身高1.65_，课桌长度是60.0 _，书本长度是255.0_;地球半径是6410,3,_.,10/53,1、惯用测量工具是,。,刻度尺,一、长度测量工具,2、其它长度测量工具还有游标卡尺、千分尺等。,11/53,二、正确使用刻度尺,观察,：,单位,零刻度线,12/53,量程,cm,观察：,二、正确使用刻度尺,13/53,认清刻度尺,单位,、,零刻度线位置,、,量程,、,分度值.,观察,：,分度值,二、正确使用刻度尺,14/53,测量中基本概念,1.,量程:刻度尺测量范围叫量程.,刻度尺越长,量程越大,一次测量,长度越长.,2.,分度值:刻度尺上最小刻度值.,它决定着测量准确程度,分度值越小,结果越准确.,15/53,一看：测量前依据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺量程、分度值和零刻度线是否磨损。,量程,零刻度线,分度,16/53,选尺：,比如:现有,卷尺(分度值1cm),和,卡尺(分度值0.1mm),依据需要选择测量下述物体所用工具:,1、测量跳远长度需用_.,2、测量铜丝直径需用_.,在实际测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先依据实际情况确定需要到达程度,再选择满足测量要求刻度尺.,卷尺,游标卡尺,17/53,二放，尺要与被测长度重合或平行，且刻度线紧贴被测物体放置,。,图 2-1,18/53,错,19/53,零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物起始端，使刻度尺有刻度边,贴紧,待测物体，与所测长度,平行,，不能倾斜。,20/53,21/53,三、看对：,视线与刻度尺尺面,垂直,。,22/53,四、读对：,.cm,读数时，要估读到分度值下一位,.,23/53,五记对：,统计测量结果应由,准确值、估读值,和,单位,组成。,.,cm,24/53,正确使用刻度尺,1，看：量程，分度值，零刻度线是否磨损,2放：刻度尺要与被测对象平行；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐,3，读：视线正对刻度尺刻线，不要斜视,估读到分度值下一位,4，记：统计测量结果要有准确值、预计值和单位,25/53,对以下测量你能正确读数吗？,2.70cm,3.55cm,祝同学们学习进步,身体健康.,26/53,0cm,1,2,3,4,5,刻度尺分度值是 _，,物体长度是_.,3.00 cm,1mm,27/53,图 2-1,刻度尺分度值是 _，,物体长度是_.,1mm,28/53,误差,：测量数值和真实值之间必定存在差异叫做误差。,误差起源：,、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值下一位数字，是估读就不可能非常准确。,、仪器本身不准确。,三、误差,29/53,2.误差不是错误：,错误是因为不恪守测量仪器使用规则，或读取、统计测量结果时粗心等原因造成。错误是不应该发生，是能够防止,注意：1.误差是不可防止，误差不可能消除,只能尽可能减小。,三、误差,30/53,3、减小误差方法,（1）采取精密测量工具来减小误差；,（2）采取屡次测量取平均值减小误差。,三、误差,31/53,例题：,屡次测量得到书本宽为184.3mm、184.2mm、184.5mm、184.4mm、则书本宽为多少？,求平均值：,=184.35mm,32/53,例题,:,1.小王测得某物体长度为18.41 dm，其中准确值为 _，预计值为,_,，他所用刻度尺分度值为 _。,18.4 dm,0.01 dm,1 cm,时间测量,33/53,当堂训练,1.测量任何物理量都必须首先要求它,，在物理试验中测长度往往都需要准确些，就要估读到,下一位。,2.惯用铅笔笔芯直径大约（），小姆指宽约有（），手掌宽大约有（），成年人腿长大约（）。,2.一支新中华2B铅笔长度大约为 （）,17.5mm B.17.5cm C.17.5dm D.17.5m,3.用一把刻度均匀但不标准米尺，量得一桌边长为0.987m，用标准尺量得米尺长度为1.020m，则桌边实际长度是,（）,1.000m B.1.007m C.0.985m D.0.987m,34/53,4.四位同学用分度值为1分米同一把刻度尺测量同一物体长度，其中错误测量数据是 （）,4.5dm B.45cm C.0.45m D.45mm,5.1.60106m可能是 （）,A.一个人高度 B.一本书长度,C.一个篮球场长度 D.一座山高度,6.在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 （）,A.变大 B.变小 C.不变 D.都有可能,35/53,例3：图中用刻度尺测物体长度，那一个正确？（）,D,没对齐,没放平,没紧贴,正确,1、,36/53,2、,37/53,3、,38/53,三、时间测量,1、国际单位制中时间基本单位：,秒,符号：s,2、其它单位：,3、惯用测量工具：,年、月、日、小时（h）、分钟（min）,钟表、停表,39/53,停表,石英钟,三、时间测量,40/53,停表,大表盘一周量度时间是,，分度值是,；,小表盘一周量度时间是,，分度值是,；,当前示数是_,停表,60s,1s,60min,1min,10s,41/53,0,31,2,33,4,35,6,37,8,39,41,10,43,12,14,45,16,47,18,49,20,51,22,53,24,26,55,57,28,59,0,1,2,6,7,8,9,10,11,3,4,5,12,13,14,3.,读数训练,42/53,43/53,0,31,2,33,4,35,6,37,8,39,41,10,43,12,14,45,16,47,18,49,20,51,22,53,24,26,55,57,28,59,0,1,2,6,7,8,9,10,11,3,4,5,12,13,14,44/53,小结,1、长度国际单位制主单位：米（m）,2、,惯用测量工具是,。,45/53,3、正确使用刻度尺,1，看：量程，分度值，零刻度线是否磨损,2放：刻度尺要与被测对象平行；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐,3，读：视线正对刻度尺刻线，不要斜视,估读到分度值下一位,4，记：统计测量结果要有准确值、预计值和单位,46/53,4、,误差,：测量数值和真实值之间必定存在差异叫做误差。,5、减小误差方法,（1）采取精密测量工具来减小误差；,（2）采取屡次测量取平均值减小误差。,47/53,48/53,例2：怎样测硬币直径,平移法（辅助工具法）,适于测圆、圆柱体直径和圆锥体高,49/53,测较短曲线，比如地图册上 铁路线长,测较长曲线比如运动场跑道,替换法,50/53,滚轮法,适于测较长曲线比如运动场跑道,长度测量特殊,方法,3,51/53,测纸厚，细丝直径,长度测量特殊,方法,4,累积法,52/53,谢谢了！再见！,53/53,