七年级语文上册第一单元2济南的冬天市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2济南冬天,1/38,2/38,走近作者,老舍(18991966),，,原名舒庆春,，,字舍予,，,北京人,，,当代著名作家。他是语言大师,，,被誉为,“,人民艺术家,”,。著名作品有小说骆驼祥子四世同堂等和戏剧茶馆龙须沟,，,其中话剧茶馆被西方人誉为,“,东方舞台上奇迹,”,。,主题讲解,这篇写景抒情散文,，,紧紧围绕,“,温晴,”,这一特点,，,描绘济南山、水、天,，,展现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖感人冬景图,，,抒发了作者对济南赞美与无限热爱之情。,3/38,结构图解,4/38,疑难探究,(1)师：济南冬天有什么特点？作者在文章开头是利用怎样手法来表现这一特点？,生：温晴。作者由,“,奇迹,”“,怪事,”,引出,“,宝地,”,，,利用了三组对比,，,从而鲜明地表达出济南冬天这一特点。,(2)师：作者把小山比作,“,小摇篮,”,恰当吗？,生：比喻恰当。作者用,“,小摇篮,”,作比,，,把小山比作冬天济南,“,看护者,”,，,让人体会到温存、体贴和抚慰,，,好像看到冬天济南在小山怀抱中甜甜地睡着了。,5/38,写作借鉴,1,抓住景物特征。,作者抓住济南冬天,“,温晴,”,特点来写济南景物,，,给人留下鲜明印象。,2,情景交融写法。,本文在描写济南冬景时，处处流露出作者赞美之情。有时直抒胸臆，比如开头经过对比得出,“,济南真得算个宝地,”,结论，既写出了自己独特感受，又显得情真意切。有时创设意境，流露真情，如“请闭上眼想：,这是不是个理想境界？,6/38,有时虚实结合,，,展开想象,，,抒发情感,，,如“树尖儿上顶着一髻儿白花,，,好像日本看护妇”等,，,不但写出景物外形,，,而且饱含着喜爱之情。,3,比喻、拟人利用。,本文利用了很多比喻句、拟人句,，,来表现济南冬天景物特点,，,不但形似,，,而且神似,，,生动贴切。,7/38,传统文化,二十四节气,二十四节气是指二十四时节和气候,，,是中国古代订立一个用来指导农事补充历法,，,是中国古代劳感人民长久经验积累和智慧结晶。因为中国古代是一个农业社会,，,农业需要严格了解太阳运行情况,，,农事完全依据太阳进行,，,所以在历法中又加入了单独反应太阳运行周期“二十四节气”,，,用作确定闰月标准。,8/38,年11月30日,，,中国,“,二十四节气,”,被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名目。,二十四节气分别为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。,9/38,10/38,B,【点拨】,A.津(jn)；C.薄(bo),，,晴(qn)；D.灵(ln)。,11/38,2,更正以下句子中错别字。,(1),这一圈小山在冬天尤其可爱,，,好像是把济南放在一个小摇蓝里。,_改为_,(2),小村庄房顶上卧着点儿雪,，,对,，,这是张小水默画,，,可能是唐代名手画吧。_,改为_,蓝,篮,默,墨,12/38,3,选词填空。(填字母),(1)对于一个刚由伦敦回来人,，,像我,，,冬天要能看得见日光,，,便以为是怪事；济南冬天是_(A.响亮B晴朗C响晴)。,(2)一个老城,，,有山有水,，,全在蓝天下很暖和安适地睡着,，,只等春风来把他们_(A.唤醒B叫醒C吵醒)。,(3)就是这点儿幻想不能一时实现,，,他们也并不着急,，,因为有这么_(A.慈善B和善C慈爱)冬天,，,干啥还希望别呢！,C,A,A,13/38,4,以下句子中没有语病一项是(),A,多彩达州,，,使达州人民带来了高兴。,B,雪后济南即使很严寒,，,但绝对让人感到温馨。,C,在城里,，,我们能清楚地看到山上微微露出点儿粉色薄雪和潺潺泉水声。,D,美文让我们徜徉在济南冬天如诗如画美景中,，,激起我们对祖国大好山河热爱之情。,【点拨】,A.“使”误用,，,改为“给”；B.“但”改为“也”；C.在“潺潺泉水声”前加“听到”。,D,14/38,5,以下对课文了解有误一项是(),A,作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,，,描述出一幅幅济南特有感人美景。,B,文中描绘了以下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮水色。,C,作者在描绘济南冬天含有代表性几个事物时,，,巧妙地利用表示色彩词语和确切比喻、拟人,，,描绘出济南冬天景色,，,流露出自己赞美之情。,D,文章开头,，,作者以自己亲身感受,，,经过三组对比,，,反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌气候。,D,15/38,16/38,(,一,),阅读“最妙是下点儿小雪呀可能是唐代名手画吧”,，,回答下列问题。,6,“最妙是下点儿小雪呀”在文中起什么作用？这句话中“点”字是否能够删去？为何？,总领下文。不能删去,，,因为济南山太小,，,大雪会把它全部盖住,，,就看不到山秀气。用“点”强调最妙是下小雪,，,而不是下大雪。,17/38,7.,选文第一段作者是按什么次序写景？指出几个显示作者观察次序词语。,从上到下空间次序。山上、山尖、山坡、山腰。,8,找出文中描写雪情态句子。,那点儿薄雪好像突然害了羞,，,微微露出点儿粉色。,18/38,9,“,山尖全白了,，,给蓝天镶上一道银边,”,，,不但写出景物外形,，,而且包含作者喜爱之情。这是利用了_,写作技巧。,10,这两段文字表示了作者怎样思想感情？,。,情景交融,表示了作者对济南冬天赞美和热爱之情,19/38,(,二,),冬天,许锋,北方冬天到来决不舒缓,，,迹象格外显著。不像春天,，,柳条一点点地转色；不像夏天,，,酷热虽汹涌霸道,，,但只有那么几天；也不像秋初,，,秋风虽毫不客气地横扫一地落叶,，,但在很多天前人们已觉出了风中清寂。北方冬天说变就变,，,就在某一天清晨,，,你突然发觉整个世界都变得庄重厉穆,，,万物都被白雪笼罩此时世界上最巨大与蛮横力量,，,无疑当数雪。,20/38,冬天北方总是苍凉。其实,，,北方冬天就是这个性子,，,锋芒毕露又绵里藏针。那始于秋末止于春初磨砺或者竟促成了北方人粗犷性格,，,也让我父亲曾经像荒漠里草,，,将生命表现得无比坚韧与顽强,，,面对那,如同刻刀季节,，,心甘情愿地被时时雕刻。于是,，,他性情,，,他情趣,，,他面对生命与生活态度与观点,，,让我以为人与自然无比友好。,但我也知道,，,冬天北方并不完全如此,，,一些地方似乎要与北方冬天划清界限。记得一年冬初时,，,我来到甘肃成县在此之前,，,我一直不知其有“陇右小江南”之称。进入小城,，,我发觉那里确实是秀美,，,竟领会到了“山雨欲来风满楼”壮观。,21/38,比起我故乡兰州,，,她显著多水,，,空气潮湿,，,水分子好像在手上脸上慢慢浸润。当初我还未在南方长住,，,此时回想起来,，,她真与南方一些时节像极了。漫山遍野都是葱郁树木,，,正观赏与行,走间,，,雨已开始和我捉迷藏,，,眼见头顶这块天空碧蓝如洗,，,不远那块天空却已大雨瓢泼,，,像一对默契小姐妹调皮着,，,玩耍着,，,在苍穹之上追来逐去。而远处山崖不但突兀可见,，,还展现黑色,，,像喷了浓重墨。山崖之下河流湍急地奔流,，,摄人心魄。近处都是农田,，,我清楚地看见麦子还在茁壮生长,，,花椒树散发浓香让人沉醉。那是我在北方从未见过冬天。北方竟有这么冬天！,22/38,然后在很多个日子里,，,包含来到南方之后,，,我还老想着成县树、成县雨、成县崖、成县小院、成县菜、成县人朴实笑,，,十多年过去了还记得很清楚。而真正北方城市冬天没,有那么美妙,，,尤其是进入供暖期,，,不清楚哪来那么多灰尘,，,先前它们莫非都隐藏在空气之中或地表之上？在冬雨或冬雪肆虐下,，,它们原形毕露,，,此时你如有勇气沿街走一遭,，,再俯视你裤脚,，,管你穿得雍容华贵还是抑制内敛,，,一定是泥迹斑斑。甚至有些北方沿海城市,，,空气依然很糟糕,，,雾霾像幽灵似不停侵袭着城市里生灵,，让人类不得不对自己行为有所警醒,，,明白呵护自然是永恒善举。,23/38,而栖居于南方人此时还很幸福,，,街角树木花草一直保持着粲然青翠、不卑不亢之情状,，,而那些我叫不知名字各色鸟儿在林木花草中振翅翱翔,，,发出啁啁啾啾啼鸣,，,甚,至能够不知疲惫地在耳边,“,聒噪,”,一整天,，,但又一点儿也不影响我在阳台,上阅读与临窗午睡,，,这该是令人心,旷神怡生活。不过,，,一旦南方进入真正冬天,不用刻意等候,，,迟于北方两个月后,，,南方冬天会毫不迟疑地到来。那时,，,一些令人猝不及防难熬日子,，,比如潮湿、阴冷、冻雨萧萧会让你无处潜藏,，,而南方没有北方暖气,，,所以,，,世界总是平衡与没有私心,，,北方有北方幸福,，,南方有南方惬意,，,身居北方或者南方,，,24/38,哪怕抓住一点儿幸福与温馨,，,你就能够变得从容与温和,，,而不会怨言满腹。生命正如花花草草,，,或许在北方冬天你会猛地发觉她们消失得无影无踪,，,其实她们根本没有离开过这个世界。她们从上一个春天就高兴地活着,，,到下一个春天还高兴地活着,，,只是她们以不一样方式展现生命姿态。她们也和我们每一个人一样,，,正在或曾经经受萧瑟之秋、苦寒之冬、料峭之春,，,但从未灰头土脸、萎靡不振。她们总习惯于怡然自得,，,因为,，,她们知道,，,冬天总会过去,，,春天一定会来。,(有删改),25/38,11,第段利用了什么写作手法？有什么作用？,对比。,将冬天与春夏秋三季进行对比,，,突出北方冬天“说变就变”特点。,12,第段“北方竟有这么冬天”一句中“这么冬天”详细指是什么？,指树木葱郁、天空碧蓝如洗、山高水急、香气弥漫冬天。,26/38,13,请从修辞手法角度,，,赏析下面句子表示效果。,雾霾像幽灵似不停侵袭着城市里生灵。,这句话利用比喻修辞手法,，,把“雾霾”比作“幽灵”,，,生动形象地描绘出城市遭受污染情形,，,流露出作者痛惜之情。,14,阅读全文,，,说说北方冬天和南方冬天分别有什么特点。,北方冬天：说变就变、苍凉、锋芒毕露而又绵里藏针等。,南方冬天：毫不迟疑地到来、潮湿、阴冷、冻雨萧萧等。,27/38,15,细读全文,，,谈谈你从文中受到了什么启发。,我们要学会坚强地面对一切,，,战胜挫折才能走向坦途；,我们要保持一颗日常心,，,学会随遇而安。,28/38,29/38,16,阅读下面文字,，,概括其主要内容。,冬至,，,是二十四节气中最早制订出一个。早在2500多年前春秋时代,，,我国已经用土圭观察太阳测定出冬至,，,时间在每年12月22日或23日。古人对冬至说法是：阴极之至,，,阳气始生,，,日南至,，,日短之至,，,日影长之至。,冬至是北半球整年中白天最短、夜晚最长一天。过了冬至,，,白昼一天比一天长,，,阳气回升,，,是一个节气,循环开始。北方地域有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨习俗,，,南方地域则有吃冬至米团、冬至长线面习惯。,冬至时间确实定；冬至名字由来；,冬至气候特征；我国冬至习俗。,30/38,31/38,揠苗助长,宋,人有闵,(mn)其苗之不长而揠,(y)之者,，,芒芒然,归,，,谓其人,曰：,“,今日病,矣！予助苗长矣！,”,其子趋,而往视之,，,苗则槁,(o)矣。,(选自孟子公孙丑上),【注释】,宋：周代诸侯国。,闵：忧虑。,揠：拔。,芒芒然：疲惫样子。,其人：指他家里人。,病：累坏。,趋：快走。,槁：草木枯干。,32/38,【点拨】,其：代词,，,代自己。,A,33/38,18,用当代汉语翻译下面句子。,其子趋而往视之,，,苗则槁矣。,他儿子快步走到地里去看,，,禾苗已经枯干了。,19,说说本文对我们启发。,要按照客观规律去做事,，,不要急于求成,，,不然只能适得其反。,34/38,【参考译文】有个宋国人忧虑自己庄稼不长就将禾苗一棵棵拔高。(他)疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！”他儿子快步走到地里去看，禾苗已经枯干了。,35/38,36/38,20,【写作借鉴】,作者善于利用拟人修辞手法写景,，,如“那点儿薄雪好像突然害了羞,，,微微露出点儿粉色”。,【片段仿写】,请你利用拟人修辞手法写一个景物片段,，,做到情景交融。(100字左右),37/38,【例文】我喜爱大海静谧。夜幕降临,，,我独自站立在船头,，,凝望着在这皓月下大海,，,那么平静,，,那么安详,，,这时大海睡着了。朝着远处海面望去,，,那种“长烟一空,，,皓月千里,，,浮光跃金,，,静影沉璧”情感荡然于胸,，,张开双臂,，,在这静谧世界里,，,“心事浩茫连广宇”,，,好像拥有了这世上一切。海让我心胸变得开阔,，,让我性情张扬,，,那种博大,，,那种广袤是无与伦比,，,让我深深地嵌入了这个整体,，,时间好像都停顿了,，,一切都是美妙。,38/38,