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2、国画,回味着草原无限乐趣,第14页,第15页,辽阔、碧绿,第16页,辽阔、碧绿,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒中国画那样,第17页,辽阔、碧绿,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒中国画那样,好像置身于诗情画意中,第18页,第19页,写出迎客队伍人多,衣饰鲜艳特点。,第20页,抄最美句子!,第21页,第22页,第23页,第24页,静寂,热闹,第25页,静寂,热闹,第26页,静寂,热闹,第27页,静寂,热闹,不好。原文这么写能表现作者看见河惊喜、兴奋之情。,第28页,白 杨,第29页,第30页,界限,浑黄一体,高大挺秀,陷入,抚摩,介绍,新疆,第31页,第32页,清楚,第33页,清楚,坚强,第34页,

3、清楚,坚强,表明,第35页,第36页,争论,第37页,争论,借白杨表明自己扎根边疆志向,第38页,争论,借白杨表明自己扎根边疆志向,大白杨身边几棵小树正成长,第39页,争论,借白杨表明自己扎根边疆志向,大白杨身边几棵小树正成长,严厉,第40页,争论,借白杨表明自己扎根边疆志向,大白杨身边几棵小树正成长,严厉,沉思,第41页,争论,借白杨表明自己扎根边疆志向,大白杨身边几棵小树正成长,严厉,沉思,微笑,第42页,第43页,生根发芽,风沙,雨雪,干旱,洪水,坚强,软弱,动摇,直,第44页,生根发芽,风沙,雨雪,干旱,洪水,坚强,软弱,动摇,直,适应性强、生命力强、不怕灾害,第45页,生根发芽,风沙

4、雨雪,干旱,洪水,坚强,软弱,动摇,直,适应性强、生命力强、不怕灾害,希望孩子们也能像白杨树一样扎根边疆,第46页,希望孩子们也能像白杨树一样扎根边疆,第47页,希望孩子们也能像白杨树一样扎根边疆,祖国建设者,第48页,希望孩子们也能像白杨树一样扎根边疆,祖国建设者,在一棵高大白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来,第49页,希望孩子们也能像白杨树一样扎根边疆,祖国建设者,在一棵高大白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来,孩子们,第50页,希望孩子们也能像白杨树一样扎根边疆,祖国建设者,在一棵高大白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来,孩子们,孩子们扎根边疆,茁壮成长,第51页,第52页,在

5、三峡建设工地上,李俊是一位普通施工员。不论是酷热难当盛夏,不论是严寒刺骨隆冬,他总是会按时出现在自己岗位上。哪儿发生了故障,哪儿出现了问题,都能够见到他身影。,第53页,服从祖国、服务人民、艰辛创业、无私贡献是祖国建设者高贵品质。哪儿需要他们,他们就到哪儿去。不论自然环境多么恶劣,不论生活条件多么艰难,他们总是坚强地工作,顽强地战斗。不逃避、不妥协,直至贡献出全部青春和热血。,第54页,回顾拓展一,第55页,第56页,绿毯,渲染,马蹄,礼貌,摔跤,翠色欲流,一碧千里,襟飘带舞,第57页,第58页,第59页,第60页,第61页,第62页,低吟,第63页,低吟,洒脱,第64页,低吟,洒脱,陷入,第

6、65页,低吟,洒脱,陷入,羞涩,第66页,第67页,浪淘风簸自天涯,同到牵牛织女家,第68页,浪淘风簸自天涯,同到牵牛织女家,波折流长,第69页,浪淘风簸自天涯,同到牵牛织女家,波折流长,牛郎织女,第70页,浪淘风簸自天涯,同到牵牛织女家,波折流长,牛郎织女,黄河远上白云间,春风不度玉门关,第71页,浪淘风簸自天涯,同到牵牛织女家,波折流长,牛郎织女,黄河远上白云间,春风不度玉门关,思家怀乡,第72页,第73页,第74页,第75页,第76页,第77页,第78页,第79页,第80页,第81页,遮天蔽日,第82页,遮天蔽日,湛蓝如洗,第83页,遮天蔽日,湛蓝如洗,艰难险阻,第84页,遮天蔽日,湛蓝如洗,艰难险阻,音容笑貌,第85页,1,2,3,4,5,第86页,1,2,3,4,5,2,第87页,1,2,3,4,5,2,3,第88页,1,2,3,4,5,2,3,和,白杨,相同,都是借物喻人。,第89页,和,白杨,相同,都是借物喻人。,第90页,第91页,一碧千里,荒无人烟,飞跃不息,第92页,一碧千里,荒无人烟,飞跃不息,丝绸之路,青藏铁路,第93页,说出学习后收获!,第94页,从,把铁路修到拉萨去,一文中,我了解到了西部建设艰难。假如有机会,我一定会为西部大开发出一份力。,我从这些课文了解到了一些西部少数民族习俗,蒙族人用手抓羊肉和奶茶招待贵客,藏族人能歌善舞等等。,第95页,

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