树立正确的消费公开课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,树立正确的消费观,学习目标,了解并区分四种不同的消费心理所引发的不同消费行为。,坚持理性消费，树立正确的消费观。,(,重点）。,运用消费观的相关知识分析不同的消费行为。（难点）,自学探究,1,、消费心理有哪四个表现？各自的特点是什么？你对四个表现的评价是怎样的？,2,、如何做理智的消费者？,3,、,结合教材说说怎样做到避免盲从理性消费？,4,、,作为中学生怎样做到,保护环境绿色消费？,妈妈：,我想买件羊绒大衣，今年特流行好多同 事都有。,生活再现,思考：,他们的话分别反映什么样的消费心理？有什特点？怎样对待？,一家人的聊天实录,儿子：,我想买条牛仔裤，挖它几个洞，有型、透气、显酷。,女儿：,我也要给同学买个进口,MP4,作生日礼物，要不今后我怎么抬得起头呀。,爸爸：,不买贵的，只买对的。实用就好。,问题（,1,）,问题（,2,）,探究要求,你组所探究的材料体现了什么,消费心理,？有什么,特点,？,每组分别,探究,2,人的消费心理（,A,组：妈妈、儿子观点。,B,组：女儿、爸爸观点。）每组中各小组抢答,展示,探究成果。（要求：声音洪亮，语言简洁）,探究提示与要求,如何对待这,种消费心理？,一、消费心理面面观,消费心理,特点,态度,探究小结,从众心理,求异心理,攀比心理,求实心理,仿效性 重复性,盲目性,标新立异,与众不同,夸耀性,盲目性,符合实际,讲究实惠,具体分析，不盲目从众,适当标新可行，过分立异不提倡。,不健康，不提倡,值得提倡和发扬,跟风消费很正常,盲目从众细思量,展示个性促创新,过分求异不提倡,虚荣攀比来消费,死要面子活受罪,根据实际来消费,利人利己利社会,妈妈,儿子,女儿,妈妈,爸爸,人无我有是求异；,人有我有是从众；,人有我优是攀比；,理智实惠是求实。,巧记：,A.,看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。,B.,大家在一起没有意思瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。,C.,我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型,要有新意，不能让别人看贬了。,D.,看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。,从众心理,求异心理,攀比心理,求实心理,一、单项选择题,1,、耐克公司专门为刘翔设计了一款最轻的钉鞋“红色魔鞋”并且为包括中国选手在内的,2000,多名运动员提供了耐克产品。受此影响，耐克产品在中国的销量明显增加，该公司促销的手段是利用了消费者的,（）,A,、求实心理,B,、求异心理,C,、攀比心理,D,、从众心理,D,课堂练习：,以上内容我们认识到人们的消费行为会受到消费心理的影响，因此拥有一个健康的消费心理，做个理智的消费者，对以后的生活和成长都具有非常重要的意义。,我们应该怎样才能做个理智的消费者呢？,适度消费与贷款消费是,不,矛盾的。,量,入,为出，适度消费,这里的“入”,=,当前收入,+,未来收入预期,适度消费：在自己经济能力,可承受,的范围内。,一、量入为出，适度消费,贷款消费：当前收入,稳定,，对未来收入持,乐观,态度。,适度消费 抑制消费,过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展。,适度消费既不超前消费也不抑制消费。,适度消费 超前消费,超前消费也叫过度消费,：指超出自己的经济承受能力的消费。这种消费行为,缺乏理智,，具有,盲目性,，容易助长攀比之风和浪费现象，于己于国是不利的。,A,组,B,组,自学要求,2.避免盲从,理性消费,结合教材说说怎样做到避免盲从理性消费？,3.,保护环境,绿色消费,作为中学生怎样做到,保护环境绿色消费？,每组分别负责,1,个自然段；（,A,组,P21,，,B,组,P22),边读书边总结,；请两组分别推举代表,展示,自学成果（要求：,有具体措施,）。,自学提示及要求,自主研习,避免盲从 理性消费,做到三个,“,避免,”,：,避免,跟风,随大流,避免,情绪化,消费,避免只重,物质,消费,忽视,精神,消费,保护环境,绿色消费,节约资源、减少污染（,R,educe),绿色生活、环保选购,(,R,eevaluate),重复使用、多次利用,(,R,euse),分类回收、循环再生,(,R,ecycle),保护自然、万物共存,(,R,escue),核心：,可持续消费,5R,自主研习小结,塑料袋带饭,一次性餐具,超级小烟民,克服不良的消费习惯：,4,、,勤俭节约，艰苦奋斗,没有过时,!,我们讲艰苦奋斗，当然不是要人们去过清教徒式、苦行僧式的生活，也不是要否定合理的物质利益，,而是要大力提倡,艰苦奋斗、自强不息，与时俱进、开拓创新,的精神,胡锦涛在西柏坡学习考察时的讲话,坚持发扬艰苦奋斗的优良作风,努力实现全面建设小康社会的宏伟目标,量入为出，,适度,消费。,二、做理智的消费者,生活导航,避免盲从，,理性,消费。,保护环境，,绿色,消费。,艰苦奋斗，,勤俭,节约。,1.,(2015.,江苏高中学业水平测试,),现在很多消费者在购买空调、冰箱等家电时，都会注意产品上的能效标志。这一标志主要是标明了家电的能源效率。此标志共分,5,级，级别越高，耗能越高。消费者关注这一标志表明消费者坚持,(,),A,量入为出，适度消费,B,避免盲从，理性消费,C,保护环境，绿色消费,D,艰苦奋斗，勤俭节约,c,2.中国人在消费上很爱面子，如住高档酒店、在高级餐馆用餐等。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于,(,),A,由从众心理引发的消费,B,由求异心理引发的消费,C,由攀比心理引发的消费,D,由求实心理主导的消费,c,3.,人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的,(),A,、求异心理,B,、从众心理,C,、求实心理,D,、攀比心理,4.,有位准备购买轿车的消费者说,“,新车一上牌就成了二手车，就开始贬值，越用越贬值。对我来说，汽车只地是一种为我服务的工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。,”,从消费心理角度看，这是一种,(),A,、攀比心理,B,、求实心理,C,、适度消费,D,、盲目从众,5.(2015.,广东高中学业水平测试,),生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也带来不同消费观念之间的碰撞。作为一名理性的消费者，我们应践行的正确原则是（）,量入为出，适度消费,克制需求，紧缩消费,保护环境，绿色消费,避免盲从，理性消费,A.B.C.D.,C,6.,(,单,),在资源日趋紧张的条件下，循环经济已经成为现代经济发展的一种趋势。循环经济从消费的原则看，实际上是这样一种消费（）,A.,适度消费,B.,理性消费,C.,绿色消费,D.,勤俭消费,7,、阅读材料，回答问题：,随着日本发生核泄露，受碘盐抢购影响，盐价迅速飙升，流行语,“,盐王爷,”,出炉。多地发生市民抢购碘盐的现象，抢购者担心日本核电站泄露对人体有影响，食用碘盐可预防核辐射；有的担心海水被放射性物质污染。目前，,“,谣盐,”,已散去，超市的食盐已恢复正常供应。而从,“,食盐抢购潮,”,中购得很多食盐的市民，不少开始后悔，大多超市都对退盐说,“,不,”,。,（,1,）消费行为受消费心理的影响。,“,食盐抢购潮,”,主要受什么消费心理的影响？,（,2,）对此，应怎样做一个理智的消费者？,答案（,1,）,“,食盐抢购潮,”,主要受从众心理的影响，而从众心理引发的消费具有仿效性、重复性、和盲目性的特点。消费者是否应该从众，要做具体分析，盲目从众是不可取的。,（,2,）做理智的消费者，必须践行正确的消费原则。树立正确的消费观，避免盲从，理性消费。盲目从众是常见的一种消费现象，也是对普通消费者影响最大的一种消费心理。随大流购买自己不需要的东西，是不理智的。,措施类主观题解答方法,1,.,抓住主体（例如：国家、党、公民等,),2.,采用定点法,(1),是从教材中找方法,.,(2),是从材料中找方法,.,如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法,.,如,:,种植单一的反面就是多种经营,.,如果材料呈现的是正确做法,那么只需要对材料中的具体做法加与概括并结合教材内容就可以了,.,(3),是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法,请你快速说出本节课的思维导图。,我收获了什么？,布置作业：,课时作业P126第9题,