初中生如何处理同学之间的关系课件省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,歌曲：相逢是首歌,歌手：俞静,你曾对我说相逢是首歌，眼睛是春天海青春是绿色河，你曾对我说相逢是首歌，眼睛是春天海青春是绿色河，相逢是首歌同行是你和我，心儿是年轻太阳真诚也活泼，你曾对我说相逢是首歌，眼睛是春天海青春是绿色河，你曾对我说相逢是首歌，分别是明天路思念是生命火，相逢是首歌歌手是你和我，心儿是永远琴弦坚定也执着。,5/3/2026,1,1/21,主题班会,怎样处理同学之间关系,怎样处理与老师关系,了解至上,善待他人,5/3/2026,2,2/21,自1931年起，鲁迅（1881.9.251936.10.19）和瞿秋白（1899.1-1935）为推进革命文艺事业，并肩战斗，结下了深厚情谊。1933年2月，瞿秋白夫妇住处受到特务监视，他们被迫转移，避难在鲁迅家中。在沉静深夜里，两位患难中战友相互鼓舞，相互切磋。以后，鲁迅四处奔忙，帮助瞿秋白夫妇安置了住处。鲁迅和瞿秋白都把对方视为知己，瞿秋白曾拟有“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”两句话，鲁迅即亲笔写成一副对联，赠给瞿秋白。,是什么使得他们更加亲密无间？,5/3/2026,3,3/21,相互,关心,，相互帮助，人一生会碰到许多问题，这时最需要同学相互关心和帮助，在这种情况下，能得到同学真诚关心和帮助，很可能就是好同学好朋友关系建立起点,。,这就是与同学相处的第一个要素关心,5/3/2026,4,4/21,歧视同学甚至戏弄同学；,上课大家在认真听讲，自己不想听，讲话、做小动作；,同学有不懂问题请教你，不予理会；,从不记得大家给自己帮助，一旦碰到挫折，就责备他人；,5/3/2026,5,5/21,集体活动中，自己不喜欢就找理由逃避；,当他人给自己提出意见时，就认为是和自己作正确；,帮班里做了点事，老是以为吃亏了；,大扫除时，总是拈轻怕重。,5/3/2026,6,6/21,你喜欢谦虚的人，还是自傲的人？,为什么？,你喜欢守信的人，还是言而无信的人？,为什么？,讨论一下吧！,5/3/2026,7,7/21,为人谦虚老实守信，谦虚是一个美德，一个人不论有多大能耐也不要妄自尊大，我们来自不一样地方，生活背景不太一样，经历也不一样，但每个人都有值得学习地方，所以要相互学习，共同提升，相互交往要老实，恪守承诺，讲信用，不说大话，这么才能赢得真正情谊。,与同学交往的第二个秘诀谦虚守信,5/3/2026,8,8/21,宽容大度，学会体谅，我们来自不一样地方，在兴趣、兴趣、性格、气质、生活习惯、文化涵养等方面都存在差异，与同学朝夕相处，有时看问题角度不一样，思想水平不一样，会有些行为摩擦和心理冲突，这是就需要我们相互谦让，严于律己，宽以待人，处理问题上，求同存异，这么友好相处就有了根本确保。,这就是与同学相处的第三要点宽容体谅,5/3/2026,9,9/21,做到了这些，,5/3/2026,10,10/21,小活动,优点,大轰炸,随机在同学中选几名同学，然后被选出来同学把自己同桌或其它同学优点、曾经对自己帮助等等好说出来，进行优点大轰炸，并表示自己对TA感激之情。,要看到他人优点,5/3/2026,11,11/21,当你与同学发生矛盾时，首先要做是站在对方位置，用对方当初心理来思索一下这件事，是自己过失还是对方 不对。只有这么我们才能体谅对方心情，才不会在一顿大吵大闹中相互埋怨。,要学会换位思索,5/3/2026,12,12/21,要注意语言使用,语言在人与人相处过程中作用是非常微妙。一样意思用不一样语言表示效果就不一样了。,给大家讲个笑话，有两个小孩都是在做作业时候看电视，被他们妈妈发觉了，一个小孩说：“妈妈，我在做作业时候看了电视。”他妈妈听了很生气，打了他一顿。另一个小孩却对他妈妈说：“妈妈，我在看电视时候还想着做作业呢！”他妈妈听了又好气又好笑，也就免了一顿打。,5/3/2026,13,13/21,这里就能够看出一个人会不会讲话了。我们有些同学对朋友其实很热情，很真诚，但因为不会表示自己真实想法而使朋友们对他敬而远之。再来讲个故事，有个人请了四个朋友到家吃饭，结果只来了三个人，还有一个没有来，主人就说了：“唉！该来不来！”其中一个客人听了不舒适，“该来不来？那我是不该来，反而来了？”一气之下，这个客人走了，主人挽留不住，又叹口气说：“不该走走了。”又有一个客人犯嘀咕了，“不该走走了，那我是该走了，我还留在这里干吗？”这个客人也走了，主人急了，说：“我说又不是你们！”最终一个客人听了也站起来，“你说不是他们，那就是说我了？”他也拂袖而去，结果这顿饭也没请成。,5/3/2026,14,14/21,在我们学习生活中常会碰到对他人言行有不一样看法时候。有同学心直口快，想到什么说什么，自己可能没有意识到，他人心里听了可就不舒适了，就会逐步疏远你。那么在生活中，当你看不惯他人言行时，怎样婉言地表明自己意见，使他人心悦诚服，乐于接收呢？这里我给你们介绍一个方法：,5/3/2026,1515/21,反话正说,古代有则“乐妻劝婆”故事，说是有个乐羊子读书人，家境贫寒，他外出求学，七年未归，家里老母和妻子相依为命，艰难度日。有一天，乐母嘴馋，竟偷杀了邻家一只鸡，乐妻知道以后，很生气，又不便直接批评婆婆，吃饭时候，待到婆婆端上来香喷喷鸡肉，乐妻却不动筷子。乐母忙问其故，乐妻难过地回答：“儿媳无能，没有伺候好婆婆，使饭桌上有了不是自家鸡。”说着，泪如雨下，婆婆惭愧不已。乐妻反话正说，以退为进，促使婆婆醒悟。她劝戒方式是耐人寻味。普通地说，人们大都喜欢好听话，极难接收他人批评和指责，同学之间难免会出现一些磕磕碰碰，有时也会闹点不愉快，即使别同学说了错话，做了错事，假如批评太直，不讲方式，他人就难以接收，有时还会伤害感情，激起矛盾，弄得以后不好相处，这就好比是良药苦口，当然有利于病，但因其苦，人们服了总要皱眉，如若裹以糖衣，制成胶囊，服而不觉其苦，人们就会乐于接收，而药效还照样不减。,5/3/2026,16,16/21,在我们学习生活中常会碰到对他人言行有不一样看法时候假设某天你一支心爱钢笔不小心掉了，被另外一个同学捡去，他有心想占有这支笔，就没有上交给老师。直截了当地问他吧！你又怕他否定，趁他不备拿回来吧，这行为也不好，怎么办呢？你能够试试装作很欣喜样子对他说：“呀！我钢笔原来被你找到了，昨天我找了一整天呢！真是急死我了，这可是我父亲送我生日礼品，真是谢谢你了，谢谢！”这么说话，既不伤和气，拿回钢笔可能性又大，何乐而不为呢？,看这里,5/3/2026,17,17/21,一、一定把老师当老师 就是要给予老师应有尊重。尊师是与老师建立良好关系基本前提。1、上课认真听讲，不破坏纪律，按时完成作业。这是对老师起码尊重，也是对知识、对劳动尊重。这里有几个小细节请你不妨对照一下：A、你是否经常溜号、搞小动作、传纸条等；B、老师讲课时吃东西；C、喜欢接话、出风头，让人以为你有个性，会引发异性注目；D、发觉老师讲课或板书有疏漏之处，马上跳起来指出，自觉比老师高明；E、从不主动讲话，认为太幼稚，或者因为成绩差怕人嘲笑而不敢讲话；F、内心里看不起所谓“好学生”，认为他们是“马屁精所以总要与他们反着做。以上6点假如你占了3点或3点以上，那么你应该反醒一下了。,5/3/2026,18,18/21,2、见到老师主动打招呼，与老师说话要有礼貌。有同学因为成绩不理想，不是老师喜欢好学生，见到老师常躲着走，甚至迎面撞上了不是低头就是扭头。不要认为老师不在意这些，久而久之，换来可能就是老师漠视。3、正确对待老师批评。教师是一个很辛劳工作，他们普通不会专门找哪个人别扭。刚被老师说几句，心里就冒火，时刻准备着与老师一争胜败，老师当然不会感到舒适。4、正确对待老师缺点和不足。老师也是人，是人总会有缺点和过失。要多看好一面，多看有利于自己学习一面。假如因为反感、瞧不起老师某首先，或是因为曾受到过冤枉而偏和老师拧着来，偏不给“他”好好学，实在是太不明智了。这是在因他人过失而处罚自己,5/3/2026,19,19/21,二、一定别把老师当老师 别认为老师地位高高在上，也别把老师和自己关系看成“猫和老鼠”，他们一样会有烦恼和高兴，所以要多与老师作朋友式沟通交流。,1、有心事请大胆地去找老师。普通来说老师都喜欢跟诚恳学生交流，像学习成绩等敏感话题更无须逃避，老师可能不能处理你全部问题，但因为你信任他会感到高兴，与你心理距离也会拉近。2、像关心朋友那样关心老师。你可能会想，老师天生是管我们，要我们关心什么？此言差矣！假如你把老师当普通朋友看，你会发觉他也有烦恼沮丧时候，也有脆弱一面，一张贺卡，一首生日歌，一杯热水，一把椅子，一片感冒药，都会让老师倍感温暖。,5/3/2026,20,20/21,End,5/3/2026,21,21/21,