1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,搭石,人教新课标四年级语文上册第六单元,武阳镇付家小学,执教老师：李璐璐,第1页,读了课题，你有什么疑问？,搭石是什么？课文写搭石什么事？,第2页,自由朗诵课文，要求读准字音，读通课文，并弄明白搭石是什么？,第3页,谴,责,懒,惰,俗,语,伏,下,猛涨,平,衡,平,稳,联,结,间,隔,人影,绰,绰,协,调有,序,山,洪暴,发,清波,漾,漾,我会读：,第4页,zhn,涨潮 涨价,zh,n,涨红红了脸 泡涨,jin,间隔 间断 间接,ji,n,中间 房间,涨,间,俩,li,我会读：,第5页,
2、我明白了什么是搭石。,进入秋天，天气变凉，故乡人们会依据水深浅，从河两岸找来一些平整方正石头，按照两尺左右间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,你想到了什么？,第6页,在这漂亮山村，搭石成了一道亮丽风景，让我们睁大眼睛发觉美、一起来观赏美。小组合作学习：朗诵，边听边想象，在小组内说说你都见到了哪些漂亮画面。,老人及时调整搭石,两人相遇，招手礼让；遇见老人，背负过溪。,一行人协调有序地过搭石,你喜欢哪幅画面？朗诵感悟。,第7页,每当上工、下工，一行人走搭石时候，动作是那么协调有序！前面抬起脚来，后面紧跟上去，踏踏声音，像轻快音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画普通美感。,读读，说说你看到了什么，听到了什么？,乡亲们相亲相爱，生活默契,。,第8页,假如有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然事。,山里人们纯朴有美好心灵，相互谦让，互敬互助，尊老爱老。,读读，你又感受到了什么？,第9页,拓展练笔：,作者从不起眼事务中发觉了美，对你有什么启发？请把你发觉平凡生活中美记下来。,第10页,
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