学校中程环境教育计划方针.ppt

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,學校中程環境教育計劃方針,報告人：林素華 副教授,國立台中教育大學環境教育研究所,中華民國,環境教育學會,中華民國,95,年,3,月,9,日,台灣是個美麗的寶島，,有蔚藍清澈的海岸線,、,青翠綿延的山峰,、,自然樸實的小鎮風光,、也有,繁華熱鬧的都會景緻,，住在這片土地的每一分子都是幸福的。,照片摘自,邱冠評,2001,只要動起來,你我都是有潛力的主角,學校環境教育基本理念,永續發展,:,現在的好東西，後人還可享用,。,互利共生,:,我為人人，人人為我,。,循環利用,:,別人的垃圾，可能是某人的資源,。,經濟效率,以最有限的資源，做出最多利用,。,寧適合諧,:,你的幸福、健康，就是我的快樂,。,全民參與,:,好東西與好朋友分享,。,國際參與,:,太空船地球號的朋友，我們來了,。,為什麼需要環境教育中程計劃,順應國際環保潮流，訂定邁入二十一世紀之行動計劃，以追求校園永續發展。,落實有關經濟及科學技術發展，應與環境及生態保護兼籌並顧之理念。,延續環境保護政策，制定環境保護長程計劃，提昇國家之競爭力。,可針對整體環境之現況，透過檢討分析，改善目標，改善策略來擬定環境教育指導原則，落實校園，紮根全國。,環境教育中程計劃目標,有效運用教育方法及過程，培育國民了解人與環境之相互關係，增進國民改善環境所需之知識、態度、技能及價值觀。,培養愛護環境，尊重自然，養成珍惜資源、節約能源、惜福、愛物的生活習慣。,以人文理念和科學方法，致力於環境資源及自然生態保育的合理經營，以促進永續發展。,推動環境倫理與主動積極的環境行動，以提昇生活環境品質。,中程計畫訂定方針,落實執行環境基本法第九條,普及環境保護優先,永續發展相關之教育及學習,加強宣導，以提昇國民環境知識,建立環境保護觀念,落實於日常生活中,中程計畫訂定項目及內容,項目,推動校園環境管理計畫,進行環境教學,推動環境教育工作,普設環境教育設施,內,容,訂定（修定）永續校園環境管理計畫,培育環境教育師資,舉辦環境保護競賽、科學展覽及會議,輔導建立功能性環境教育學習場域,發揮環境保護小組組織功能,開發利用環境教材,落實推動生活環保,執行校園環境管理,舉辦環境教育教學活動,社團進行環境教育與環境保護工作,獎勵表揚 國際交流,環境教育的點子,改造基礎工作,廚餘處理,資源回收,環境綠美化,進階發展綠色學校特色,水資源保護,生物多樣性,生態保育,提升地方文化產業,經費來自四方,申請政府補助,環保團體贊助,企業贊助,資源回收收入,社區民眾分攤或捐獻,學校收入,(,堆肥、觀光、義賣,),申請民間單位補助,環境教育計畫相關機制,2000,年教育部綠色學校夥伴網路計劃,期望參加的伙伴學校先對自己校園進行調查，然後逐步的改善，並將成果分享提報在網站上，這本身是一種行動研究的精神。,積極的爭取外界的資源，並在強調自然生態的主體重要性之下，接合多方面的密切配合。,2003,年綠校園推廣獎勵計劃,結合校園改善的硬體設施，發展軟體之整合性永續發展、環境教育課程。,學校師生、社區居民及參訪外賓獲得良好的永續發展教育實踐場域。,實例分享,台南市政府的環境教育中程,(94-97,年,),計畫,政策面向：環境政策與管理,教學面向：永續環境教學,空間面向：校園環境規劃,生活面向：校園健康生活,雲林縣北港鎮育英國民小學,台南縣白河鎮竹門,等四所,國小,台中市東光國小,台南市政府的環境教育中程計畫,政策面向：環境政策與管理,結合市府政策推動環境教育（台南市地方永續發展計畫、健康城市推動計畫、世界環境日執行計畫、京都議定書等）。,推動永續校園五年計畫。,整合環境教育專業成長、分享研討等研習計畫。,推動校園環境教育自評。,配合台南大學環教所、台南縣市綠色生態組織等，做有系統的推廣與研習。,教學面向：永續環境教學,持續推動各校發展環境教育融入各領域教學。,規劃環境教育活動，鼓勵、帶動各校環境教育。,鼓勵學生參與學校環境管理，營造整潔、環保之學習環境。,積極推廣教學活動結合社區環境總體營造活動。,空間面向：校園環境規劃,鼓勵各校申請綠建築標章。,鼓勵各校進行永續校園環境改造。,結合社區推動環境改造，與社區結合共創社區新風貌。,生活面向：校園健康生活,落實師生共同遵守環保生活公約,綠色消費、簡樸生活,垃圾減量，資源回收,污染防治,雲林縣北港鎮育英國民小學,一、環境清潔方面：,（一）垃圾收集場清潔維護情形,（二）廁所清潔維護情形,（三）飲用水設施保養維護情形,（四）環保服務隊工作情形,（五）校園環境清潔情形,（六）特色,二、活動與宣導：,（一）、辦理認識校園或認養植物認養活動,（二）、辦理節約能源宣導,（三）、舉辦資源回收的宣導活動,（四）、舉辦環境教育學藝競賽,（五）、設置環境教育宣導專欄。,（六）、宣導低汙染再利用可回收等綠色消費之觀念,（七）、配合相關單位辦理環境教育活動,台南縣白河鎮竹門,等四所國小,心手相蓮、風華永續永續校園與社區計劃,白河國小水與綠的饗宴,-,水資源再利用及透水鋪面；,大竹國小社區庭院,親和性圍籬；,內角國小風光水喔,風能、太陽能、水循環；,竹門國小與樹做朋友,-,樹的資源再生利用。,台中市東光國小,瓦茶生態教育園區暨螞蟻雄兵計畫,東光國小是一所九十二年剛剛落成啟用的都會型小學，位於北屯區大坑口東光路上，有一條山線縱貫鐵路與學校呈平行排列。,捐出七百多坪農地的瓦茶生態教育園區是由家長會常務委員，大愛無私的捐出農地，成為東光國小的堆肥回收區，基於社區學校化及學校社區化的教育理念，於是長期無條件開放自己的生態園提供校內師生作教學使用。,彰化縣內的一些環境教育舊經驗,彰化地方采風,:,www.boe.chc.edu.tw/chc-town/map-500.html,2005,台灣學校網界博覽會,,cyberfair.taiwanschoolnet.org,/,銀獎,:,伸港國中,河口琉璃珠,大肚溪口生態三寶,銀獎,:,大興國小,陽光森林探索隊,原生的呼喚,-,台灣特有種植物,佳作,:,草湖國小,陷兵突擊隊,彰化,【,陷,】,2004,台灣學校網界博覽會,佳作,:,和美國中,大肚溪精靈,戀戀大河大肚溪口野生動物保護區的過去、現在與未來,銅獎,:,中和國小,月影小河童,濁是今非濁水溪下游生態環境之探討,佳作,:,和美國小,綠色精靈,和美鎮之垃圾大作戰,謝 謝 聆 聽,敬 請 指 教,