《警察和赞美诗》(整理版).ppt

警察和赞美诗(整理版)明确：一个国家在生活方面拥有维护正常秩序和社会明确：一个国家在生活方面拥有维护正常秩序和社会安定的警察队伍，而在精神方面拥有净化人的灵魂的安定的警察队伍，而在精神方面拥有净化人的灵魂的宗教音乐。从逻辑上讲，应很完美，甚至是宗教音乐。从逻辑上讲，应很完美，甚至是“人间天人间天堂堂”。维护生活秩序的社会安定的国家机器。维护生活秩序的社会安定的国家机器。警察：警察：赞美诗：赞美诗：宗教音乐宗教音乐 净化心灵净化心灵 升华境界。升华境界。警察警察+赞美诗赞美诗=2 欧欧亨利（亨利（1862186219101910）是美国最杰出的短篇小说）是美国最杰出的短篇小说家，他的作品曾被誉为家，他的作品曾被誉为“美国的生活的幽默的百科全美国的生活的幽默的百科全书书”。他被誉为他被誉为“美国现代短篇小说之父美国现代短篇小说之父”，与法国的，与法国的莫泊桑、俄国的契诃莫泊桑、俄国的契诃(h)(h)夫并称为夫并称为“世界三大短篇小世界三大短篇小说大师说大师”。他一生留下数百篇短篇小说，其中他一生留下数百篇短篇小说，其中麦琪的礼物麦琪的礼物、警察与赞美诗警察与赞美诗、最后一片常春藤叶最后一片常春藤叶等是等是享誉世界的优秀短篇小说，也是深受世界各国读者喜享誉世界的优秀短篇小说，也是深受世界各国读者喜爱的短篇小说经典之作。爱的短篇小说经典之作。31.1.字音字音 引吭高歌（引吭高歌（）游弋（游弋（）忖度（忖度（）（）（）怏怏不乐（怏怏不乐（）忿忿不平（忿忿不平（）啁啾（啁啾（）逮捕（逮捕（）憎恶憎恶 （）泥淖（泥淖（）别墅（别墅（）咫尺（咫尺（）摇曳（摇曳（）堆砌（堆砌（）潜移（潜移（）2.2.改正下列的错别字改正下列的错别字迫不急待迫不急待 不明一钱不明一钱 旁证博引旁证博引 泻露真相泻露真相 心恢意冷心恢意冷 潜移墨化潜移墨化 震聋发聩震聋发聩 课前学习：基础字词课前学习：基础字词41.1.字音字音 引吭高歌（引吭高歌（h h ngng）游弋（游弋（y y）忖度（忖度（c c n n）（）（dudu）怏怏不乐（怏怏不乐（y y ngng）忿忿不平（忿忿不平（f f n n）啁啾（啁啾（zhzh u jiu ji）逮捕（逮捕（d d i i）憎恶憎恶 （z z ng wng w ）泥淖（泥淖（n n o o）别墅（别墅（shsh）咫尺（咫尺（zhzh）摇曳（摇曳（yy）堆砌（堆砌（qq）潜移（潜移（qinqin）2.2.改正下列的错别字改正下列的错别字迫不急待迫不急待 及及 不明一钱不明一钱 名名 旁证博引旁证博引 征征 泻露真相泻露真相 泄泄 心恢意冷心恢意冷 灰灰 潜移墨化潜移墨化 默默 震聋发聩震聋发聩 振振课前学习：基础字词课前学习：基础字词53.3.快速浏览课文，思考本文主要讲了一个什么样的故事？快速浏览课文，思考本文主要讲了一个什么样的故事？流浪汉苏贝在冬天来临之流浪汉苏贝在冬天来临之前，想方设法到监狱过冬，他前，想方设法到监狱过冬，他六次犯事，为非作歹，可是却六次犯事，为非作歹，可是却没有如愿，正当他听到教堂赞没有如愿，正当他听到教堂赞美诗，决定重新做人时，却被美诗，决定重新做人时，却被莫名其妙逮捕了。莫名其妙逮捕了。为非作歹竟无人过问，为非作歹竟无人过问，有心从善却关进牢门。有心从善却关进牢门。64.4.根据故事情节将小说分为哪四部分？根据故事情节将小说分为哪四部分？故事开端（故事开端（1-61-6）苏贝为逃脱严冬的威胁，策划着）苏贝为逃脱严冬的威胁，策划着冬居的计划。冬居的计划。故事发展（故事发展（7-387-38）苏贝屡次惹是生非，都没有达到）苏贝屡次惹是生非，都没有达到被捕入狱的目的。被捕入狱的目的。故事高潮（故事高潮（39-4739-47）苏贝良心发现，突然被捕。）苏贝良心发现，突然被捕。故事结局（故事结局（4848）苏贝被判监禁三个月。）苏贝被判监禁三个月。7 分析第一部分（分析第一部分（1-61-6）苏贝躺在麦迪逊广场的长凳上，辗转反侧。当夜晚雁群引吭高苏贝躺在麦迪逊广场的长凳上，辗转反侧。当夜晚雁群引吭高鸣，当没有海豹皮大衣的女人对她们的丈夫亲热起来，或者当苏贝鸣，当没有海豹皮大衣的女人对她们的丈夫亲热起来，或者当苏贝躺在广场的长凳上辗转反侧的时候，你就知道冬季已经逼近了。躺在广场的长凳上辗转反侧的时候，你就知道冬季已经逼近了。一片枯叶飘落到苏贝的膝头。那是杰克一片枯叶飘落到苏贝的膝头。那是杰克弗洛斯特的名片。杰弗洛斯特的名片。杰克对麦迪逊广场的老房客倒是体贴入微的，每年要来之前，总是预克对麦迪逊广场的老房客倒是体贴入微的，每年要来之前，总是预先通知。他在十字街头把他的名片交给先通知。他在十字街头把他的名片交给“北风北风”“幕天席地幕天席地别墅别墅”的门房的门房这样露天的居民就可以有所准备。这样露天的居民就可以有所准备。1 1、第一、第一、二、二段属于什么描写？段属于什么描写？作用？作用？2 2、第二段运用了什么修辞手法？、第二段运用了什么修辞手法？课堂学习课堂学习 8大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点9 1 1、第一、第一、二、二段属于什么描写？段属于什么描写？作用？作用？环境描写。环境描写。作用：作用：为主人公的出场渲染了一种凄清、寒冷的环境，为苏贝为主人公的出场渲染了一种凄清、寒冷的环境，为苏贝营造了生活窘迫的氛围。营造了生活窘迫的氛围。交代了主人公的身份，交代了主人公的身份，暗示了情节的发展：苏贝的冬居计划刻不容缓了，暗示了情节的发展：苏贝的冬居计划刻不容缓了，同时从侧面刻画了人物，点明了苏贝在后文中六次为非作歹的同时从侧面刻画了人物，点明了苏贝在后文中六次为非作歹的缘由。缘由。展示了美国社会的世态炎凉和下层人们的痛苦生活。展示了美国社会的世态炎凉和下层人们的痛苦生活。2 2、第二段运用了什么修辞手法？、第二段运用了什么修辞手法？比喻、借代、拟人比喻、借代、拟人10 分析第一部分分析第一部分比喻比喻本体本体 一片枯叶一片枯叶 喻体喻体 杰克杰克弗洛斯特的名片弗洛斯特的名片借代借代“杰克杰克弗罗斯特弗罗斯特”代称代称“寒霜寒霜”；“老房客老房客”代称代称“流浪汉们流浪汉们”拟人拟人思考：思考：“体贴入微体贴入微”“”“预先通知预先通知”“”“交给交给”这些词语这些词语有何作用？有何作用？写出了寒风霜冻的有情有义，衬托出社会人情冷漠的写出了寒风霜冻的有情有义，衬托出社会人情冷漠的现实。现实。“杰克对杰克对体贴入微体贴入微预先通知预先通知”11 思考（阅读思考（阅读3636段）段）1 1、苏贝的冬居计划是什么？、苏贝的冬居计划是什么？布莱克韦尔监狱布莱克韦尔监狱 2 2、苏贝瞧不起慈善事业名下对地方上穷人做得布施、苏贝瞧不起慈善事业名下对地方上穷人做得布施,说明苏贝说明苏贝什么样的性格特征什么样的性格特征?着重表现苏贝高傲的性格。说明他是被着重表现苏贝高傲的性格。说明他是被“生存危机生存危机”逼得无可逼得无可奈何的情况下采取当奈何的情况下采取当“法律的客人法律的客人”.”.他的高傲的性格也不可以完他的高傲的性格也不可以完全非议的全非议的,但与社会格格不入是不可取的。但与社会格格不入是不可取的。3 3、苏贝所认为的布莱客韦尔岛真的是天堂吗、苏贝所认为的布莱客韦尔岛真的是天堂吗?是的。在苏贝看来是的。在苏贝看来,那是一个不愁食宿那是一个不愁食宿,伙伴们志趣相投伙伴们志趣相投,没有没有北风老儿摧残和警察的纠缠不清。但是，我们仍可以感觉到那是一北风老儿摧残和警察的纠缠不清。但是，我们仍可以感觉到那是一个怎样的地方个怎样的地方-严厉的管制、失去自由的痛苦，却成了苏贝的天堂。严厉的管制、失去自由的痛苦，却成了苏贝的天堂。12 分析第二部分（分析第二部分（7-38）思考：苏贝为了进监狱过冬干了哪思考：苏贝为了进监狱过冬干了哪 些违法的事情？结些违法的事情？结果如何？果如何？1314思考思考1、苏贝作恶的对象都是一些什么样的人？、苏贝作恶的对象都是一些什么样的人？心术不正的人，如女子，捡雨伞的人，这个心术不正的人，如女子，捡雨伞的人，这个反映了资本主义社会风气日下。反映了资本主义社会风气日下。2、两家饭店对苏贝的态度说明了什么问题？、两家饭店对苏贝的态度说明了什么问题？反映资本主义社会弱肉强食，强势至上，没反映资本主义社会弱肉强食，强势至上，没有严格的法律可言。有严格的法律可言。15 3.3.砸玻璃、大吵大闹都让警察看到了，但是都宽容了他，砸玻璃、大吵大闹都让警察看到了，但是都宽容了他，说明了什么？说明了什么？说明资本主义社会是非混淆，善恶颠倒的本质。说明资本主义社会是非混淆，善恶颠倒的本质。4 4.随着情节的发展，苏贝的品行越来越恶劣，说明了随着情节的发展，苏贝的品行越来越恶劣，说明了什么？什么？苏贝的自尊一次又一次丧失，品行越来越恶劣。小说让苏贝的自尊一次又一次丧失，品行越来越恶劣。小说让我们看到社会是如何将一个原本有自尊、很自傲的青年我们看到社会是如何将一个原本有自尊、很自傲的青年一步一步推向罪恶的深渊。一步一步推向罪恶的深渊。16 分析第三部分（分析第三部分（39-4739-47）1 1、找出环境描写的句子，并说说有什么作用？、找出环境描写的句子，并说说有什么作用？幽静的路角上、柔和的灯火、悦耳的乐声、幽静的路角上、柔和的灯火、悦耳的乐声、月亮、行人和车辆月亮、行人和车辆（古朴、肃穆、亲切）。（古朴、肃穆、亲切）。作用：这时的景物描写紧紧扣住了文题中的作用：这时的景物描写紧紧扣住了文题中的“赞美诗赞美诗”，极细，极细腻的衬托了苏腻的衬托了苏贝贝此时的心情，展示了人物的心理变化。不仅对此时的心情，展示了人物的心理变化。不仅对人物的刻画起到了深化作用，同时也在结构上呼应了文题和情人物的刻画起到了深化作用，同时也在结构上呼应了文题和情节。节。17 分析第三部分分析第三部分2 2、在赞美诗的感召下，、在赞美诗的感召下，“他决定把自己拔出泥沼，重他决定把自己拔出泥沼，重新做人新做人”，说明苏贝是一个什么样的人？说明苏贝是一个什么样的人？说明资本主义社会是一个是非混淆，善恶颠倒的社会。说明资本主义社会是一个是非混淆，善恶颠倒的社会。苏比是一个能够自知的人，早年有良好的品德和操行，性苏比是一个能够自知的人，早年有良好的品德和操行，性格高傲，只是在被生存危机逼得无可奈何的情况下，才决定去格高傲，只是在被生存危机逼得无可奈何的情况下，才决定去当当 “法律的客人法律的客人”，也正因为这样，他才会在赞美诗的感召下，也正因为这样，他才会在赞美诗的感召下，从善意识被唤醒。从善意识被唤醒。好逸恶劳而又好逸恶劳而又“自尊自尊”的无业游民，迷途知的无业游民，迷途知返而又改过自新的返而又改过自新的“向善向善”青年。青年。3 3、当苏贝改邪归正的时候，警察却逮捕了他，这说明、当苏贝改邪归正的时候，警察却逮捕了他，这说明了什么？了什么？18 分析第三部分分析第三部分4 4、小说结构别出心裁，结局让人惊讶，这样的结构是、小说结构别出心裁，结局让人惊讶，这样的结构是否符合逻辑？好处是什么？否符合逻辑？好处是什么？完全符合。这样写突出了苏贝的愿望和现实矛盾，深刻揭露完全符合。这样写突出了苏贝的愿望和现实矛盾，深刻揭露了资本主义社会是非混淆、善恶颠倒的黑暗现实。巧妙的情节了资本主义社会是非混淆、善恶颠倒的黑暗现实。巧妙的情节安排充分地表现了小说的主题。安排充分地表现了小说的主题。5 5、你对文章题目、你对文章题目“警察与赞美诗警察与赞美诗”是如何理解的？是如何理解的？标题是一个并列结构的短语。标题是一个并列结构的短语。“警察警察”与与“赞美诗赞美诗”都是主都是主人公苏贝在小说中所遇到的，他们各自代指的是监狱和自新（人公苏贝在小说中所遇到的，他们各自代指的是监狱和自新（2 2分）分），苏贝在幡然醒悟准备自新时，却又被判以莫须有的罪名送往监狱，苏贝在幡然醒悟准备自新时，却又被判以莫须有的罪名送往监狱，这是一个社会的悲剧（这是一个社会的悲剧（2 2分）。用此标题既点明了本文的内容（分）。用此标题既点明了本文的内容（1 1分）分），又暗示了主人公的遭遇（，又暗示了主人公的遭遇（1 1分）。分）。19品味语言品味语言 这篇小说语言最大的特点是这篇小说语言最大的特点是“幽默幽默”，幽默，幽默是一种语调轻松但却包含深刻意义的讽刺，它表是一种语调轻松但却包含深刻意义的讽刺，它表现了作者对人物的情感倾向和事件的态度。小说现了作者对人物的情感倾向和事件的态度。小说中通过夸张、比喻、拟人、反语等修辞手法，来中通过夸张、比喻、拟人、反语等修辞手法，来使语言达到幽默的艺术效果。有些幽默语言看似使语言达到幽默的艺术效果。有些幽默语言看似轻松，实则沉重。轻松，实则沉重。201.1.小说的语言的特点是幽默的。找出几个体现语言幽默的句小说的语言的特点是幽默的。找出几个体现语言幽默的句子子来来分析？分析？比喻：如二段：比喻：如二段：一片枯叶飘落到苏贝的膝头，那是杰克一片枯叶飘落到苏贝的膝头，那是杰克的名片的名片”这里这里“杰克弗罗斯特杰克弗罗斯特”是对是对“寒霜寒霜”的拟人称呼，的拟人称呼，用了比拟的修辞，把用了比拟的修辞，把“枯叶枯叶”比作比作“名片名片”，形象生动，又，形象生动，又富有幽默感。富有幽默感。夸张夸张：如：苏比明白，为了抵御寒冬，由他亲自出马组织如：苏比明白，为了抵御寒冬，由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时候到了。一个单人财务委员会的时候到了。“亲自出马组织一个单人亲自出马组织一个单人财务委员会财务委员会”，意为，意为“靠自己解决个人生计问题靠自己解决个人生计问题”，这里夸，这里夸大其辞，强调事情大其辞，强调事情“迫在眉睫迫在眉睫”。反过来也说明过冬问题在。反过来也说明过冬问题在苏比眼里何等棘手严重。庄重严肃的语句中饱含着辛酸。苏比眼里何等棘手严重。庄重严肃的语句中饱含着辛酸。21反语。如：杰克反语。如：杰克(霜冻霜冻)对麦迪生广场的老住户对麦迪生广场的老住户很客气，每年光临之前，总要打个招呼。霜冻很客气，每年光临之前，总要打个招呼。霜冻对穷人是对穷人是“无情无情”的，这里却的，这里却说说“很客气很客气”；霜冻到来前先刮北风，这是对穷人的霜冻到来前先刮北风，这是对穷人的“警告警告”，这里却说，这里却说“打招呼打招呼”。反语反语强调了穷汉苏比强调了穷汉苏比面临着即刻到来的严冬威胁。面临着即刻到来的严冬威胁。22当苏比决心重新做人时，按常理应该有一个好的结局，当苏比决心重新做人时，按常理应该有一个好的结局，然而作品却安排苏比被判入狱。这样的结局便是欧亨然而作品却安排苏比被判入狱。这样的结局便是欧亨利式的结尾，谈谈你对这种结尾的认识。（利式的结尾，谈谈你对这种结尾的认识。（4 4分）分）震撼人心。震撼人心。反映社会冷酷现实，具有真实感。反映社会冷酷现实，具有真实感。悲剧的审美效应。悲剧的审美效应。情节大起大落，曲折，出人意料之外又在意料之中。情节大起大落，曲折，出人意料之外又在意料之中。欧欧亨利写作特点：小人物、含泪的微笑、幽默、亨利写作特点：小人物、含泪的微笑、幽默、夸张、结尾别出心裁夸张、结尾别出心裁23课堂小结课堂小结 警察与赞美诗是美国短篇小说家欧亨利短警察与赞美诗是美国短篇小说家欧亨利短篇小说的代表作，作者以辛酸讽刺的笔调，从一个篇小说的代表作，作者以辛酸讽刺的笔调，从一个流浪汉的悲惨遭遇提出了美国社会普遍存在的一个流浪汉的悲惨遭遇提出了美国社会普遍存在的一个尖锐的问题尖锐的问题何为幸福和苦难，什么是恶行和善何为幸福和苦难，什么是恶行和善良？课文真实的反映了当时美国社会是非颠倒、黑良？课文真实的反映了当时美国社会是非颠倒、黑白混淆的客观现实。白混淆的客观现实。24