鉴赏诗歌的物象市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鉴赏诗歌中物象,1,1/24,1、物象，即被作者人格化了描写对象。,咏物诗,借咏物来表示思想感情，托物言志。,代表作品,:王维相思、李白白鹭、杜甫归雁、陆游卜算子咏梅、于谦石灰吟、王冕墨梅。,诗人经过这种象征性物象描写来波折地表现他品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。,2、,惯用手法,：象征、比拟、对比、衬托等。,3、,特点,：是借物抒怀，托物言志。,2,2/24,示例1、,马诗 李贺,大漠沙如雪，燕山月似钩。,何当金络脑，快走踏清秋。,1、这首诗塑造了骏马什么样艺术形象？,2、抒写诗人怎样思想感情？,答：,描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大显身手骏马形象。,作者以千里马自比，,什么时候才能披上威武鞍具，在秋高气爽疆场上驰骋，建树功勋呢？,抒写了诗人渴望建功立业理想和怀才不遇激愤之情。,3,3/24,总结：物象答题步骤：,（1）概括是什么物象；,（2）分析物象基本特征（,结合技巧）；,（3）领会物象寄寓情感。,【注意】跟鉴赏人物形象时答题步骤基本一致。,4,4/24,例2：,早 梅 张渭,一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。,不知近水花先发，疑是经冬雪未消。,问：诗人是怎样借梅展示自我形象？,答：,本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发形象。“,寒”字点明早梅生存条件恶劣；“迥”字表现出早梅孤独；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。,作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗自我形象。,5,5/24,一、(),天津卷,野菊,【宋】杨万里,未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。,政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？,已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。,花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。,【注】,糗粮：干粮。首句典出屈原离骚“夕餐秋菊之落英”句。政：通“正”,（1）颔联描绘了怎样野菊形象？（2分）,参考：野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人观赏而减其香，不为外部环境而改变内心高洁。,学以致用,6,6/24,未与骚人当糗粮，,况随流俗作重阳。,政缘在野有幽色，肯为无人减妙香。,已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。,花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。,正因为在野外更有清幽淡色。,怎肯因无人观赏而降低她妙香。,7,7/24,古诗常见意象集释,8,8/24,一些常见意象比较固定文化内涵,杨柳,长亭 孤帆 驿路 浮云,大风 长云 寒霜 飞雪 苦雨,梅花 翠竹 松柏 幽兰 菊花,美人 神女 灵修,杜鹃 磁针,羌笛 竹笛 羌管 寒蛩 蟋蟀 月亮,青鸟 鸿雁 雁足 尺素,白雪 玉壶 冰心,离别、游子,凄凉悲愁,高洁隐逸,国君,坚贞,思乡,音信、书信,高洁,9,9/24,树木类,黄叶：凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢,绿叶,：生命力 希望 活力 竹：气节 主动向上,柳：,送别 留恋 伤感 春天美好,折柳,：有惜别怀远之意。,堤柳堆烟,：往事如烟，用来抒发兴亡之感。,红叶：代称传情之物，以后借指以诗传情。松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力,梧桐：凄凉、凄苦、悲伤象征。,树曲直,：事业、人生坎坷、顺利,10,10/24,花草类,花开：希望 青春 人生灿烂,花落：凋零、失意；人生、事业挫折,惜春、对美好事物留恋、追怀,莲 因为“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲诗句，借以表示爱情。高洁 梅子：以梅子成熟比喻少女怀春。牡丹：富贵、美好 草：荒凉、偏僻、离恨；身份、地位卑微；生命力强 生生不息 希望,禾黍：黍离之悲（国家昔盛今衰）,丁香：指愁思或情结，如“自从南浦别，愁见丁香结”（唐牛峤感恩多）,11,11/24,风霜雨雪类,1、江水：时光流逝岁月短暂绵长愁苦 历史发展趋势,2、烟雾：情感朦胧、惨淡 前途迷惘、渺茫 理想落空、幻灭,3、春风：旷达 欢愉 希望,4、,东风,：春天 美好,5、,朝阳,：希望 朝气 活力,6、西风：落寞 惆怅 衰败 游子思归,7、露：人生短促 生命易逝,8、浮云：游子飘泊,如“浮云游子意，落日故人情”（李白送友人）；,12,12/24,动物类,1、子规：悲惨 凄恻 哀怨 思归2、猿猴：哀伤 凄厉,3、,鸿鹄,：理想 追求4、鹧鸪：离愁别绪 旅途艰难,5、,(孤)雁,：孤独 思乡 思亲羁旅伤感 音信 消息,6、鹰：刚劲 自由 人生搏击 事业成功,7、寒蝉：悲凉 生命衰微,秋后蝉是活不了多久，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续哀鸣了，命折旦夕。所以，寒蝉就成为,悲凉,同义词。,8、,(瘦)马,：飞跃 追求 漂泊 9、乌鸦：小人 俗客庸夫,10、沙鸥：飘零 伤感 11、,鱼,-自由、惬意,13,13/24,其它类,1、玉：高洁 脱俗,2、,深夜,：愁思怀旧,3、,乡村,：思归厌仕田园风光 纯朴美好 安逸宁静,4、,草原,：辽阔 人生境界 人胸襟,5、,仙境,：飘逸 美妙洁净 忘尘厌俗,6、,天地,：人类渺小 人生短暂,心胸辽阔 情感孤独,7、,酒,：欢悦 得意 失意 愁苦,14,14/24,嫦娥,-孤独、悔恨日,-暗喻明君,孤灯,-孤独、寂寞、失意、潦倒、凄凉,长亭,-离别,佩剑,-表示要建功立业壮烈情怀,英雄,-追慕、自愧自叹,流水,-暗示年华或时光易逝。,南浦、西楼,送别之地,登楼、危栏,-常有思乡怀远之意,簪缨（冠）,-官位，名望,磐石,-坚定、专一、坚固,行路难-,世路艰难、离别伤悲,关山月-,征戍离别,梅花落-,孤独，冷落、凄凉,霓裳羽衣曲-,歌舞升平、粉饰太平,后庭花-,绮靡之音、亡国之恨,杨柳曲-,惜别怀远、思念征人,15,15/24,二、（,四川卷,）,子 规【注】,元曹伯启,蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。,贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。,锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。,催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。,【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。,本诗主要表示了怎样情感？请任选能表现这种情感两个意象简明分析。（5分）,学以致用,16,16/24,二、（四川卷）子 规,元曹伯启,蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。,贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。,锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。,催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。,答案：本诗主要表示了思乡难归情感。意象分析示例：子规。子规啼声凄切，年复一年催归人，令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠”，足见思乡心切、归家不易。贪夫、远客。意指客居异乡之人。不论“倦听”还是“初闻”，都在“催归”声里“空低首”、“已断肠”，表示出了思乡难归之情。锦水春残。春已残，花飘零，黯然失色锦水春景，衬托出思乡难归惆怅。楚天月光。异乡梦醒，月光如霜，衬托出凄清冷寂气氛，表示了思乡难归之情。,学以致用,17,17/24,三、,阅读下面诗歌，回答下列问题。（,08广东卷,）木芙蓉吕本中 小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。窗前木芙蓉范成大 辛劳孤花破小寒，花心应似客心酸。更凭青女留连得，未作愁红怨绿看。注青女：传说中掌管霜雪女神。,两首诗中木芙蓉形象有什么不一样？（5分）,学以致用,18,18/24,吕本中木芙蓉诗中，明确点出歌颂对对象是小池南岸木芙蓉。借“南”暗示为金兵南渡后河山。木芙蓉就成为广大人世、爱国志士象征了。诗中第二句指出木芙蓉开放在严霜袭来秋季，其鲜艳色泽显示出它不畏强暴精神。诗中后句，诗人将“无言”和“一生开落任春风”来比喻桃李怯懦软弱，听任春风摆布而自已无言，用宋高宗和秦桧以及对女真贵族俯首贴耳、没有骨气和勇气主和派，来衬托木芙蓉霜后“着红”英勇气慨。将两种花比喻成对立两种不一样品格代表，寓意极为深刻。窗前木芙蓉是诗人早期作品，写秋天盛开木芙蓉花不怕寒霜，傲然怒放，没有普通花那样纤弱，动不动就是“愁红怨绿”可怜样子。作者借木芙蓉表现了自己少年时意气风发、昂扬非凡气度。,【解析】,19,19/24,答案参考：,吕诗着重描写是逍遥闲适，任由风吹雨打形象；范诗写木芙蓉孤苦、心酸，处境凄凉，但作者并没有把这花看作愁苦。前者是闲适之士豪迈与大度形象，后者是在凄苦孤独环境中乐观者形象。,20,20/24,练习1阅读下面一首古诗，然后回答下列问题。,小池 杨万里,泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,这诗紧紧围绕诗题“小池”来描写，取景别致，试作简明赏析。,参考答案：用“眼”形容泉小，用“无声”说明流细，“尖尖角”说明荷叶初出，也突出了小蜻蜒为小动物。作者所选景物小巧天真，别致有趣，动静结合，令人神怡，生动、细致地描摹出初夏小池中生动富于生命和动态感新景象，抒发了作者热爱生活之情,。,21,21/24,练习2阅读元代王冕一首诗，回答下列问题。,白梅 王冕,冰雪林中著此身，不一样桃李混芳尘。,突然一夜清风起，散作乾坤万里春,。,、在这首诗中，作者塑造主要形象是什么？突出了它哪些特征？,、作者利用了哪些写作手法？表示了怎样思想感情？,参考答案：,1、梅花，突出了它耐寒、清高、报春特点。,2、衬托、对比，,诗歌将混世芳尘普通桃李与冰雪林中白梅对比，从而衬托出梅花素雅高洁。,表示了坚持理想操守，不与世俗同流合污思想感情。,22,22/24,练习3 阅读下面三首宋诗，完成后面习题。,病牛李纲,耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。,但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。,禾熟孙平仲,百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。,老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧斜阳牛王安石,朝耕及露下，暮耕连月出。,自无一毛利，至有千箱实。,这三首诗显示出“牛”各自不一样思想境界，请各用一句话说明。,第一首：,第二首：,第三首：,“病牛”心有不平而无怨尤。,“老牛”在结了债之后轻松与满足之中，追求,平和与淡泊生活情趣。,“牛”朝暮耕耘全是为了人们利益，任劳任怨，无私贡献，决不索取。,23,23/24,阅读下面唐诗,完成(1)(2)题。,（年春季北京题）,闻雁 （韦应物）寒塘 （赵嘏）,故园渺何处？归思方悠哉。晓发梳临水，寒塘坐见秋。,淮南秋夜雨，高斋闻雁来。乡心正无限，一雁过南楼。,（1）,填空：这两首诗从体裁上看都属于,。,（考查诗体常识）,这两首诗都是抒发,（考查思想内容）,（2）,简答：这两首诗为何都写到雁？,（考查形象）,五言绝句,思乡之情,（或“秋思”）,雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁好像在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子思乡情。故诗人常借雁来抒情，寄寓自己浓浓乡愁.,24,24/24,