1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题三,词语利用,第1页,1.,以下各句中加点词语，使用不正确一项是（,）,A.,看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远,诀别,。,B.,也能够说她过是一个遵法天真,烂漫,生活。,C.,妈妈对生病奶奶照料得很周到，简直是,爱护备至,。,D.,春天到了，小鸟们在枝头,呼朋引伴,，嬉戏玩耍。,C,爱护备至：普通用于长辈对晚辈或者上级对下级,。,第2页,2.,以下各句加点词语，使用不正确一项是（,）,A.,水珠子从花苞里滴下来
2、比少女眼泪还,娇媚,。,B.,但在南国，雨依然偶然造访大地，但它变得更,吝啬,了。,C.他平时刻苦努力，这次取得好成绩是,自认为是,事。,D.地震造成损失已经,无可挽回,，但我们应该从中吸收宝贵防震抗灾经验。,C,“自认为是”指盲目自大，有贬义，不符合句意。,第3页,3.,以下各句中加点词语，使用不正确一项是（,）,A.春天雨细腻柔媚，夏天雨,粗犷,热烈。,B.她怀着一颗虔诚心向上天,祷告,：希望一年风调雨顺，能有个好收成。,C.我,恍然大悟,似，便跑向少有些人去一间小屋，推开门，果然发觉了他。,D.这两本成语词典,各得其所,，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。,D,“各得其所”指每
3、个人或事物都得到恰当位置或安排。不合句意，应用“各有所长”。,第4页,4,以下各句中加点词语，使用不正确一项是（,）,A端庄,秀气,鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似。,B.董事长德高望重，企业上下同仁都对他,恭敬,有加。,C重庆合川区三汇天然石林，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，,别具匠心,。,D他已两天两夜没合眼了，即使,疲惫不堪,，但还是坚持完成了任务。,C,“别具匠心”指在文学艺术和技巧方面含有与众不一样巧妙构思。“重庆合川区三汇天然石林”是天然形成，不属于人为“巧妙构思”。,第5页,5.,以下各句中加点词语，使用不正确一项是（,）,A当初，他不过是个
4、五尺之童，却非常,狡猾,地骗过了敌人，保全了我党地下机关。,B那在地上,匍匐,前进瓜秧，无不迸发出旺盛活力。,C在儿子心目中，父亲往往是,神通广大,人，什么事情都难不倒他。,D因为我们观点,大相径庭,，讨论陷入了僵局。,A,狡猾”是贬义词，用于此处不符句意。,第6页,6.,以下各句中加点词语，使用不正确一项是（,）,A.假如你现在不努力学习，未来可能就会,悔恨,一辈子。,B.那几只刚出生小狗仔，眼睛还没有睁开，就,贪婪,地吮吸着母亲乳汁。,C.他这人生来慎重，不论做什么事都是,小心翼翼,。,D.同学们尤其喜欢上语文课，每节课对老师提问都,随声附和,。,D,“随声附和”含贬义，不符合句意。,第7
5、页,7.,以下各句中加点词语，使用正确一项是（,）,A今天我起床晚了，但,庆幸,是我上学没迟到。,B听音乐最简单方式，就是从乐声本身中获取,纯粹,美享受。,C校园里传来,骇人听闻,消息：王宁取得了全市数学竞赛一等奖。,D杭州西湖景色真是,美不胜收,，令我流连忘返。,C,“骇人听闻”是指使人听了非常吃惊、害怕。用在此处不符合句意。,第8页,8,以下各句中加点词语，使用正确一项是（,）,A.峡内奇峰,突兀,，层峦叠嶂，船行其间，宛若进入了漂亮画廊，充满了诗情画意。,B.老师,嘱咐,大家不要松懈，全力应对下周考试。,C.老师说，小刚同学这种对工作,精益求精,，一丝不苟精神，值得我们学习。,D.这部小
6、说情节跌宕起伏，,抑扬顿挫,，含有很强感染力。,D,“抑扬顿挫”指声音高低起伏和停顿转折，不能形容情节。,第9页,9,以下各句中加点词语，使用不正确一项是（,）,A.小明学习成绩那么好，却从来不在同学面前,炫耀,自己。,B.晴朗湛蓝高空万里无云，像碧玉一样,澄澈,。,C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本,不耻下问,地向老师请教。,D.三年前这里曾是一片,不毛之地,，经由同学们尽力栽培，这里现在已经郁郁葱葱了。,C,不耻下问：乐于向学问或地位比自己低人学习，而不以为不好意思。不能用于学生请教老师。,第10页,10,以下各句中加点词语，使用不正确一项是（,）,A李爷爷年近九十，依然鹤发童颜，身体,硬朗,。,B在家人,怂恿,下，他下定决心不再赌博。,C这些树木很久没有修剪了，长得高高低低,参差不齐,。,D努力程度不一样，学习效果也会,截然不一样,。,B,“怂恿”是指从旁劝说鼓动他人去做某事，多用于贬义。不合句意。,第11页,
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