1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,石灰吟,学习目标：,1、有感情地朗读古诗，并会背诵、默写石灰吟。,2、了解诗的内容，在了解整首诗的基础上,理解诗的重点句。,3、体会诗句表达了诗人怎样的思想感情？,返回,作者简介,明于谦,于谦，字廷益，浙江钱塘人，,明代政治家、军事家、诗人、,民族英雄,。他为官清廉，不畏强暴，深受人民爱戴。他曾率领京城军民击退外族入侵，后却因此受屈被杀。他的诗歌多表达自己忧国忧民的感情和坚贞的情操。,返回,石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。,返回,焚,fn,焚烧,返回,锤,chu,千锤万
2、凿,zo,凿,返回,石灰吟,千锤 万凿,出深山，,烈火 焚烧,若等闲。,粉骨 碎身,全不怕，要留,清白,在人间。,有感情地齐读全诗。,返回,自学指导,：,1、请同学们查工具书，说说诗句的意思。,2、在于谦眼里石灰就是一个有志向的人，那你们认为石灰的志向是什么？从诗句中找答案。,3、可对石灰来说要实现自己的志向，必须要经过怎样的过程？从诗句中找答案。,4、这首诗赞颂了石灰什么样的精神？,5、这首诗仅仅是在描写石灰吗？这首诗表达了作者怎样的情感？,返回,千锤万击烈火焚烧 粉骨碎身,返回,迁移拓展,托物言志或借物喻人是古诗中经常采用的写作手法，请同学们想想下面的诗句赞颂的是什么精神？,1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（）,2、野火烧不尽，春风吹又生。（）,3、遥知不是雪，为有暗香来。,（）,返回,当堂训练：,这么好的诗句，我们赶快把它积累到脑里去吧。（2分钟后我们比一比谁背诵的流利、有感情。）,返回,当堂训练：,返回,俗话说:好记性不如烂笔头，我们一起来默写古诗吧！,（,比比谁默写得正确，字体端正，,卷面干净，坐姿端正。,）,想象练习,诗需要我们插上想象的翅膀，去领悟当中的意境，请同学们选择自己感悟最深的一句诗，体会作者的情感。,返回,谢谢指导！,返回,
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