ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:28 ,大小:555.45KB ,
资源ID:13899622      下载积分:8 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/13899622.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(高中作文指导尺有所短寸有所长作点辩证分析市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx)为本站上传会员【可****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

高中作文指导尺有所短寸有所长作点辩证分析市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美国第三任总统托马斯杰斐逊给孙子忠言:,、自己能做事情绝对不要麻烦他人。,、绝不要花还没到手钱。,拥有10亿身价美国硅谷著名股票经纪人约翰丹佛认为:,、他人能做事情,我绝对不自己动手去做。因为我相信,只有他人做不了事情才值得我去做。,、假如能够花他人钱来为自己盈利,我就绝对不从自己口袋里掏一个子儿。,1/28,作点辩证分析,尺有所短 寸有所长,2/28,议论文:论点、论据、论证,3/28,什么是辩证分析?

3、4/28,分析,不辩证,例子,例一:,在我们这个社会里,人与人之间必定要发生一些摩擦:上公共汽车,你踩了我一脚,我就撞你一下;到商场买东西,售货员以冷眼相待,用户就反唇相讥。这种风气极端有害。究其原因是没有气量,是人们道德水平不高,思想认识较低表现。中国有句老话“宰相肚里能撑船”,希望大家记住这句话,加强本身涵养,使自己气度大些。,这么分析严密吗?请大家思索一下。那么问题出在哪里呢?应该怎样修改呢?,分析:,这段文字主要毛病是话说得太必定、太绝对,语气生硬。,5/28,在我们生活社会里,人与人之间,有时会,发生一些摩擦。,比如,:上公共汽车,你,不小心,踩了我一脚,我就,有意还击,你一下;到

4、商场买东西,,碰到一位冷眼待人,售货员,你就以牙还牙,,反唇相讥。,这些现象不好,他破坏了生活友好气氛,。究其原因,,大约是这些人多了些计较,少了些宽容;多了些争吵,少了些谦让;多了些怒气,少了些冷静一句话,涵养欠缺了些,度量狭小了些。,中国有句老话:“宰相肚里能撑船”,,我真,希望,那些人能,记住这句话,,努力,加强本身涵养,使自己,大度一点,宽容一点,。,6/28,问题1:说“过头话”,对策:把握好分寸,7/28,例二:,哭婆婆故事,从前,有一位哭婆婆,整天愁眉苦脸,眼泪汪汪。有一天,一位过路人看见哭婆婆坐在门前掉眼泪,就上前问个终究。哭婆婆跟过路人说:“我有两个儿子,都开店铺做生意,大儿

5、子开是扇子店,小儿子开是雨伞店。我发愁是天气好时候小儿子生意差,而碰到下雨天时候大儿子扇子又卖不出去,所以我整天唉声叹气,愁眉不展。”,对待事物要用,一分为二,观点。,从哲学角度看,事物好坏在一定条件下能够相互转化。从不一样角度能够得出截然不一样结论。,全方面地看问题,8/28,例,三,某年高考作文题为考生提供材料:,一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这是个坏地方!”“为何呢,我孩子?”“因为这里每朵花下都有刺。”不一会,另一个小姑娘跑过来对母亲说:“妈妈,这里是个好地方!”“为何呢,我孩子?“因为这里每丛刺上都有花。”听了两个孩子话,望着那个被刺破指头孩子

6、母亲陷入了沉思。,你是怎样对待这个问题?,一分为二,观点去审阅玫瑰花,用,全方面观点,去客观评价玫瑰园。即使这花上有刺,但从整体上看,这花还是美,实际上它已被众人接收。,9/28,问题2:片面性地分析,对策:全方面地分析,1、一分为二,2、多角度、多方面,10/28,例四,:,有 一则关于巴尔扎克故事,说他看过一个小学生作文本后,依据这小学生书写迟钝、拙笨特点,作出了这孩子未来出息不大结论,但有趣是这正是他自己小时候作文。,从这一点上,伟大巴尔扎克也会犯这么低级错误,静止,一成不变狭隘观点。,发展地看问题,11/28,问题3:静止地分析,对策:用发展眼光,用发展、动态、历史眼光对待和分析,1

7、2/28,总结,:,要防止说“过头话”,预防片面地,、,静止地看问题,就要,把握好分寸,、,用全方面地,、,发展眼光看问题,,抓住问题实质。这就是,辩证分析,。,13/28,成人世界里,有了你,就有了悲剧,没有你 世界不会完美,有了你 世界不再完美,儿童世界里,没有你,就没了乐趣,面具,14/28,作点辩证分析,英国民间流行这么一个故事,叫,约翰逊鞋子。话说英国有一个交换鞋子风俗习惯,你往马路上一站,摆出一个特定姿势,表示愿意和他人换鞋子;他人愿意话,那么你得出点钱贴给对方。约翰逊那天就这么在十字路口和他人换了鞋子。换了之后穿上以为仍不太适当,于是继续再换,钱一次次贴了很多,直到黄昏才好轻易换

8、到一双鞋,穿在脚上舒适无比。他兴高采烈地回到家里,在灯下仔细一看,却原来是早上穿出去那一双。,提问:你得到论点是什么?,对策1:把握好分寸,对策2:全方面地分析,对策3:用发展眼光,15/28,珍惜自己,还是自己好;适合于自己才是最好;要自信,不要盲目追求他人东西,以上观点都很不错,但都是,从不要换鞋,立场出发,我们是否能从另一个角度来分析这段材料呢?譬如,若约翰逊不换,知不知道自己鞋是最适当?,明确:该换。换了才知道自己最适当,换了,还有可能会碰到果真比自己鞋更适当。换,表达了一个勇于探索,勇于尝试精神。,对策1:把握好分寸,对策2:全方面地分析,对策3:用发展眼光,16/28,穿着细事切莫

9、等闲看,约翰逊在大路旁和路人换鞋,换来换去最终划了个怪圈还是自己老鞋子舒适,有些人据此教训约翰逊们不要丢掉自己东西,适合于自己才是最好。,我以为道理远非如此简单。,首先,“自己”得看是不是最好。若真不如人,则该换,就像赵武灵王用长袍换人家短褂,当今用计划经济换人家市场经济一样。而要搞清这个问题,得靠尝试。约翰逊尝试了,从这个意义上讲,换鞋值得赞赏。即使约翰逊为应俗而换,也不能说不含求新求好或好奇之意,也不值得太过指责。,17/28,第二,“适合于自己”得搞清属于什么情况。若是囿于旧习惯,只着眼于眼下“适合”,则不该必定;若不只盯着暂时,而是有超前意识和发展眼光,则即使眼下不大适当,也该必定,在

10、这一点上,我不敢盲目恭维或教训约翰逊,也不敢轻率判断这换结果是成功或是失败,须分析详细情况。,约翰逊为何没换成鞋?可能因他人鞋确实不适合自己,不能削足适履硬拿来。倘如此,得祝贺约翰逊胜利。但可能确实确有很适合约翰逊好鞋,只因他穿惯了旧鞋,乍穿以为“不大适当”,因而舍弃。倘如此,这便是一次失败尝试,而后一个现象很普遍,尤值得我们鉴戒。,18/28,适合不适合适合,这是事物发展规律。要想进步,就必须勇于战胜旧习惯,接收不适当,追求高层次适合。当赵武灵王率领赵国王公贵族脱掉那用以标志他们身份宽大衣服换上短衣衫时,那感觉一定比约翰逊穿他人鞋更不舒适,但他们挺过来了,历史前进了一大步。当今打破铁饭碗,粮

11、油价格放开,上大学自费,大学毕业不包分配,国家机关向社会公开招聘公务员这哪一样新鞋乍穿便人人适应?中国入关,当是早晚事,一旦真入了,开始必有些不适应,能否所以就不入呢?好比开车,开惯了桑塔纳,乍开“飞驰”,不适应;跑惯了“312”国道,乍上沪宁高速公路,不适应。能否死抱住桑塔纳,死不敢上高速公路呢?,19/28,穿着细事切莫等闲看,换鞋必先换脑筋。勇于尝试,勇于探索,勇于摆脱旧习惯束缚,才能换好鞋。邓小平说:“改革开放,胆子要大一些,勇于试验,不要像小脚女人一样。”正是勉励人们勇于试新鞋。,还要善换。一是从“脚情”出发,不生搬硬套;二是从久远着想,不只看当初;三是让实践检验,是好是坏,穿几天,

12、试一试。善换,也包含善于确定暂时换不换。,总之,约翰逊不应从此收手。,20/28,请你就“循规蹈矩”与“墨守成规”话题展开辩证分析,【参考】,许多人认为循规蹈矩就是墨守成规,其实二者是有差异。循规蹈矩是个中性词,指“恪守规矩”;墨守成规是个贬义词,“形容因循守旧,不愿改进”。循规蹈矩是必要,试想假如学生不恪守纪律,工人不恪守操作要求,那天下不就成了无政府主义了?墨守成规是必须破除,因为正是它妨碍了社会进步与发展。所以,二者不能等同对待,一个要提倡,一个要破除。,对策1:把握好分寸,对策2:全方面地分析,对策3:用发展眼光,21/28,晋人傅玄有语云:近朱者赤,近墨者黑。清人曾国藩有语云:一生之

13、成败,皆关乎朋友之贤否,不可不慎也。而俗语有云:常在河边走,哪有不湿脚。大凡说来说去,无非是一个意思:人极轻易受身边人、身边环境影响。假如一个人和道德品质高尚、光明磊落人交往,或是长久身处一个向善环境中,必定会受到熏陶,从而也会变得品质高尚、光明磊落。反之,假如一个人和奸邪之徒接触,或是身处恶劣污浊环境之中,这个人也会变得蝇营狗苟。孟母为给儿子营造优越读书环境,举家迁徙,不厌其烦,前后者三,终于铸就一代名儒。,“近朱者赤,近墨者黑”之我见,22/28,备受争议唐玄宗即位之初,亲贤臣,远小人,重用姚崇、张九龄等忠臣,终成就“开元盛世”;而后期宠信杨国忠、李林甫等奸佞,终日与之为伍,终于酿就“安史

14、之乱”,泱泱大唐由盛而衰。后唐庄宗李存勖生于忧患,励精图治,扫尽仇雠,意气风发,何等壮哉!功成之后,沉溺于俳伶而不能自拔,终至身死国灭,为天下笑。原福建省公安厅副厅长兼福州市公安局长庄如顺,在接收记者采访时说:假如不认识赖昌兴,他就不会有今天下场。,23/28,凡此种种,不是对“近朱者赤,近墨者黑”最好诠释吗?,然而,,世上偏有许多“近朱者未必赤,近墨者未必黑”之人。,后主刘禅频频将相父诸葛亮之忠言当儿戏,出师表亦空留余恨。沦为阶下囚仍乐不思蜀。屈原,面对江河日下楚国,依旧抱守着“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,当他无法改变现实后,就行吟泽畔,抱石自沉汨罗江。岳飞,面对一个积贫积弱,毫无生气

15、腐朽王朝,愤恨地喊出“文官不爱钱,武官不惜死,天下方可太平”,风波亭旁,引颈就戮。,24/28,张学良,杨虎城,耸立在日益劲烈投降风中,不为威逼利诱所动,坚持抗日救亡。兵行险着,发动了震惊中外西安事变。身陷囹圄,却彪炳千秋。航天英雄杨利伟,在这么一个物欲横流社会,面对广告商家重重利诱,从不为所动,他注定将是一座永恒丰碑。,由此看来,“近朱者赤,近墨者黑”不是绝正确真理,尽管有深刻哲理,但因人而异。客观环境确实对人有着主要影响,但终究不是决定原因。,25/28,点评文章立足于唯物辩证法,对“近朱者赤,近墨者黑”作了辩证分析:首先指出环境对一个人有着主要影响;另首先有指出环境毕竟起不了决定作用。文章频频引经据典,气势磅礴,极富说服力。中间过渡自然,全文开合自如。,26/28,作业:,在热闹环境下,有些人会感到孤独,而在孤独环境下,有些人会感到内心充实,请谈谈对“孤独”看法,有些人说,理想是虚幻,凡成为理想东西都是未来,因而就是看不见摸不着;又有些人说,理想是现实,因为理想是在现实生活中产生。请你谈谈对此看法。,依据以上材料,自选角度,自拟题目,利用辩证思维,写一篇不少于800字议论文。,对策1:把握好分寸,对策2:全方面地分析,对策3:用发展眼光,27/28,谢谢观赏!,28/28,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服