串、并联电路中电压的规律.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,串、并联电路中电压的规律,知识与技能：学会将电压表正确接入电路，并画出相应的电路图；学会正确使用电压表测量串、并联电路的电压，并分析实验数据，归纳串联电路电压的规律（重点）,过程与方法：在探究串联电路的电压规律的过程中，学会分析数据，归纳规律（难点）,情感态度价值观：在实验过程中，让学生体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦,【,温故知新,】,如图的两盏小灯泡，当开关闭合后发现,L,1,灯比,L,2,灯亮，则下列判断正确的是（）,A,L1,灯的电流比较大,B,L2,灯的电流比较大,C,可能是,L2,灯的灯丝断了,D,两灯的电流一样大,D,【,新课流程,】,思考,1,：不同规格的两灯泡串联，灯的发光情况一样吗？,活动一：探究串联电路各点间电压有什么关系？,1,、猜想假设：,2,、设计实验：,（,1,）思考：在连接电路时，开关应该处于,_,状态，电压表必须,_,_,联在电路中,（,2,）在右图标出测量,AB,间、,BC,间及,AC,间电压的电压表,断开,并,3,、进行实验,AB,间的电压,U,1,BC,间的电压,U,2,AC,间的电压,U,第一次测量,第二次测量,4,、实验结论,：,串联电路中，,电压等于各用电器,两端电压,。,表达式：,U=U,1,+U,2,5,、拓展：串联电池组两端的电压等于,每节电池两端电压之和,总,之和,思考,2,：把上述不同规格的两灯泡并联，电流一样吗？灯的发光情况一样吗？,活动二：探究并联电路各点间电压有什么关系？,1,、猜想假设：,2,、设计实验：,在右图上标出测量,L1,灯、,L2,灯及电源电压的电压表,3,、进行实验,L,1,两端的电压,U,1,L,2,两端的电压,U,2,总电压,U,第一次测量,第二次测量,4,、实验结论：并联电路电源两端电压与,.,电压,.,表达式：,U=U1=U2,各支路两端,相等,活动三：结合课本和以上实验，完成关于串、并联电路的电流、电压比较的图表,简单电路图,电流关系,（写表达式）,电压关系,（写表达式）,串联电路,并联电路,U=U1+U2,U=U1=U2,I=I1+I2,I=I1=I2,1,、某手电筒是由电池、开关和三颗相同的,LED,灯连接而成工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为,2.5V,，如果从正在发光的手电筒中取下其中的一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则手电筒中三颗灯珠是,联的，手电筒电源的电压为,V,。,2,、如图所示，电压表测的是,两端的电压；若电源电压是,8V,，电压表示数是,3V,，则灯,L,1,两端的电压是,V,，,L,2,两端的电压是,V,。,串,7.5,L1,3,5,【,拓展提高,】,如图所示电路中，闭合开关,S,后，电压表,V,l,的示数为,4.5V,，则电压表,V,2,的示数是,V,，电源电压是,。,4.5,4.5V,【,当堂检测,】,完成课本,P62,页,1,、,2,题,串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和,并联电路中，各支路两端的电压相等,即,:U=U1+U2,即,:,U=U1=U2,