1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/4/9,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,慈溪市周巷职业高级中学,1.,三角形法则：,（首尾相接，首指向尾）,2.,平行四边形,法则：,（同个起点，所夹对角线）,平面向量加法,第1页,平面向量减法,数量中减法：,5-3=2,也能够看做,5+,（,-3,）,=2,即,减去一个数能够看做加上这个数相反数,向量,中减法：,O,A,B,类比：,减去一个向量能够看做加上这个向量,负向量,O,A,B,第2页,A,C,B,A,C,B,同起点，连终点，指向被
2、减,第3页,共线同向,共线反向,A,B,C,A,B,C,共同探究,3,、动脑思索,若 、共线时，怎样作？,第4页,应用举例,例,1,已知如图所表示向量 、，请画出向量,O,A,B,第5页,应用举例,例,2,化简：,解：,第6页,学以致用,1,、已知 、，求作,第7页,学以致用,2,、快速抢答：,第8页,如图所表示，在平行四边形,ABCD,中，设,，试用 ，表示,向量 、,、。,A,B,C,D,第9页,平面向量数乘运算,实数与向量乘法,运算,A,O,B,C,A,O,B,C,0,方向相同,0,方向相反,要求,第10页,判断正误：,一,.,模是 模,-2,倍。,二,.,是 充要条件。,三,.,四,.,已知,则,2,充分,必要,充分,无须要条件。,第11页,A,B,C,D,例,2,:,如图所表示，在平行四边形,ABCD,中，设,，试用 ，表示,向量 、,。,O,平行四边形对角线相互平分,第12页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
