说和做教版语文课件新版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你可知“,macau,”,不是我真姓？,我离开你太久了，母亲！,但是他们掳去的是我的肉体，,你依然保管我内心的灵魂。,啊，三百年来梦寐不忘的生母啊！,请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！,母亲！我要回来，母亲，母亲！,七子之歌,闻一多,2,说和做,-,记闻一多先生言行片段,臧克家,第一课时,学习目标,1,、了解闻一多生平事迹,2,、积累生字词，整体把握课文内容,闻一多（18991946）,集诗人、学者、民主战士,“,三重人格,”,于一身。,诗人,新诗集,红烛,（,1923,）、,死水,（,1928,）是现代诗坛经典之作。,1925,年,3,月在美国留学期间创作了组诗,七子之歌,，表达了深挚的爱国之情。,学者,1932年到清华任教后，开始全 力专攻古典文学。学术著作有神话与诗、,唐诗杂论、,楚辞校补、古典新义,等。他对周易、诗经、庄子、楚辞四大古籍的整理研究（后汇成,“,新义,”,），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。,民主战士,他一身正气，抗战蓄髯八年。,1943,年以后，面对国民党统治的日益腐朽，,拍案而起,，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。,1946,年,7,月,15,日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。,自学指导一：积累生字词,5,分钟后检测,臧,锲,而不舍,校,补,沥,尽心血潜,心贯注,迭,起,衰,微,兀兀,穷年,心会神,凝,一反,既,往,慷慨,淋漓,气冲,斗,牛,迥,乎不同,群蚁排,衙,目不,窥,园,z,ng,qi,ji,o,l,qi,n,di,shu,i,w,n,ng,j,k,ng k,i,d,u,ji,ng,y,ku,词语解释：,衰微：,（国家、民族等）衰落、不兴旺。,赫然：,形容令人惊讶或引人注目。,迭起：,一次又一次地兴起，出现。,高标：,高的标准。,锲而不舍：,镂刻不停，比喻有恒心，有 毅力。,兀兀穷年：,辛辛苦苦地一年到头这样做。,沥尽心血：,用尽心思和力量。,潜心贯注：,用心专而深，全部精力都放在上面。,心会神凝：,心思精神完全聚合集中起来。,迥乎不同：,很不一样。,一反既往：,完全与过去的情况不同。,慷慨淋漓：,充满激情，痛快顺畅。,气冲斗牛：,形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，星宿名，泛指天空。,第一部分（,1-7,）,记述闻先生作为,学者,方面的“说”和“做”。,第二部分（,8-20,）,记述闻一多先生作为,革命家,方面的“说”和“做”。,两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。,自学指导二：默读课文，思考,文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？,5,分钟后检测,第二课时,学习目标,1,、结合问题完成表格，深入理解课文内容。,2,、结合描写性的句子，分析其作用。,作为,“,学者,”,的方面,作为,“,革命家,”,的方面,说,做,1、,作为学者和革命家的闻一多他是怎样说的？怎样做的？用原文关键句高度概括。,2,、作为学者的闻一多有哪些主要成就？,3,、作为革命者的闻一多做了哪三件事？,4,、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个,怎样,的人？,自学指导一：结合问题完成表格,8,分钟后检测,1,、作为学者和革命家的闻一多他是怎样说的？怎样做的？,学者：做了再说，做了不说。,革命家：,说了就做,2,、作为学者的闻一多有哪些主要成就？,作者选取的这三件事，选择的角度是什么？详略安排有什么不同三部著作：,唐诗杂论,楚辞校补,古典新义,写作唐诗杂论是从“做”了再“说”这个角度选材的；其它两个事例是从“做”了也不一定“说”角度选材的。其中第一件事详写，后两件事略写。,3,、课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事？,起稿政治传单,群众大会演说,参加游行示威,4,、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个,怎样,的人？,严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神,澎湃执著的救国热情、言行一致的高尚人格,说,和,做,作为,“,学者,”,的方面,作为,“,革命家,”,的方面,说,做,“,做,”,了再,“,说,”,，,“,做,”,了不,“,说,”,“,说,”,了就,“,做,”,，言行一致,1.,几年辛苦，著,唐诗杂论,；,2.,十年艰辛，著,楚辞校补,；,3.,著,古典新义,，,“,何妨一,下楼,”,。,向全国人民呼喊,亲自起稿政治传单,“,最后一次讲演,”,参加游行示威不畏凶险，走在前头，昂首挺胸，大义赴死。,严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神澎湃执著的救国热情、言行一致的高尚人格,1.,“,他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史,”,，,“,他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方,”。,2.,“,目不窥园，足不下楼,”,，,“,头发零乱,”“,睡得很少,”,3.,“,一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙,”,突出了闻先生的研究学问，目的是在于救国,这些细节，表现了闻先生的刻苦精神,表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。,自学指导二：分析下列描写的作用,本文以闻一多先生的,“,说和做,”,总领全文，前半部分介绍了闻先生写作唐诗杂论楚辞校补古典新义三本书的情况，刻画了闻一多先生前期潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日的敬业精神，着力表现闻先生,“,做了再说，做了不说,”,谦虚的美德和实干的精神以及严谨的治学态度；体现了闻先生,“,学者的方面,”,。,课文小结,后半部分写闻一多先生,“,说,”,了就,“,做,”,，言行完全一致，作者选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作为例证，表现了闻先生英勇无畏的英雄气概。体现了闻先生,“,革命家的方面,”,。,两部分互为补充，使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。,课文小结,