生物：3.1《-生物群落的基本单位----种群》(6)(苏教版必修3)省公开课一等奖全国示范课微课金.pptx

新 课 标 资 源 网,老 师 都 说 好 !,3.1 生物群落基本单位种群,主要内容：,例举种群特征,说出种群数量增加规律,说明制约种群数量变动原因,关键词：种群,第1页,回顾：生命系统结构层次,细胞,组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,+无机环境,第2页,一，种群概念和研究种群意义,想一想：,（1）日常生活用语中鱼，老鼠，蛇，牛，羊，鸟等，,分别,叫（）A.一类动物 B.一个动物 C.种群,（2）生活在一个养鱼池中生物有浮游动物，浮游植物，各种鱼类，还有各种微生物，,每种,生物总和组成了什么？,1，种群概念：指一定空间和时间内，同种生物个体总和。,第3页,动动脑：,1，以下叙述中，属于种群是（）,A，一片森林中昆虫 B，一片山地大狗尾草 C，一棵树上寄生物 D，一座山峰树,2，在一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中，有6户养是绵羊，有两户养是山羊，这8群羊是（）,A，一个种群 B，两个种群,C，六个种群 D，八个种群,B,B,第4页,想一想,：,从1990年开始，我国在海域实施伏季休渔制度，这一制度实施有何意义？,使得鱼类得以生长，发育和繁殖，促进鱼类资源可连续发展。,关键是了解种群数量,第5页,在日常生活中，人们经常关心某种生物种群数量改变，如：今年,蝗虫会不会成灾？华南虎还剩多少只？老鼠数量有没有增加？人口出生率和死亡率是多少？,二，种群特征种群密度 年纪组成 性别百分比 出生率和死亡率,第6页,1.种群密度:,种群有而个体没有特征,A.概念,指单位面积或单位体积内某种种群个体数量。,种群密度,种群个体数量,空间大小（面积或体积）,第7页,种群密度很高,种群密度普通,种群密度较高,小范围内水生生物可用单位体积内数量表示；大范围及陆生生物普通用单位面积内数量来表示。,第8页,怎样调查一片草地中蒲公英数量？,问题探讨：,第9页,2、调查种群密度方法,a.,样方法,关键点：随机取样，求平均值,第10页,调查普通植物种群、昆虫卵密度、作物植株上蚜虫密度等，都能够采取样方法.,假如一些动物活动性很强，活动范围大，还能用样方法吗？,问题：第11页,2.标志重捕法,这种方法普通适合用于哺乳类、鸟类、鱼类、昆虫等动物种群数量预计。,假定在调查区域中，捕捉M个个体进行标识，然后放回原来自然环境，经过一段时间后进行重捕，重捕个体数为n，其中已标识个体数为m，依据总数N中标识百分比与重捕取样中标识百分比相等标准，即,NM=nm，可得调查区域种群数量N=Mn/m。,第12页,实例：对某地段鼠种群密度调查中，第一次捕捉并标志39只鼠，第二次捕捉34只鼠，发觉有标志鼠15只。设该种群数量为N。,N：39=34：15 N=88只,NM=nm，可得调查区域种群数量N=Mn/m。,第13页,2.,出生率和死亡率,A.概念,出生率是指种群中单位数量个体在单位时间内新产生个体数目。,1983年,我国平均每10万人中出生1862个孩子,我国人口在这一年出生率就是,1.862%.,第14页,死亡率指种群中单位数量个体在单位时间内死亡个体数。,B.特点,出生率和死亡率也是决定种群大小和种群密度主要原因。,如，我国控制人口增加，关键是控制人口出生率，所以，我国把计划生育列为一项基本国策。,第15页,3.,年纪组成,A.概念,指一个种群中各年纪期个体数目标百分比。,种群年纪组成大致能够分为三种类型：增加型、稳定型、衰退型。,第16页,思索与讨论,问题：种群三种类型年纪组成与种群密度有何关系？,老年个体数,成年个体数,幼年个体数,第17页,思索与讨论问题：种群三种类型年纪组成与种群密度有何关系？,种群中幼年个体非常多，年老个体极少。这么种群正处于发展时期，,这么种群出生率大于死亡率，是一个快速增加种群，种群密度会越来越大。,（增加型）,老年个体数,成年个体数,幼年个体数,第18页,思索与讨论,问题：种群三种类型年纪组成与种群密度有何关系？,种群中各年纪时期个体数目百分比适中，这么种群正处于稳定时期，,这么种群出生率和死亡率大致相等，种群密度在一定时期内会保持稳定。,（稳定型）,老年个体数,成年个体数,幼年个体数,第19页,思索与讨论,问题：种群三种类型年纪组成与种群密度有何关系？,种群中幼年个体较少，而成体和年老个体较多，,反应种群死亡率大于出生率，这么种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。,（衰退型）,老年个体数,成年个体数,幼年个体数,第20页,B.特点,种群年纪组成能够预测未来发展趋势。,第21页,4.性别百分比,A.概念：,指雌雄个体数目在种群中所占百分比。,B.特点：,雌雄相当 多见于高等动物，如黑猩猩、猩猩等。,雌多于雄 多见于人工控制种群，如鸡、鸭、羊,等。还有蜜蜂等。,雄多于雌,较罕见，多见于营社会性生活昆虫，如家白蚁等,性别百分比在一定程度上影响着种群密度,第22页,性引诱剂(信息素)诱 杀某害虫雄性个体,C.应用,破坏性别百分比,害虫种群密度下降,第23页,（一）“J”型曲线,时间,种,群,数,量,1、条件：食物、空间条件充裕，气候适宜，无敌害,2、发生时期：新物种迁入开始阶段、试验条件下,3、特点：种群数量连续增加，增加率保持不变。,4、种群J型增加方式数学模型是：N,t,=N,0,入,t,二，种群数量增加规律,第24页,1、环境负荷量（K）：,在一个有限环境中，当种群内个体数量到达环境条件所允许最大值（K值）时，种群个体数量将停顿增加。,600,500,400,300,200,100,1 2 3 4 5 6 7 8 9,10 11 12,环境负荷量（K）,（二）“S”型曲线,第25页,2、产生原因：环境条件如空间、食物、天敌等制约。,3、特点：增加速率不停改变。,开始增加速率不停增大，当到达最大值(K/2时增加速率最大)后，因为环境阻力开始增大，增加速率开始下降；当种群数量到达K值时，停顿增加。,第26页,试一试：,1.以下环境中生物,组成一个种群是（）,A.一个池塘中全部鱼,B.一块农田里全部东亚飞蝗,C.一片森林中鸟,D.一条河中草履虫,2某种群中年轻个体非常多，年老个体极少，这么种群密度会（）A越来越大 B相对稳定 C越来越小 D绝对不变,A,B,第27页,3、预测一个国家或地域人口数量未来动态信息主要来自于（）,A现有些人口数量和密度,B当前年纪组成,C男女之间性别百分比,D出生率、死亡率和迁移率,2、在种群以下特征中，对种群个体数量,变动起决定作用原因是（）,A.种群密度 B.年纪组成,C.性别百分比 D.出生率和死亡率,D,A,误点点拨：要正确区分开预测人口数量改变和决定人口数量改变含义。,第28页,5.自然界中生物种群增加常表现为“S”型曲线,以下相关种群“S”型增加正确说法是（）A.”S”型增加曲线表示了种群数量和食物关系B.种群增加率在各阶段是不一样 C.”S”型增加曲线表示了种群数量与时间无关 D.种群增加不受种群制约,6.以下图示是一个种群年纪分布图,哪个种群绝灭机会最大?(),A,B,C,D,B,D,第29页,