1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,政府的权力：依法行使,名词：,城管上道，鸡飞狗跳。,形容词：,你也太城管了！,动词：,他不老实就城管他一下！,运用“城管”造句,探究活动一,：,结合漫画思考城管对占道经营的小贩进行驱逐和处罚是否合法？,但这种行为又为什么会常常引起人们的非议与不满呢？,城管下跪劝商贩网上引热议,120505,广东午间新闻,.,flv,自由辩论,主题：结合视频中的背景材料，以“城管该不该跪”为主题展开辩论。,正方观点：城管该跪。,反方观点：城管不该跪。,要求：（,1,）双方先讨论,2,分钟，每方辩论时间各,2,分,30,秒。
2、2,）同时选出主席一名、记录员两名、计时员两名。,一个不受民意和法律约束的政府，最终也无法受到民意和法律的保护与尊重。,贺卫方,专家点评,当前造成城管执法问题的主要原因有：一是,法律不明确,。城管执法体制的法律地位不确定、不稳固；二是,建制不统一,。有垂直管理，有分级管理，设置混乱；三是,人员配置不统一、不整齐,；四是,职能界定不清,。城管具有哪些检查、处罚职能，与其他执法部门区别等等在许多问题上都存在模糊不清现象。,检察日报,的分析,探究活动二：,请同学们结合相关知识和相关分析思考：应该如何提高政府依法行政水平，破解“跪”的困局呢？,探究活动三：,请同学们阅读本课第三目的教学案例并分析,:,（,1,）这一事例对政府的决策有什么启示？,（,2,）如果你是,S,市的市民，你应该如何参与到决策中去呢？,课后作业,请参照主题,假如我是城管，当我遇到小贩时,或,如果我是,S,市市民，我该,写一段,200,字左右的小论文。,
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