1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,课题：,截,一个几何体,第1页,在医学诊疗上，有一个与“截几何体”类似仪器和方法这就是,CT,机，它利用“射线”检验病人某个患病器官，如同用刀去截一个几何体,CT,（,computed tomography),是一个医学影像诊疗技术它原理是用射线透射人体，然后用检测器测定 透射后放射 量经过计算机 进行 处理，重 建人体断层图像，并作出诊疗,.CT,创造是医学史 上含有划时代 意义一 件大事，它 设计、发 明者和理论研
2、究 者所以 取得,1979,年诺贝尔（,Nobel,）医学奖,CT,机原型,N,Housfield,介绍,CT,原理,第2页,猜一猜,得到截面是什么形状呢,?,第3页,慧眼识金,（,1,）（,2,）（,3,）（,4,）,（,1,）（,2,）（,3,）（,4,）,（,1,）（,2,）（,3,）（,4,）,第4页,看谁截得妙！,情景,1,活动形式,：,4,人小组合作,活动内容,：从正方体中截取不一样形状几何图形,第5页,情景,2,第6页,成果展示会,1.,展示从正方体中截得不一样几何图形,2.,请你介绍自己成功经验并做详细演示,第7页,截面与正方体各有几个面相交？,问题,1,：,第8页,问题,2,：如图所表示，从圆柱当中截得图形是什么？,还能够从哪些几何体中取得一样截面呢？,第9页,从金字塔中都能截得什么图形呢？,问题,3,第10页,作业设计,基础知识,依据图示，说出截面形状,第11页,1.,如图所表示是一个长方体，从中都能截得哪些几何图形？,2.,用一个平面去截一个几何体，假如截面是三角形，你能想象原来几何体可能是什么吗？,开放题,第12页,再见,第13页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
