江苏省镇江中学第四期简报.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2015,镇江市全员网络培训,江苏省镇江中学简报 第四期,管理员：袁鸿祥,2015,年,9,月,15,日,全校项目得分情况统计,全校,100,分人员统计表一,序号,真实姓名,学科,是否参训,是否学习,是否合格,项目成绩,(,分,),1,于健,数学,已参训,已学习,已合格,100.00,2,王国松,数学,已参训,已学习,已合格,100.00,3,吴好,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,4,邵晓丹,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,5,丁玉莉,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,6,徐杰,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,7,胡宽喜,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,8,孙勇,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,9,周丽丽,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,10,李伟,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,11,杨俊,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,12,王言利,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,13,王敏敏,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,14,江燕,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,15,龚保庆,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,16,丁正和,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,17,王峥,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,18,章宇虹,物理,已参训,已学习,已合格,100.00,全校,100,分人员统计表二,19,季一鸣,英语,已参训,已学习,已合格,100.00,20,艾晓晴,英语,已参训,已学习,已合格,100.00,21,丁爱琴,语文,已参训,已学习,已合格,100.00,22,叶向阳,政治,已参训,已学习,已合格,100.00,23,张岚,政治,已参训,已学习,已合格,100.00,24,李冬梅,政治,已参训,已学习,已合格,100.00,25,施小霞,政治,已参训,已学习,已合格,100.00,26,郭敏,政治,已参训,已学习,已合格,100.00,27,孙诣,政治,已参训,已学习,已合格,100.00,28,童晓春,政治,已参训,已学习,已合格,100.00,29,丁正花,化学,已参训,已学习,已合格,100.00,30,周芳,化学,已参训,已学习,已合格,100.00,31,许媛,地理,已参训,已学习,已合格,100.00,32,朱莉,化学,已参训,已学习,已合格,100.00,33,林玲,数学,已参训,已学习,已合格,100.00,34,岳旻,数学,已参训,已学习,已合格,100.00,35,谷学标,数学,已参训,已学习,已合格,100.00,36,邹彤,生物,已参训,已学习,已合格,100.00,37毛丹,生物,已参训,已学习,已合格,100.00,全校未合格人员通报,序号,真实姓名,学科,是否参训,是否学习,是否合格,项目成绩,(,分,),1,荆志强,语文,已参训,已学习,未合格,78.50,2,凌平祥,数学,已参训,已学习,未合格,71.70,3,顾伟,体育与健康,已参训,已学习,未合格,20.10,4,陈广进,语文,已参训,已学习,未合格,1.30,5,张贤,语文,已参训,已学习,未合格,0.60,拓展,学习,20,分,说明：,1.,拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每,10,个积分累计转换成绩,1,分；,2.,学员每天的积分有上限，最多为,40,积分,/,天。,3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩,20,分。,贡献积分,写作业：,2,个积分,/1,篇,传资源：,2,个积分,/1,篇,写日志：,2,个积分,/1,篇,发问答：,1,个积分,/1,篇,活跃积分,看课：,1,积分,/20,分钟,评分（作业、资源）,1,积分,/1,次,评论（课程、作业、日志、问答）：,1,个积分,/1,次,关注同伴：,0.1,个积分,/1,次,参与活动：,1,个积分,/1,次,魅力积分,作业、日志被评论：,1,个积分,/1,次,作业被推优：,20,个积分,/1,次；,资源被推优：,2,个积分,/,次（被学友评分为,10,分）；,1,个积分,/,次（被学友评分为,8,分）；,资源被下载：,1,个积分,/1,次,拓展分说明,管理员寄语,截止今天（,9,月,15,日），我校“全员网络培训学情统计一览表”已在“校园信息平台”发布，尚有,5,位教师“未合格”（,80,分）。务请抓紧学习，尽快完成相关作业及活动。市教育局再三强调，“项目得分”将与各类考核、评审相挂钩，请大家正确对待。另，即将进入“推优”阶段，请已“合格”的教师，再接再厉，力争得高分（最高得分已,2000,多分），为自己与学校赢得精彩。,感谢各位老师的鼎立支持。谢谢！,