1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平行四边形的面积,自主探究,合作交流,1、,请打开课本第80页,联系课本认真整理,预习案第2、3小题,并完成课本中的表格。,2、把数格子的方法及数、填所发现的问题,与小组的同学进行交流。,3、做好汇报的准备。,在方格纸上数一数,然后填写下表。(一个
2、方格代表,1,,,不满一格的都按半格计算。),6m,4m,24,6m,4m,24,动手操作、自主探究、合作交流,1、拿出你准备好的学具。(2张一样大小的平行四边形,纸片、剪刀、三角尺),2、认真阅读第81页,并进行动手操作。,3、认真观察比较转化前后的图形,自主探究它们,之间的关系,整理好预习案第4小题。,4、把你转化的全过程及转化过程中所发现的知识与,小组同学进行相互的交流。,5、做好汇报的准备。,高,底,平行四边形的面积计算,平行四边形,变成了,长方形,高,底,宽,长,1.平行四边形的 和长方形的 相等.,结论,:,高,宽,2.平行四边形的 和长方形的 相等.,底,长,因为,:,长方形的面
3、积,=,长,宽,平行四边形,变成了,长方形,所以,:,平行四边形的面积,=,底,高,平行四边形的面积计算,S=a,h,S=ah,S=a,h,平行四边形的面积,=,高,底,填空:,任何一个平行四边形都可以转化成一个(),它的面积与原来的平行四边形面积()。这个长方形的长与平行四边形的()相等,这个长方形的宽与平行四边形的()相等。因为长方形的面积(),所以,平行四边形的面积(),用字母表示为()。,长方形,相等,底,高,长,宽,底,高,S=ah,解决问题,例,1,:平行四边形花坛的底是,6m,高是,4m,,它的面积是多少?,S=ah,=6x4,=24,答:它的面积是,24m,。,6m,(,m,)
4、2,2,思考:要想求平行四边形的面积必须知道哪些条件?,(必须知道平行四边形的底和高。),先说出下面图形中相对应的底和高,再求它们的面积。,4,厘米,3,厘米,4,厘米,底:,高:,3,厘米,1.,2.,5,分米,3,分米,底:,5,分米,高:,3,分米,4,分米,我能抢先答,一个平行四边形的底是,9,厘米,高是,3,分米,它的面积是()平方厘米。,一个平行四边形的底是,5,米,高是,6,米,,它的面积是()平方米。,270,30,1,、在括号里填上正确的答案。,3,、选择正确的答案的序号填在括号里。,图形的面积是,:(),A,5,2,10,B,5,2,10,米,C,5,2,10,(平方米),2,米,5,米,C,两个图形的面积:(),A,不相等,B,相等,C,可能相等,B,3,、选择正确的答案的序号填在括号里。,把一个长方形拉成一个平行四边形(如,图),它的面积(),周长()。,A、不变,B、越来越大,C、越来越小,C,A,3,、选择正确的答案的序号填在括号里。,这个平行四边形的高是多少?,7m,28m,解决问题,2,?,小小设计师:,教学楼前要建造一个面积是24平方米的平行四边形,花坛,请你帮忙设计一下(要求它的底和高,均为整米数),可以有几种方案?,请闭上眼睛回顾一下这节课我们学习的内容,说说你有哪些收获?,