诗歌鉴赏——抒情手法.ppt

抒情与描写1.二、抒情手段（方式）1.1.直接抒情（直抒胸臆）2.2.间接抒情A A 借景抒情：借景抒情、寓情于景、触景生情、以乐景写哀情、以哀景写乐情、以景结情。B B 借物抒情：托物言志(象征)、借物喻人；移情于物（拟人/借物衬情）C C 借事抒情：寓情于事、细节刻画；D D 借古讽今：怀古伤今、用典抒情E E 借人抒情：对写/移情于人/想象、虚写）F F 无理之妙G G 铺陈2.1.1.直接抒情（直抒胸臆）直抒胸臆就是诗人袒露襟怀，不假掩饰地抒发激情、快意或愁绪的一种文章笔法。3.登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。诗句开门见山，直叙登上高台后，“前不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小、功业未就，不禁“独怆然而涕下”。直接抒情4.A A借景抒情，情景交融：诗人用某种感情看待某一种景物或场景，在其笔下，这一景物或场景也染上了某种感情色彩。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。全诗没有一字说惜别，没有一字说伤怀，但伤怀惜别之情悠悠难尽，随水长流。可谓“不着一字，尽得风流”，意韵含蓄深远。5.客中夜坐 （明袁凯）落叶萧萧淮水长，故园归路更微茫。一声新雁三更雨，何处行人不断肠。1借景抒情借景抒情，借助外面归雁的鸣叫声和风雨交加声这样凄清孤寂之景，抒发了诗人漂泊羁旅的愁苦和思乡念亲之情。6.端 居 李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。这首诗的三四句在艺术手法上有何特点？借景抒情 诗人借助阶下青苔和红树在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下冷寂凄清之景描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，抒发了诗人端居在外的悲愁孤寂和思乡念亲的愁情。7.寓情于景：诗人带着由自己的遭遇或者处境而产生的强烈感情，去观察和描写客观的自然景物，并自觉不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写中，以客观之景来寄托感情。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。这首诗在情与景的抒写上有何特色？诗人运用了寓情于景的手法，诗人独爱自甘寂寞安贫守节的涧边幽草，无意居高媚世的黄鹂。郊野渡口一幅水急舟横的悠闲景象 。表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其用的无奈和忧伤的情怀。8.3、触景生情：诗人见到某一景物或某一场景后，油然而其的某种感情的抒发，多有联想的因素题菊花 黄巢飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。注：青帝，司春之神这首诗在情与景的表现上有何特色？答：这首诗运用了触景生情与虚实结合的手法，因见到句话在秋天开放时的冷寂，蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽香。发挥想象自己若做了青帝就要改变菊花的处境，让他在春天同桃花一齐开放。抒发了对菊花开不逢时的惋惜和不平之情9.乐景哀情柳枝词亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。以乐景衬哀情，借助华美的小船系在岸边的杨柳树下，静静停泊在碧绿的春水之上优美宁静的图景，反衬出送行者和行人内心的纷乱和离别的伤感。10.乐景哀情 绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的叹息。但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。11.途中见杏花 唐吴融 一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留!林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹姻笼日暗神州。【注】帝乡，此指长安。长安多杏树。首联运用了哪些手法？有何作用？试加以简析。借代。以“红艳”代“杏花”，突出了杏花的娇艳与热烈。以乐景写哀情（反衬）。描绘了一枝红杏出墙，春意涌动的绚丽盎然之景，反衬出诗人漂泊他乡的孤独寂寞之愁12.哀景乐情塞下曲李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看，晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。哀景衬乐情：前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战斗生活，尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情。二者对比明显衬托了将士们的英勇形象。13.B B借物抒情：托物言志：诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。如虞世南的蝉：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（垂緌:下垂的帽带，此指蝉低头。）诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理-品格高洁的人，不需要外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人内在品格的热情赞颂和高度自信。14.菊（郑谷）画菊（郑思肖）王孙莫把比蓬蒿，花开不并百花丛，九日枝枝近鬓毛。独立疏篱趣未穷。露湿秋香满池岸，宁可枝头抱香死，由来不羡瓦松高。何曾吹落北风中。这两首诗都运用了托物言志法。菊、画菊都是通过对“菊”的具体描绘以述志抒怀。菊抒发作者不求高位，不慕荣利，只求有益于人的高贵志向。画菊表现了坚守大义，宁死不屈的崇高民族气节。15.咏怀八十二首（其七十九）阮 籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。【注】商风：秋风。怆悢（lingling）:悲伤。托物言志（象征）；以凤凰自喻（或“象征诗人自己”），抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀。16.用拟人的方法，移情于物，不说自己流泪，而说烛心流泪，曲折淋漓地表达了诗人离别的伤痛。移情于物 赠别二首（其二）（唐杜牧）多情却以总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。17.用拟人的方法，移情于物，不说自己泣，而说香红泣，曲折淋漓地表达了沉痛的亡国之哀。移情于物（借物衬情）临江仙(金锁重门荒苑静)金锁重门荒苑静，绮窗愁对秋空。翠华一去寂无踪。玉楼歌吹，声断已随风。烟月不知人事改，夜阑还照深宫。藕花相向野墉中。暗伤亡国，清露泣香红。18.1、寓情于事：诗人把自己的情感寓于叙事之中，多细节描写如杜甫的闻官军收河南河北：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”C借事抒情（细节刻画）19.三四句细节刻画：摇曳的灯光下，形单影只的诗人枯坐桌前，无聊地把玩棋子，寓含了诗人几多的期盼与焦虑、几多的失望与遗憾。2、细节刻画（借事抒情/寓情于事）约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。20.秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。寓情于事/细节描写，借助日常生活中的一个生活细节寄家书时的思想活动和行动细节，非常细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。21.行宫 元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。诗人只是选取了白头宫女“闲坐说玄宗”的细节（借事抒情）组成全篇。如今，她们既不愤激，也没有感叹，只是麻木地说说而已，甚至谈起自己的过去，像谈论别人的故事一样，心如死水，无怨无恨。“闲坐说玄宗”看似轻笔带过，然而，厚积薄发，蕴含了诗人多少不胜今昔之感慨！22.D D借古讽今（怀古伤今/借史抒情）：咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。如李清照的乌江“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”作者通过赞颂楚霸王项羽宁肯乌江自刎，也不愿过江偷生的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气。古今23.贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。借古讽今，怜贾生实亦自悯，讽汉文帝实刺唐帝。从讽的方面看，表面上似刺文帝，实际上诗人的主要用意并不在此。晚唐许多皇帝，大都崇佛媚道，服药求仙，不顾民生，不任贤才，诗人矛头所指，显然是当时现实中那些“不问苍生问鬼神”的封建统治者。在寓讽时主的同时，诗中又寓有诗人自己怀才不遇的深沉感慨。1 1、借古讽今（怀古伤今/借史抒情）24.2 2、用典抒情：用典的作用：用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采。在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。总之都能鲜明强烈或含蓄曲折地表达自己的情感，使语言精炼，内容丰富。李商隐锦瑟：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”诗人通过化用“庄周化蝶”、“杜鹃啼血”的典故，表达了“忆华年”时对往事似幻似真、迷离恍惚之感，意境朦胧凄美。25.姜夔 扬州慢 辛弃疾京口北固亭怀古2、用典抒情26.E借人抒情：对写/移情于人/想象（虚写）月夜（杜甫）今夜鄜ff州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。对写法/想象或虚写，使得诗人刻骨铭心的忆妻之情，在这痛苦的想象中更深入一层，更突出彼此间的无限思念。27.二、抒情手段（方式）1.1.直接抒情（直抒胸臆）2.2.间接抒情A A借景抒情：借景抒情、寓情于景、情景交融 、以乐景写哀情、以哀景写乐情；B B借物抒情：托物言志(象征)、借物喻人；移情于物（拟人）C C借事抒情：寓情于事、细节刻画D D借古讽今：怀古伤今、用典抒情E E借人抒情：对写法（移情于人/想象、虚写）F F无理之妙G G铺陈28.例、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10 10分）早寒有怀 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。注当时作者漫游在长江下游一带。襄水：古属楚国。（2 2）诗的第二、三联是如何抒发作者的思乡之情的？请作简要分析。（5 5分）29.答：诗的第二联借景抒情。用“遥隔”两字，表明作者离家很远，山川阻隔，不能归去，含蓄地透露出思乡之情。第三联上句直抒胸臆，用游子乡泪直接表达诗人的思乡之情；下句借助想象家人“遥望”天际的“归帆”，思念自己的情形，巧妙地表达出思乡之情。答案诗的第二、三联是如何抒发作者的思乡之情的？请作简要赏析。30.