1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四
2、级,第五级,*,欢迎各位教授老师莅临指导!,初二语文备课组,1/28,威尼斯位于意大利东北部沿海,是通往亚得里亚海主要港口。城市建筑在100多个小岛上,是世界闻名水上城市。,(初中世界地理),2/28,蓝蓝威尼斯,马信德,3/28,请同学们跟着优美音乐威尼斯之旅,走进蓝蓝威尼斯,轻声朗诵课文。,初读课文,领会其美,要求:,1.读准字音,了解成语含义和使用方法。,2.,捕捉,相关作者,行踪,语句,用笔划出来,。,4/28,点,缀,zhu,舷,窗,xin,眺,望,tio,瑰,宝,gu,穿,梭,su,搁,浅,g,祈祷,qdo,器,皿,mn,绚,丽,xun,鳞次,栉,zh,比,1.读准字音,2.了解成
3、语含义及使用方法,:,像鱼鳞和梳子齿一样,一个挨着一个地排列着,,多形容房屋等密集。,5/28,完成行程介绍,从罗马乘道格拉斯G型客机一小时后将抵达令人向往,,它是亚德里亚海滨瑰宝。抵达之后,我们登上,,观看两岸风光,泛舟在,,就像参观欧洲建筑艺术博览会。汽船,,1592年建成,尤其引人注目。继续前行,抵达了目标地,,它在,附近。排球比赛结束后,我们将去参观威尼斯最著名古迹,。,汽船,大运河上,穿过一座座桥梁,威尼斯,李亚度桥,体育馆,圣马可广场,圣马可广场和圣马可教堂,移步换景,各位游客,大家好!我们已经完成了第一天旅程,下面我想把明天行程向大家做个介绍:,6/28,移步换景:,描写景物时,
4、人,走,景,移,,伴随观 察点变换,不停展现新画面。,(,普通适合游记或参观记等,),要求:1.,把观察点变换交代清楚。,这么,读者才能清楚地 知道游览或参观路线。,2.把移步中或移步后,,抓住景物特征进行描写,。使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富生动画面。,作文写作小贴士,7/28,威尼斯是美,文中重点描述了威尼斯哪些美景?你能结合文中语句给大家介绍一下吗?,跳读课文,探寻其美,8/28,我从舷窗向外眺望,一片蔚蓝色世界:天,是蓝;地,也是蓝。水天连接远处,耸立着几处高楼和尖顶教堂,好像在蓝色盆景里点缀着一簇簇村落,9/28,118个岛屿,177条大小河道相互沟通,由401座各式各样桥梁串连
5、缀接而成“水都”,就像一串颗颗珍珠连缀起来瑰宝。入夜,灯光映着碧水,明月照亮大海,泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫普通,真是人间奇景。,水都美,10/28,11/28,李亚度桥,李亚度桥,是1592年建成独孔拱桥,雕刻精细,造型优美,桥上两侧开设商店,别具一格。,12/28,叹息桥,13/28,建筑美,泛舟在大运河上,就像在参观欧洲建筑艺术博览会。,14/28,深秋圣马可广场,15/28,深秋威尼斯,绚丽多姿,游客如云,广场上千百只灰鸽争相啄食,供人拍照、逗乐;穿梭般来往船艇,迎着翱翔海鸥,组成一幅漂亮、友好、幸福画卷。,秋色美,16/28,以“字、词、句对景物风光表现作用”为话题,,用简练语言
6、分析文中美句。,赏读课文,品味其美,17/28,大小船,挤,在大运河里,,穿梭,般地往来不绝。,“公朵拉”是一个小游船,翘着头尾,由船夫摇橹,供游客,饱览,两岸风光。,其实,威尼斯是威尼斯,她有独特,瑰丽,形象。,准确传神动词,富有表现力形容词,词语美,18/28,贴切新鲜,比喻,能够使描述事物和境 界豁然开朗,甚至使人能够记住它一辈子。平凡事物,经常也在比喻之下变得瑰丽美妙起来。,秦牧,修辞美,19/28,儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好故事,却再也寻不回那时感觉、那一份梦境。,因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你枝头,倚在你怀里睡着了,第,19,题:简明说说第段中画线句子表示效果。,(,4
7、分),链接中考,这句话利用了,比喻,修辞手法,,把,“儿子”,比作,“小鸟”,,,生动形象地,表现儿子纯真、可爱、调皮和父子亲昵温馨情景。,(2分),表示了,作者对儿子因为长大而不再与“我”亲昵惋惜、怅惘心理,。,(2分),年泰州市中考题拥你入睡,20/28,按这么句式答题,我喜欢“,”,这句话利用了,比喻,修辞手法,把,比作,,生动形象地表现了,,表示了,感情。,请大家带着观赏眼光再读课文,找出你喜欢比喻句,并说说其中妙处。,21/28,反刍文本,大胆质疑,1本文除了写景,还介绍了相关威尼斯哪些方面知识?找出对应段落。,2.本文题目“蓝蓝威尼斯”,假如改为“水上威尼斯、“水城威尼斯”或者“
8、奇特威尼斯”好不好?为何?,自然色彩:天蓝,地蓝,城市蓝,人文色彩:是和平、情谊、宁静象征,蓝蓝,22/28,学以致用,选取故乡或者学校某处美景,利用恰当比喻,试着写几句话。,23/28,秋风像一支神奇画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾林带染成金灿灿了。树上黄黄叶子像一只只小鸟在枝头休憩;阵阵秋风吹来,片片黄叶又像只只蝴蝶摆脱茧束缚,在空中翻着卷,俨然是技艺高超舞者,在尽情地向人们展示着她最美舞姿。悄悄地,轻轻地,在地上滑过一条条优美曲线,好像正在诠释着“落红不是无情物,化作春泥更护花”兴奋与坦然。这时校园成了金色世界,真漂亮!,教师下水文,24/28,25/28,选取故乡或者学校某处美景,利用恰当比喻,写几句话。,26/28,推荐阅读:,朱自清散文威尼斯,27/28,谢谢专家的指导!,28/28,