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材料作文“船主与修船工”讲评课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“船主与修船工”,材料作文讲评,阅读下面材料,根据要求作文。,船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有一个小洞,就顺手给补了。过了些日子,船主来到他家道谢,送上了一个大红包。修船工奇怪,说:,“,您已经付给我工钱了。,”,船主说:,“,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。,”,修船工说:,“,那只是顺手做的一件小事,”,船主感激说:,“,当得知孩子们划船去海上后,我才想起船底有洞这件事,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。,”,审题立意,(,找关键句法

2、审题,),审题,1,:发现船底有个小洞,就顺手给补了。,立意:(从,船工,角度)不以善小而不为,(从,船主,角度)及时修补漏洞,审题立意,审题2:当得知孩子们划船去海上之后,我才,想起船底有洞,这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。,立意:1、,细节,决定成败(小洞却能决定人的生死)2、,船主,知道,船底有,漏洞却不及时修补,。,对“小洞”的疏忽大意,,,留下大患,,,险些让孩子们葬身大海。这启迪读者,,,祸患常积于忽微,,,发现“漏洞”要及时修补,,,有了缺点要及时改正,,,才能不留后患,审题立意,审题,3,:修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事

3、立意:,1、,对自己的工作尽职尽责,(修船工的职责就是处理船的各种问题,看到毛病或弊端,即便不是这次的份内之事,也要尽责做好,背后体现了一种责任感。),2、,善意就在举手中,(油漆工顺便把漏洞补上,顺便补上,给别人做贡献,我们举手之劳的小事可能成就别人的大事。),审题立意,审题,4,:,船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。”“等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。”,立意:(从船主角度)懂得感恩,标题例析(较好),小善成就大爱,心怀善,美若斯,分外之事与分内之责,填补心灵的漏洞,举手之劳,彰显高尚品质,份外之事,份内之职,责任之外,“多此一举”,并不总是那么幸运,微善非微,漆

4、工涂漆时顺手补上了船的漏洞,这一件在他看来只是顺便的事情,却挽救了几个孩子的性命。我想,现实生活中不也有这样的事情吗?微善非微,顺便之事给予人们的远非顺便那么简单。,微善非微,因为它可能是改变他人命运的转舵。曾有一位主人同意女佣带着她五岁的儿子来参加宴会,女佣怕孩子捣乱,便让他待在卫生间。主人在走廊上听到有愉快的歌声从卫生间里传来,打开门后,发现孩子正在马桶边愉快的享受美食。孩子对他说,母亲讲这是别墅里最好的房间。主人回到宴会,端来自己的盘子,并同孩子在马桶盖上共进晚餐。没多久,小小的卫生间里挤满了衣着光鲜的宾客,他们快乐地唱着歌,并让孩子坚信这就是最好的房间。多年后,孩子成为了一位出色的慈善

5、企业家。他说:“我感谢那些,用小小的善意来维护着孩子尊严,的大人们。他们的微善改变了我的人生,而我也希望我的微善可以改变其他人。”,确实,倘若没有大人们的微善,孩子的命运能转舵吗?长大了的我们,能否同他们一样,蹲下身子与孩子对话吗?微善也是一种高尚的美德,他往往能改写一个人的一生。,然而,“微”所体现的不仅只是那些美好光明的事物,它的“微”也正折射着社会的另一面。,在“,7.12”,北京特大暴雨中,电台节目主持人海阳和,南方人物周刊,的记者刘洋硕见证了他们未曾料到的另一个北京。他们同样因为开车帮助路人,车子在深夜陷入了另一篇积水,遇到了同一批“收费推车人”。尽管海阳解释自己是为义务送人却仍被要

6、了,500,元的推车费。尽管他临走时跟一位年轻的“收费推车人”说:“我再给你,500,元,你帮我守在这里,别再让其它车陷进积水里。”然而,刘洋硕的车路过这里时,还是在那些“收费推车人”的注视下,一脚油门栽在了水里。难道提醒一下司机路面有水坑就真的那么难吗?难道推一下车就真的需要几百元的推车费吗?这只不过是举手之劳的微善,为何人们却如此吝啬地不愿付出呢?,幸而,在这场暴雨中,仍然有自发组成的爱心车队,仍然有免费为被困者提供免费食宿的公司。这正是微善非微的体现。狄更斯在,双城记,的结尾写道:“我看见这一时代的邪恶和前一时代的邪恶逐渐赎去自己的罪孽,并逐渐消失。”,微善非微的价值也正是如此,微善改变的不仅仅是一个人,一群人,更是整个社会。尽管这个社会还有点荒谬,有点疯狂,但在点点微善的改变下,在你我他的共同努力下,微善的力量将会成为无限的正能量,让我们迈向更加美好的未来。,

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