1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湖南省邵阳市邵东县两市镇,张桂林,骆宾王（,640-?,），唐代文学家。婺州义乌人（今浙江义乌）人。担任过临海丞：后随徐敬业起兵反对武则天，写了一篇,代李敬业（即徐敬业）传檄天下文,（后人改题为,讨武望檄,），传诵天下，武则天读了也深为赞叹。兵败后下落不明，或说被杀，或说为僧。骆宾王与王勃等人以诗文齐名，为“初唐四杰”之一。,诗人简介,头戴红帽子，,身穿白袍子，,脚蹬红鞋子，,唱歌伸脖子。,（）,白鹅,一、激趣导入。（猜谜语）,（二）语言训练,我看见了,lu,b,n w,n,骆 宾 王,咏 鹅,二、初读古诗
2、 （一）揭示课题,用诗歌叙述、赞叹,（二）教师范读,（三）自主学习,（四）对子合作,q,歌,曲,（五）展示成果,q,xi,ng ti,n g,b,i,鹅 曲 向 天 歌 白,m,o f,l,zh,ng b,b,毛 浮 绿 掌 拨 波,我会认,我会画,（六）读出韵味,曲项向天歌。,白毛浮绿水,红掌拨清波,鹅，鹅，鹅，,从 上 到 下,三、理解诗意,（三）诗人是按照什么顺序来观察的呢？,（四）请小朋友找出诗中描写颜色的词，,这些颜色是写什么的？,白白的（）,红红的（）,绿绿的（）,羽毛,池水,脚掌,（五）请小朋友找出诗中描写动作的词，,联系生活，做动作体验理解。,我会背,四、朗读背诵,五、拓展延伸,通过学习这首诗，画一幅自己印象最深的一种鹅的样子。,第二课时,我会背,六、复习导入我会背。,q,xi,ng ti,n g,b,i,鹅 曲 向 天 歌 白,m,o f,l,zh,ng b,b,毛 浮 绿 掌 拨 波,我会认,七、指导书写,我会记,天,向,白,毛,天,大,白,百,毛,手,比一比,我会写,天,向,白,向,毛,天,白,毛,我会描,我会给生字找朋友,天,向,白,毛,向（方向）（）（）,天（天上）（）（）,白（白天）（）（）,毛（白毛）（）（）,我会背,唐诗新唱,你还想用什么样的方式表现,咏鹅,呢？,推荐读物,八、全课总结。,谢谢指导！,
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