高考语文专题复习文言文实词推断省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

湖南长郡卫星远程学校,2010年下学期,制作 03,实词复习,之,实词推断,1/24,考,点,阐,释,考试纲领中要求应该掌握常见文言实词。,实词是了解文言文关键。有两种考查形式：,一、,选择题,形式：对四个实词分别进行解释，选出正确,或,错误一项；,二、在文言文,翻译,中考查实词含义。,要求：多积累常见实词常见义项，同时要,掌握一些推断词义技巧,。,2/24,讨 论,1.,“,有飞骑犯法，善才（人名）,绳,之,”,，你能准确解释,“,绳,”,这个词吗？,2.,“,进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：,武皇帝在上，臣道济如有异心，速,殛,之。,”,你能推断出,“,殛,”意思吗？,你是用什么方法处理？,用绳子捆，引申为制裁、约束,杀死,3/24,复习目标,探究文言文实词词义几个推断方法，能结合详细语境，依据上下文准确推测实词词义。,4/24,一.字 形,1.,丰,则贵,籴,，,歉,则贱,粜,2.冀得一归,觐,“,籴,”,、,“,粜,”,大家比较陌生。可依据字形，推断为会意字，跟,“,粮食,”,相关，意思是买进粮食、卖出粮食。,“,觐,”,虽比较眼生，但它是形声字，从形旁,“,见,”,上，猜出与,“,见,”,相关，能够解释为,“,拜见,”,。,5/24,【,字形分析法,】,汉字中,形声,字占80%，形声字形旁有表意功效。,会意,字则本身就表意。,1从“,刂（刀弓、矛、戈、斤（斧）,”与,兵器,相关,2从,“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”,与,动物,相关,3从,“,讠,（言）、辶（走）、彳（行）”,与,人行为,相关,6/24,用,“,贝,”,作偏旁字与,“,钱财,”,相关。,例:六国破灭，非兵不利，战不善，弊在,赂,秦。,今闻,购,将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？,购:悬赏征求，重金收买,（赂：贿赂）,用,“,糸,”,作偏旁字与,“,丝织品、绳索,”,相关。,例：一曲红绡不知数,自缢于庭树,夜缒而出，见秦伯,缢:上吊，吊死,绡:丝织品,（缒：用绳子,栓住,往下,放,）,7/24,小试牛刀,1.,宰臣上,炙,而发绕之。,2.,暮归，忘其牛，父怒,挞之。,3,.,抚军亦厚,赉,成名。,4.,富翁某，商贾多贷其,赀,。,5,.方其系燕父子以,组,伶官传序,6,.,践,华为城，因河为池过,秦论,烤,肉,打,赏,财,绳,索,踏,8/24,“见”通“现”：出现,“要”通“邀”：邀请,1.愿伯具言臣之不敢,倍,德,2.风吹草低,见,牛羊,3.张良出，,要,项伯,“倍”通“背”：违反,二.通假,9/24,【,通假推断法,】,有时对文言文中某个实词无法了解时，依据通假,音同,、,音近,或形近,标准，从通假角度考虑，从,声旁或形旁,角度出发，以另一个可能与之相通字代入试解来推断词义。,10/24,小试牛刀,1.旦日不可不,蚤,来见项王,2.,复,之以掌虚若无物,3.,卒,然临之而不惊,4.傲不可长，欲不可,从,，志不可满，乐不可极,“蚤”：跳蚤。无法了解。蚤通“早”,“复”通“覆”,，覆盖,“卒”通“猝”,，突然,“从”通“纵”,，放纵，放任,11/24,(愈加，越来越),（疲劳),1.追亡逐,北,2.奉之,弥,繁，侵之愈急,4.曹操之众远来疲,敝,3.忧劳能够兴国，,逸豫,能够亡身,(安逸享受),5.通五经，,贯,六艺,（贯通）,6.庶竭驽钝，,攘,除奸凶,（排斥、排除）,(败逃者，逃亡人),三.结构,12/24,【,结构观察法,】,利用,文言句法,特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似语言结构，来推断处于,对应位置,上词语意义。这些对应词语往往在意义上,相反，相近（相同）。,偏义复词,，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；,同义复词,是同义复用。,13/24,小试牛刀,1.方其破荆州，,下,江陵,2,.吾尝终日而思矣，不如,须臾,之所学也,3.忠无须用兮，贤无须,以,4,.带朱缨宝饰之帽，,腰,白玉之环,5,.今主上幼,冲,，贼臣虎据，雄才奋用之秋也,破下，攻下,反义对文，“终日”意为“整天”“须臾”意为“,片刻,”,用以，被任用,腰里佩着,同义复用。“冲”即“幼”，“年幼”,14/24,四.成份,1.据殽函之,固,，拥雍州之地,2.将军身披,坚,执,锐,“,据,”,与,“,拥,”,相对，,“,固,”,与,“,地,”,相对，,“,地,”,是地方之意，名词，那么,“,固,”,也是名词，据此推断,“,固,”,为险固地方之意。,从句子成份看，,“,坚,”“,锐,”,分别充当,“,披,”,和,“,执,”,宾语，动宾怎样搭配?,“,坚,”,解,“,坚硬盔甲，,“,锐,”,解,“,锐利兵器,”,才能搭配。,15/24,【,成份分析法,】,句子结构是固定，其组合是有规律，词在句中所处位置和语法功效，为我们推断词义提供了依据。,如主语、宾语普通由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语多由副词充当，定语多由名词或形容词充当。,主语+（状语）谓语+（定语）宾语,16/24,绩曰：,“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足,胜,杖，姑涅臂以戒，亦可已。,”,使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能,夺,。,对以下词语解释，不正确一项是：,（,）,A不足,胜,杖，姑涅臂以戒,胜,：,禁得起,B绩力争不变，使者不能,夺,夺,：强迫,沛公不,胜,杯,杓，,不能辞。鸿门宴行年四岁，舅,夺,母志。陈情表,B,五.,迁移,改变,以墨涂物,17/24,成语,中保留了大量文言词义，联络成语，加以印证，对判断文言词义会有很大帮助。,教材,中学过经典实词意义要及时积累、灵活利用，迁移到课外。,【,知识迁移法,】,18/24,小试牛刀,讽:,邹忌讽齐王纳谏,用委婉含蓄话暗示或劝戒,哂:,子路,侍坐,“,夫子何哂由也？,”,笑,遇:,鸿门宴不如因善遇之,对待，招待,务:,过秦论内立法度，务耕织，修守战之,具,从事，致力于,1.对以下句子中加点词语解释，不正确一项是,（）,A,.,讽,帝大征四方奇技,讽：劝说,B,.,咸私,哂,其矫饰焉,哂：嘲笑,C,.,恐为身祸，每,遇,人尽礼,遇：优待,D,.,太宗初即位，,务,止奸吏,务：致力,C,19/24,第一项,摄政王,摄：代理,第二项,而刘夙婴疾病,婴：缠绕,第三项,但以刘日薄西山,薄：迫近,第四项,因利乘便，宰割天下,乘：趁着,2.,对以下句中加点词解释不正确一项是,（）,（,海南、宁夏卷,）,A.为震威城兵马监押，,摄,知城事,。,摄：代理,B.昭率老幼,婴,城，敌攻之力。,婴：围绕,C.于是夜缒兵出，,薄,其营。,薄：减弱,D.城上鼓噪,乘,之，杀获甚众,。,乘：,趁着,C,20/24,弄璋：,弄瓦：,生男,璋：,一个玉器,生女,瓦：,陶土烧,纺锤,六.,语境,隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：,“,汝何业？,”,曰：,“,卖卜。,”,岑曰：,“,我夫人有娠,，,弄璋,乎？,弄瓦,乎？,”,其人不识所谓，漫应之曰：,“,璋也弄，瓦也弄。,”,怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。古今谭概,21/24,文言实词意义，推断词义基本标准就是要把词放到句中去了解，依据上下已知条件加以仔细研释。,“,词不离句，句不离篇,”,是古已经有之阅读准则，对于一眼不能识别文言实词，我们就必须结合详细语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。,【,借助语境法,】,22/24,小试牛刀,从,“,生而聪慧,”“,笃爱之,”,等词语可见,“,黠儿,”,为褒义,齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：,“,此黠儿也，当有所成,。”,A.武成帝经常当面称述他说：,“,这是一个狡猾孩子，必将有所成就,。”,B.武成帝经常当面称赞他说：,“,这是一个聪明孩子，必将有所成就。,”,23/24,字形分析法（形声、会意）,通假推断法（同音、近音,、形近,）,结构观察法,(相反、相近）,知识迁移法（成语、教材）,借助语境法（上下文）,成份分析法（语法）,方法小结,24/24,