单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆柱认识,第三单元 圆柱与圆锥,第1页,一、复习旧知，引出课题,第2页,一、复习旧知，引出课题,第3页,一、复习旧知，引出课题,第4页,二、动手操作，探究圆柱特征,教材,18,页例,1,第5页,底面,底面,侧面,圆柱两个底面之间距离叫做高。,高,二、动手操作，探究圆柱特征,第6页,水井是圆柱形，它高也能够叫做,“,深,”,。,二、动手操作，探究圆柱特征,第7页,1,元硬币是圆柱形，它高也能够叫做,“,厚,”,。,二、动手操作，探究圆柱特征,第8页,水管也是圆柱形，它高也能够叫做,“,长,”,。,二、动手操作，探究圆柱特征,第9页,三、练习巩固,1,指出下面圆柱底面、侧面和高。,底面,底面,侧面,底面,底面,高,侧面,高,高,底面,底面,侧面,第10页,三、练习巩固,2,下面图形哪些是圆柱？在下面（）里画“”。,第11页,四、游戏拓展,第12页,四、游戏拓展,第13页,四、游戏拓展,考考你,第14页,五、课堂总结,这节课你有什么新收获和感想？,第15页,
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