中考历史教材知识梳理模块一中国古代史第五单元繁荣与开放的社会市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,首页,尾页,主题概括,考点速记,聚焦湖南中考,目录,拓展提升,模块一 中国古代史,第五单元 繁荣与开放社会,第一部分 教材知识梳理,1/25,繁荣盛世,贞观之治,开元盛世,隋朝建立,隋统一全国,唐朝建立,唐太宗登基,贞观元年,开元元年,唐朝灭亡,581,年,589,年,618,年,626,年,627,年,7,世纪,前期,649,年,8,世纪,初,713,年,741,年,907,年,民族关系,文成公主入藏,金城公主嫁到吐蕃,2/25,主题概括,总体特征：,繁荣开放、政治开明、各民族友好交,往、中外交流深入发展是这一时期主要特,征。,统治时期：,贞观之治,（唐太宗）,、武则天统治,（政启开元，治宏贞观）,、开元盛世,（唐玄宗）,重大举措：,创科举、开凿大运河、创建三省六部制,民族关系：,唐与吐蕃交往,（文成公主、金城公,主入藏）,对外交往：,遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游,3/25,考点速记,考点,1,科举制,（识记）,背景：,魏晋以来，官员大多从各地高门权贵子弟中,选拔。权贵子弟不论优劣，都能够做官。许多出,身低微但有真才实学人，却不能到中央和地方,担任高官。,产生,：（）为改变这种弊端，,隋文帝,开始用,分科考,试,方法来选拔官员。他令各州推举人才，参加,考试，合格能够做官；,（）,隋炀帝,时正式设置,进士科,，考评参选者对时,事看法，按考试成绩选拔人才。我国,科举制度,正式诞生,。,张家界,36,（,2,）,4/25,完善：,唐朝科举制逐步完善，常设考试科目很多，,以进士、明经两科最主要。,（,1,）唐太宗时，大大扩充了国学规模，扩建,学舍，增加学员，进士科考中第一名，称为,状元；,（,2,）武则天时开创,殿试和武举,；,（,3,）唐玄宗时，,诗赋,成为进士科主要考试内,容。,僵化：,明清时期科举考试主考八股文，在很大程度上,演变为朝廷钳制人们思想工具。,结束：,科举制在我国封建社会延续了一千三百多年，直,到清朝末年,（,1905,年）,才被宣告废除。,特点：,政府主导；自由报考；公开考试；择优录用；平,等竞争。,5/25,影响：,（,1,）主动：,改进了用人制度,（,促进社会公平,）,使得门第不,高读书人，能够凭才学做官，扩大了统治基础。,选拔官吏权力，也从地方集中到朝廷，,加强了中,央集权,；,促进了教育事业发展，士人用功读书风气盛,行，调动了人们主动进取精神，提升了官吏素,质，有利于社会进步；,促进了文学艺术发展,（,进士科重视考诗赋，有,利于唐诗繁荣,）；,对后世含有深远影响，以后各朝都相继沿用。,6/25,（,2,）消极：,明清时期推行了八股文，考试内容过于僵化，,严格限制了读书人思想；,使儒学成为统治者奴化臣民工具；官僚队伍,壮大，但造成了从事科学技术研究力量微弱，,是近代自然科学落后主要原因之一。,启示：,（,1,）人才是国家宝贵财富，我们要树立尊,重知识、尊重人才正确观念；,（,2,）完善考试制度，促进人才选拔；,（,3,）要选拔和任用德才兼备人才。,【,易错易混,】,科举制创建于隋朝（隋炀帝时期）；唐朝是科举制发展与完善时期。,7/25,考点,2,唐太宗和“贞观之治”,（了解）,1.,出现原因,（,1,）吸收隋亡教训，调整统治政策；,（,2,）儒家民本思想，勤政唐太宗爱民,（“,水能载舟，亦能覆舟,”）。,2.,概况：,贞观年间（,627,649,年,），农民,占有一定土地，赋税负担减轻，有了安定,生产和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象。那时候，政治比较清明，经济发展比较快，国力逐步加强。历史上称当初统治为“,贞观之治,”。,唐太宗,8/25,3.,唐太宗统治办法,政治,：（,1,）注意,任用贤才,和,虚心纳谏,。任命房玄龄,和杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”，重用敢,于直言魏征；,（,2,）完善,三省六部制,，下令合并州县，大力精,简机构，革除“民少吏多”弊政。,经济：,重视发展生产，轻徭薄赋，减轻农民赋税,劳役；同时注意“,戒奢从简,”，节制自己享,受欲望。,教育：,沿袭完善科举制,，大大扩充了国学规模，,扩建学舍，增加学员。,9/25,【,易错易混,】,汉代最高学府是太学；唐朝最高学府是国学。,民族关系1,）把文成公主嫁给松赞干布，亲密,了唐蕃经济文化交流，促进了汉藏两族友好,关系；,（）在今新疆地域设置了管辖西域最高行,政和军事机构,安西都护府,。,对外关系：,实施开放对外政策：玄奘西行。,10/25,考点,3,女皇武则天,(,识记,),称帝,:,晚年称帝，改国号为周，,史称“武周”。,评价,:,武则天是我国历史上唯,一女皇帝,。,她在当政,期间，继续实施唐太宗发,展农业生产、选拔贤才政策，,使唐朝社会经济深入发展，,国力不停增强，为唐朝走向全盛奠定了基础，,人称她统治为“,政启开元，治宏贞观,”。,武则天,11/25,考点,4,“开元盛世”（识记）,1.,概况：,唐玄宗统治前期,政治清明，经济空前,繁荣，仓库充实，人口显著增加，唐朝进入,全盛时期，历史上称为“,开元盛世,”。,2.,唐玄宗统治办法：,唐玄宗统治前期年号为,“开元,”（,713,741,年）。,任用熟悉吏治、,富于改革精神姚崇等人当宰相，“,励精图,治,”，重视地方吏治，并亲自考评县令政,绩，提倡节俭。,12/25,3.,盛世表现：,经济,：（）农业上：,修建了多处大型水利工程，农耕技术也有很,大发展；,蔬菜有许多新品种从西域传入；,茶叶生产在江南农业中占有主要地位，饮茶,之风在全国范围盛行；,改进犁结构，制成,曲辕犁,，还创制了新,浇灌工具,筒车,。,（,2,）手工业：,丝织品花色品种多，丝织技术高超；,陶瓷业在唐朝有主要发展，越窑青瓷、邢窑,白瓷和,唐三彩,最为有名，唐三彩造型美观，釉,色绚丽，是世界工艺珍品。,13/25,（,3,）商业：商业繁荣。大城市有长安、洛阳、,扬州和成都；长安城宏伟富丽，城内分为坊,（,住宅区,）,和市,（,商业区,）,，长安城里人口上百,万，既是当初各民族交往中心，又是一座国,际性大城市。,文化：,科举制得到完善，士人读书风气盛行。诗赋,成为进士科考试主要内容，我国,诗歌创作进,入黄金时代,。,14/25,考点,5,唐与吐蕃交往,（识记）,唐朝民族政策：,唐太宗以较为,开明民族政策,，赢,得各族拥戴，北方各族和西域首领来到长,安，尊奉他为各族“,天可汗,”吐蕃,：,吐蕃,是,藏族祖先,，居住在青藏高原一带,首,领称赞普。世纪前期，吐蕃赞普松赞干布,统一青藏高原，定都逻些,（,今拉萨,）,。,两次和亲,：（）,唐太宗,将,文成公主,嫁给赞普松赞,干布，,亲密了唐蕃经济文化交流，促进了汉藏,之间友好关系,；,张家界,21,（,2,）,8,世纪初，唐中宗将金城公主嫁到吐蕃。吐,蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“,和,同为一家,”了。唐与吐蕃关系日益亲密。,15/25,考点,6,遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行,(,识记,),1.,唐朝对外政策：,实施,开放对外政策,，勉励,各国商人来中国贸易，允许长久居住。唐朝在世,界上享受很高声望，各国称中国人为唐人”,2.,遣唐使,张家界,38,（,1,）,概况：,隋唐时期，中日两国交往亲密。隋朝时，已经,有日本遣隋使到来。唐朝从贞观年间开始，日本,来中国,遣唐使,有十多批，同来还有留学生和,留学僧等。,影响：,遣唐使回国后，,以唐朝制度为模式，进行政,治改革,（大化改新）,。,日本人受唐朝文化影响，,参考汉字创制了日本文字,，,永州,26,（,1,）,在社会生活上至今还保留着唐朝人一些风尚。,16/25,3.,鉴真东渡,张家界,38,（,2,）,概况：,唐玄宗,时，,鉴真,应日本僧人邀请，,东渡日,本,，至第六次才成功。,贡献：,他在日本十年，传输唐朝文化，他精心,设计,唐招提寺,，佛殿样式优美至今犹存，,被日本视为艺术明珠，,为中日文化交流作出了,出色贡献,。,4.,玄奘西游,概况：,贞观初年，,玄奘,从长安出发，前往天竺，遍,访有名佛教寺院，并在佛学最高学府,那烂陀,寺,游学，成为著名佛学大师；贞观后期，携,带大量佛经回到长安。,成就：,为中印文化交流作出了不可磨灭贡献,。写,成,大唐西域记,，这部书成为研究中亚、印,度半岛以及我国新疆地域历史和佛学主要典,籍。,17/25,【,归纳总结,】,唐朝对外贸易特点及出现这些特点原因：,特点：,海上交通得到拓展，丝绸之路也在继续，水陆并重，商贸发达。,原因：,唐朝经济繁荣，国力强盛；文化处于世界领先地位；唐朝统治者实施较为开放对外政策唐朝对外主要交通路线图,18/25,拓展提升,【,异同比较,】,唐朝和清朝对外关系政,策和影响比较。,唐朝,清朝,政策,对外开放、友好往来政策,进行反侵略斗争，实施闭关锁国政策,影响,促进了中外经济文化交流，扩大了中国影响，封建经济走向繁荣，国力强盛，成为世界上最强大国家；科技兼容并收，取得了许多领先世界成就。,清朝前期进行了反侵略斗争，维护了国家主权和领土完整。但实施闭关锁国政策，即使对西方殖民者侵略活动起过一定抵制作用，却隔绝了中国与外部世界在经济文化上联络，妨碍了资本主义萌芽发展，使中国在世界上逐步落伍。,19/25,【,认识启示,】,唐朝前期繁荣局面对我国社会主义建设启示。,（,1国家统一、政治清明、社会安定是社会经济发展必要前提。,（,2,）从“贞观之治”到“开元盛世”，使我们认识到要确保社会连续发展，关键在于政策一致性和连贯性，努力促进我国社会各方面全方面发展。,（,3,）给后人留下“得贤则兴”社会启示。,20/25,命题点一 制度创新,长沙,14,题,合理制度是实现社会公平主要力量，以下制度促进了社会公平是,(),A.,采邑制,B.,分封制,C.,科举制,D.,行省制,【,解析,】,本题考查科举制。科举制是隋唐时期产生选拔人才制度，科举制度产生，打破了门第限制，给普通知识分子提供了做官参政机会，表达了“社会公平”。故选,C,。,C,聚焦湖南中考,21/25,（永州,5,题）,以下说法中，能准确反应唐朝科举制度特点是,(),A.,分科考试，重时事评论,B.,科目繁多，重诗赋考查,C.,轻视诗词，重实际能力,D.,八股取士，重文章格式,【,解析,】,本题考查唐朝科举制度特点。注意题中时间限定“唐朝”，依据所学知识可知，隋文帝开始用分科考试方法来选拔官员，唐朝时科举制逐步完善，以进士、明经两科最为主要。唐玄宗时，诗赋成为进士科主要考试内容，,B,项正确；,C,项是宋代科举制度特点；,D,项是明清科举制度特点。故选,B,。,B,22/25,命题点二 人物类,（,张家界,21,题）,在我国封建社会中，女性即使地位低下，但对我国历史发展作出重大贡献出色女性却不乏其人，其中,(),就是我国古代一位卓有成效统治者，也是中国历史上唯一女皇帝。（,1,分）,武则天,命题点三 民族关系,（,张家界,21,题）,汉藏友好，历史悠久。早在唐朝初年唐太宗派大臣护送（）与吐蕃首领松赞干布成婚，促进了汉藏两族友好关系发展。（,1,分）,文成公主,23/25,命题点四 对外关系,张家界,38,题（,2,）,阅读以下材料：,材料二,年,1,月,22,日，,世界邮报,创刊号登载了对中国国家主席习近平专访。针对中国快速崛起后，必将与美国这么旧霸权国家发生冲突担忧，习近平在专访中说，我们都应该努力防止陷入“修昔底德陷阱”，强国只能追求霸权主张不适合用于中国，中国没有实施这种行动基因。,结合所学知识，回答以下问题：,24/25,【,答案,】,开辟丝绸之路；鉴真东渡；玄奘西游；,郑和下西洋等。,（,2,分，任答对两点即给满分）,（2）材料二中习近平主席说：“强国只能追求霸权主张不适合用于中国，中国没有实施这种行动基因。”请利用所学知识，加以说明。,举两例中国古代对外友好交往史实。（2分）,25/25,