1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,回顾梳理,思维导图,典型习题,全课总结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,回顾梳理,思维导图,典型习题,全课总结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,回顾梳理,思维导图,典型习题,全课总结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,回顾梳理,思维导图,典型习题,全课总结,单击此处编辑母版
2、标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,回顾梳理,思维导图,典型习题,全课总结,结束,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,回顾梳理,思维导图,典型习题,全课总结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,北师大版四年级上册第二单元,线与角,复习课,第1页,回顾梳理,思维导图,经典习题,全课总结,线段,射线,直
3、线,端点个数,延伸性,方向性,图示,度量,线段、射线、直线,2,个,1,个,无,不可延伸,向,1,个方向延伸,向,2,个方向延伸,无,有,无,线段,AB,射线,AB,直线,AB,A B,A B,A B,可度量,不可度量,不可度量,第2页,两点之间距离,两点之间全部连线中（）最短。,线段,距离,线段,AB,长度就是,A,、,B,两点之间（）。,第3页,相交与垂直,当两条直线相交成直角时，这两条直线就相互（）。,垂直,怎样用三角尺画已知直线垂线：,分别画已知直线垂线。,第4页,物体沿一定方向进行平移，平移前后对应线段是平行。,在同一平面内，不相交两条直线叫做（）。,平行线,平移与平行,第5页,用三
4、角尺和直尺画平行线,第6页,用三角尺和直尺画平行线,第7页,用三角尺和尺子画平行线方法：固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线；用尺子紧靠三角尺另一条直角边，将三角尺靠着尺子平移一段距离；再沿三角尺最初画直线这条直角边画出另一条直线。,用三角尺和直尺画平行线,第8页,锐角,直角,钝角,平角,周角,旋转和角,当角两条边旋转成一条直线时，所形成角叫做（）。,平角,当角两条边旋转重合在一起时，所形成角叫做（）。,周角,第9页,角度量,将圆平均分成,360,份，其中,1,份所对应角大小叫做,1,度（记作,1,），通惯用,1,作为度量角单位。,1,周角,360,，,1,平角,180,，,1,直角,90,。
5、第10页,1,2,1,2,70,110,角度量,第11页,60,画角,第12页,线,与,角,线,的,认,识,认识线段、射线和直线,两条直线的位置关系,相交和垂直,认识平行线,角,的,认,识,认识平角和周角,角的度量,角的度量单位,量角和画角,两重合一对照,第13页,1.,按要求画一画,过点,A,画直线,过点,B,画射线,经过,A,、,B,两点画直线,A,B,A,B,无数条,无数条,1,条,第14页,2.,以下列图所表示，过点,A,分别画出已知直线垂线。,.,.,A,A,第15页,回顾梳理,经典习题,全课总结,思维导图,3.,看图填一填。,已知,2,50,，那么,3,_,，,4,_,，,5,_,。,40,140,40,第16页,4.,画角,用一副三角板能画哪些特殊度数角？,30,、,45,、,60,、,90,还能够用这些角拼在一起画出其它度数角：,30,45,75 45,60,105,30,90,120 60,90,150,45,90,135 45,30,15,30,45,90,165,第17页,线与角,专题突破,线与角,单元小测,第18页,经过本节课复习，你有哪些收获？,第19页,
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